雪人朋友们再见

鹅毛大雪下呀下呀,给大地铺上了一层厚厚的地毯。小熊、小猴、小白兔和小狗在幼儿园的操场上堆起了一个雪人。这个雪人有着大大的眼睛、大大的鼻子、大大的嘴巴和大大的耳朵,是个大大的雪人。“哈哈,堆好啦!堆好啦!”“嗨,这个雪人还挺漂亮呢。”这时,园长走了过来,“孩子们,时间不早啦,你们的妈     

孩子的心,你读懂了吗

案例1:“我只是想堆个小雪人!”太棒了,今天下雪了!大地铺上了厚厚的雪花被,我可以堆雪人啦!我迫不及待地把自己这个小小的愿望告诉妈妈:“妈妈,我想出去堆个雪人,可以吗?”可是等来的却是妈妈否定的回答:“不行!”我好失望啊,问妈妈:“为什么不行呢?”妈妈说:“你昨天刚洗完澡     

堆雪人

去年冬天的一天,下了场雪,我和妈妈堆了一个雪人。先用手团一个小球,慢慢滚大,做雪人的头。再同样滚一个大球,做雪人的身体,然后用胡萝卜当雪人的鼻子,用纽扣做它的眼睛,用红领巾做它的头巾。堆出来的雪人像一个大大的"8"字。看着自己堆的漂亮雪人,真开心啊!     

奇怪的雪人

正1.每年冬天,森林里都会下厚厚的大雪,小矮人和雪兔就在小木屋前堆一个雪人,快活极了。2.今年的雪下得太小,他们忙活了半天,也堆不成雪人,伤心地哭了。3.哭声吵醒了树洞里一只冬眠的黑熊,他想帮助他们。黑熊站在木屋前,望望地上的雪,太薄了,也无法帮他们堆雪人。4.第二天,小矮人和雪兔一早起来,发现木屋前出现了个高大的雪人,觉得很奇怪。     

堆雪人

昨晚,天气突变,纷纷扬扬的大雪从天空中飘下来。今天一早,道路、房顶、大树、电线上都覆盖着厚厚的雪被子。我看见这番景象,连忙叫醒爸爸、妈妈,拉着他们来到门外。爸妈二话没说就和我一起堆起雪人。妈妈做雪人的头,爸爸做雪人圆滚滚的身子。我给爸爸妈妈打下手。雪人做成了。我一看,雪人还没有眼睛、嘴巴和鼻子呢!我连忙跑回家拿来木炭、辣椒和萝卜分别嵌在雪人的脸上,雪人一下子就活了!堆雪人@竺士乐!(315500)$浙江奉化市实验小学二年级     

黑雪人和白雪人

下大雪了,小熊欢欢和乐乐一起堆雪人。他们决定进行一次比赛,看谁堆的雪人保存的时间更长。雪人当然应该是白色的啦!可是欢欢偏要堆一个黑色的雪人。他想:黑色的雪人看上去比白色的雪人强壮,保存的时间一定更长。     

雪人和熊

荒原上,立着一个雪人。 雪人不知道是谁堆的自己。因为那时,它还没有眼睛,什么都看不见。后来,两只衔着红枣的小鸟飞过,它们发现了没有眼睛的雪人。就把自己嘴里衔着的红枣安在了雪人的眼眶里。     

消失的雪人

⒈下雪了,妮妮开心地去堆雪人。⒉天气这么冷,我把围巾留给雪人吧。⒊第二天,妮妮带奶奶去看自己堆的雪人。⒋妮妮仔细地看了看,地上湿漉漉的,雪人真的化成水了。消失的雪人@姗姗 @费嘉     

小鹿拉的雪橇

冬天有个12月。12月给全世界的许多地方都带去了雪……那是洁白的雪,晶莹的雪,让红狐狸更红、绿柏树更绿的雪……童话里的雪人儿,小孩子们的雪人儿,都跑到了茫茫的大雪地上。它在洁白的雪上尽情地跑啊,跳啊,玩耍嬉戏;如果谁说:“小心别感———”它们就故意啊嚏、啊嚏,打上几个响亮的大喷嚏!雪人儿那嘹亮、惬意的啊嚏、啊嚏一响起,远方便传来呦呦鹿鸣、丁冬铃声。那是穿着大红袍、戴着小红帽的圣诞老人,带着一个永远也掏不空的口袋,上路啦!有马拉的雪橇、有牛拉的雪橇、有爱斯基摩人的狗拉的雪橇,可雪人和全世界所有的孩子们,只让圣诞老爷爷…     

雪地贺卡

今年沈阳的雪下得大,埋没膝盖,到处都有胖乎乎的雪人。下班时,路过院里的雪人,我发现一个奇怪的迹象,雪人的下颏似有一张纸片。我这人好奇心重,仔细看,像是贺卡,插在雪人怀里。名家美文抽出来,果然是贺卡,画面是一个满脸雀斑的男孩,穿着成人的牛仔装在抹鼻涕。里面有字,歪歪扭扭,是小孩写的。雪人:你又白又胖,橘子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷,半夜自己害怕吗?饿了就吃雪吧。咱俩做个好朋友!祝愿:新年快乐,心想事成!沈阳岐山三校二年四班李小屹我寄出过也接受过一些贺卡,这张却让人心动。我有点嫉妒雪人,能收到李小屹这么恳挚的关爱。我把贺…     

