职业院校加强时事教育课建设的重要性

时事教育是学校思想政治教育工作的重要组成部分 ,对学生进行时事教育 ,具有重要的意义和作用。必须重视职业院校的时事教育课建设 ,及早开设时事教育课     

思想政治教育课教育教学价值的系统探析

新时期,高校必须发挥思想政治教育课的教育教学价值,保持其旺盛的生命力,提高其针对性和实效性。为此,一要充分认识思想政治教育课教育教学的基本价值,二要深刻把握思想政治教育课教育教学的价值表现形式,三要正确运用思想政治教育课教育教学的价值创造方法,四要切实采取思想政治教育课教育教学的价值保障措施。     

关于加强思想政治教育课综合体系建设的几点思考

本对思想政治教育课教育存在的问题和思想政治教育课建设的综合体系进行了探讨。结合工作实际，有针对性地提出了将德、能、勤、实作为一个体系纳入思想政治教育课程教学的轨道。     

思想政治教育课改革的尝试

思想政治教育课改革的尝试吉林师范学院王立仁加强和改进思想政治教育课教学，增强思想政治教育课的实效性，是摆在我们面前的紧迫任务。思想政治教育课的效果不好有许多原因，最根本的是片面地把思想政治教育课理解为学科教育，导致了在教学实践中对教育目的的背离。在教...     

对开展大学生思想政治教育课第二课堂的探讨

本文针对海南软件职业技术学院大学生思想政治教育课堂教学的现状,提出了开展与大学生思想政治教育课课堂教学互动的第二课堂的必要性,对如何开展第二课堂提出四点建议,以便探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径,使大学生思想政治教育实现其价值.     

浅谈提高大学生思想政治教育课的实效性

思想政治教育课不仅是理论教学,更是实践教学.思想政治理论课承担着对当代大学生进行系统马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道.那么,这种教育是否真正发挥了作用,具有了实效性?对于上述问题,本文在相关问卷调查的基础上,提出当前思想政治课存在的问题、思考如何改进的对策,以达到增强思想政治教育课的实效性.     

中外高校思想政治教育课之比较研究

高校思想政治教育课是对大学生进行思想道德教育和法律基础知识教育的重要载体,是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。它独特的核心地位及重要意义,是其他任何课程都无法相比的。一直以来,我国高校高度重视思想政治教育课,注重其课程设置的科学性和教育方法的有效性。在当前国际化的背景下,国外高校思想政治教育课课程设置的目的、内容和教育方法又是怎样的呢?本文通过比较中外高校思想政治教育课的现状,旨在一定程度上使其能为我国高校思想政治教育课的课程设置和教育方法带来启示。     

在“以人为本”中实施素质教育

教育质量是决定教育事业能否承担起党和人民赋予的历史使命的决定性因素,是提高学校核心竞争力的首要因素.在教育质量观上,应始终坚持育人为本、德育为先的方针.我们十分重视思想政治教育理论课教学在学生思想政治工作中的主渠道作用,成立了思想政治理论教育课领导小组,强化马克思主义对高校意识形态的指导.     

“形势与政策”教育课专题教学与思想政治课日常教学结合研究

"形势与政策"教育课的教学内容和时效都有特殊要求。把这门课放到思想政治教育工作的大思路中考虑,利用"形势与政策"教育课与日常思想政治课相结合的教学形式,把形势与政策的教育贯穿到平时的思想政治理论课教学中去,把集中性教育与经常性教育相结合,可以使"形势与政策"教育课的思想教育功能得到深化。把专题讲座与日常思政课教学联系起来,可以弥补专题讲座的不足,使专题教学内容更具针对性和实效性。     

“两课”教育是提高艺术类专业大学生思想道德素质的主渠道

<正>"两课"是指我国现阶段在普通高校开设的马克思主义理论课和思想政治教育课,它由八门课程组成:其中,马克思主义理论课包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、当代国际经济与政治;思想政治教育课包括法律基础、思想品德和形势与政策教育。     