堆雪人

游戏方法: 1.将幼儿分成若干小组,每组2～6人,各组选出一人当“雪人”。随着曲一《堆雪人》的第一段音乐,幼儿围着“雪人”做各种堆雪人的动作。如将“雪人”的手臂摆成一定的姿势,调整头的位置等。“雪人”要听从其他幼儿的摆弄。第一段唱完,“雪人”堆成,“雪人”要保持所塑姿势。第二段音乐,“雪人”站在原地不动,幼儿围着自己的“雪人”跳舞。2.出现曲二《报春》音乐,幼儿离开“雪     

好邻居

在冬天的某一天,放学了,杰克的妈妈叫他到外面雪地里去玩。“但是外面太冷了,妈妈!”杰克说道。“穿上你的外套,戴上帽子和手套,”他妈妈说道。“在你爸爸回家之前你可以堆个雪人。”“我需要一个红萝卜给雪人鼻子,”杰克说道。“我还需要一些东西去给雪人做顶帽子和脸。”杰克拿来一个桶,把装饰雪人所需要的材料都装好。他妈妈说她将从窗户内看他做雪人。在外面的前院里,杰克开始做了一个小雪球。他跪在雪地上把雪滚成一个大雪球。在     

七律·喜雪

多年不见冬飞雪，一夜城中满雪颜。玉树琼枝花烂漫，绒街棉路絮翩跹。雪人雪仗师生乐，摄景摄容老少欢。正是扬鞭催马疾，喜来蛟龙报丰年。注：“雪人雪仗”名作动用：堆雪人、打雪仗。七律·喜雪@胡朝政     

雪地贺卡

今年沈阳的雪下得很大,埋没了膝盖。下班时路过院里的雪人,我发现一个奇怪的现象:雪人的颌下似有一张纸片,插在雪人的怀里。抽出来果然是张卡片,画面是一个满脸雀斑的男孩,穿着成人的牛仔装,在抹鼻涕。卡里面有字,歪歪扭扭的,是小孩写的——     

图画书《兔子的胡萝卜》教学设计

文本解读 《兔子的胡萝卜》是一个发生在冬天,却很温暖的故事。兔子极其珍爱一个胡萝卜,但他觉得雪人更需要一个胡萝卜鼻子,于是就把胡萝卜送给了雪人。雪人珍惜胡萝卜,并因它而感觉幸福,但他让鸟把胡萝卜当做过冬的食物。春天到来的时候,雪人融化在泥土里。鸟把吃剩下的半截胡萝卜鼻子种在雪人站过的地方。兔子回来的时候,赶来照看胡萝卜苗的鸟告诉他,     

想念雪人

雪人, 红弃子的雪人, 我梦见你了。 把你的手伸给我好吗? ’牵着我走进雪国,. 去看满天飞舞的蝴蝶 和白色的蒲公英; 看拉雪撬的兔子 在大街上奔跑, 响着快乐的小铃档; 然后,你看着我, 鼻子通红通红, ) 像个傻乎乎的王子。 我迷路了,哭泣着, 在雪里找你, 而你一直站在那里等我, 直到太阳出来, 地上 只留下一只红葬子 我梦见了你, 痴痴地想念着你。想念雪人@韩欣伲$成都市马鞍小学六·一班     

下雪了

人物：蓝鼠,雪人和冰王。 (外面下着雪。蓝鼠感到无聊。突然,他发现窗户后面有一张脸。) 雪人：嗨,我是雪人。出来和我一起玩吧。蓝鼠：我太高兴了。请等一等。 (蓝鼠来到外面。他们玩得非常高兴。不久,蓝鼠又感到烦了。) 蓝鼠：我要回家。没意思! 雪人：等等!等等!我们去冰雪之国吧!     

给雪人的贺卡

今年沈阳的雪下得大,埋没膝盖。下班时,路过院里的雪人,我发现一个奇怪的现象:雪人的颏下似有一张纸片,插在雪人怀里。抽出来,果然是贺卡,画面是一个满脸雀斑的男孩,穿着成人的牛仔装,在抹鼻涕。里面有字,歪歪扭扭,是小孩写的。     

雪之梦

前年冬天的时候,和蒙蒙一起在院子里堆了一个雪人。天暖了,雪人融化了。蒙蒙泪眼婆娑地对我说：“早上临出门雪人还好好地站在院子里,下午回来就没有了。”我爱冷地告诉她：“雪人飞到了天上,变成了一片白云,明年冬天她还会回来和你一起玩!”蒙蒙抬眼看看头顶的白云,坚定地点了点头。     

火眼金睛

好不容易盼来的一场大雪可把冬冬乐坏了,你看,她一下堆了五个雪人,多漂亮的雪孩子们。冬冬在堆雪人