开创大学生思想政治教育工作新途径

大学生思想政治教育要以马克思主义教育理念为指导,实现马克思主义教育与爱国主义教育相结合;思想政治教育课与专业课思想教育功能相结合;课堂教学与校园文化和社会实践相结合;思想政治教育与解决实际问题相结合;思想政治教育与人文素质教育相结合。     

论学校思想政治教育工作及其改革发展进路

学校是国家对青少年进行思想政治教育的主阵地,思想政治教育课是学校思想政治教育的主渠道。但是,我国学校的思想政治教育工作却存在若干瓶颈和困境,思想政治教育课有流于形式的倾向。加强和改进学校的思想政治教育工作,充分发挥思想政治教育课的作用成为一个亟待解决的课题。     

大学生思想政治教育方法研究

当代大学生思想政治教育面临着许多新情况、新问题和新挑战，给高校思想政治教育课提出了更高的要求，该文强调了要灵活运用多种方法搞好大学生思想政治教育。     

创建新形势下高效的思想政治课堂

高中思想政治课的根本性质是一门思想政治教育课,是学校德育工作的主渠道,其根本任务就是对学生进行思想政治教育,提高学生的思想政治素质.那么,如何在新形势下创建高效的思想政治课堂呢?     

思想政治教育课的情感教学研究

思想政治教育课现状不容乐观,面临改革,一个重要的方面就是要把思想政治教育课与情感教学相结合.本文从情感及情感教学的含义入手,探讨了情感教学原则在课堂教学中的作用、教学中不容忽视的心理虐待现象和如何在新课程标准下的教学中发挥情感作用提高教学效果等问题,说明了情感参与教学模式的必要性和重要性.所以思想政治教育课中教师要用自己的积极的情感情绪去诱发和激励学生的情感情绪,营造良好的课堂气氛,才能收到良好的教学效果.     

对开展大学生思想政治教育课第二课堂的探讨

本文针对海南软件职业技术学院大学生思想政治教育课堂教学的现状,提出了开展与大学生思想政治教育课课堂教学互动的第二课堂的必要性,对如何开展第二课堂提出四点建议,以便探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径,使大学生思想政治教育实现其价值。     

思想政治理论课在大学生政治社会化中的作用

高校思想政治教育课对大学生政治社会化具有导向、育人、开发和保证功能。以社会主义核心价值体系为指导,优化高校思想政治教育,充分发挥高校思想政治课对大学生政治社会化的作用,对推进大学生政治社会化具有重要意义。     

高校思想政治课“对话式”教学的课堂设计策略分析

高校思想政治教育课存在着教学方式单一、教学内容教条、教学效果积弱等问题。为了增强高校思想政治教育课的实效性,发挥其鼓舞人、教育人、塑造人的功能,应该引入“对话式”教学。文章结合教学实践,从教学问题、教学环境、教学目标三个方面探讨了高校思想政治教育课“对话式”教学的课堂设计策略,并总结出“对话式”教学具有的优势：创造性、开放性、合作性等。     

论思想政治教育方法体系的建构

思想政治教育是高校培养现代化专业人才的必备课程,为思想政治教育构建一个科学、合理并且系统的方法体系,对提高思想政治教育质量具有重要的现实意义。文章就思想政治教育方法体系的构建提出了几点思考,旨在提高思想政治教育课科学性与系统性,进而提高学生的思想道德素养。     

如何将政治教学『扶正』

21世纪被称为信息时代,媒体的多样化、迅猛式的发展,促使信息呈爆炸式增长,这对于身心都处于成长、成型阶段,理性思维能力还不强的青少年来说,思想政治教育的重要性更为突出,可以说中学阶段思想政治教育课程教学效果的好坏,直接影响着处于成长期青少年学生人生观、世界观、价值观的形成.而目前政治教学的现状并不乐观,首先以升学为目标的教育模式促使学生对政治课程的重视程度远远低于数理化、英语、语文等学科.其次在成绩导向压力下学生对政治课程的学习也仅仅停留在表面,为了应试而死记硬背,至于课程所传达的思想以及深刻的价值却被忽略了.如何改变政治课教学现状与其应有的地位和作用的不相称局面,将思想政治教育课"扶正",是每一位中学思想政治教师应该思考的问题.