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1.朗读.能用普通话正确、流利、有感情地朗读文章,做到不读错字、分辨多音字,读出恰当的语气、速度、停顿及重音,比较准确地表达文章的思想感情.     

俄语语气词翻译初探

语气词是表达语气的主要修辞手段,句子中的语气,无论在用词造句或翻译表达中都是比较困难的,如果我们使用得正确,语气词能使句子生动、活泼和富有生气.如果处理得不恰当,它也能使句子枯燥、呆板、甚至歪曲和不能表达准确的思想和内容.因此语气词对教学工作者和翻译工作者都是值得研究和不容忽视的.我们翻阅了许多译作,从这些译作中学习到了不少东西,有很多优秀的翻译家在语气词的翻译上建树了光辉的功绩,他们能够把语气词译得恰到好处,使译文生气     

中医药论文题目英译的跨文化研究

中医药论文题目英译是否准确对中医药的跨文化传播具有重要现实意义。本文分别从中医药论文题目特点、英译原则和译写规范三个方面进行论述,指出跨文化语境下译者应在遵循英语表达规范的基础上,灵活选取恰当的翻译策略和方法准确表达论文题目中有关中医药的内容,尤其要求信息内涵上的对等,实现成功的跨文化交际。     

句式灵活 参差交错 妙手生花

“句式灵活”具体要求,有三层含义:①根据所要表达的内容,要抒发的感情,选用恰当的、符合文体特点的、适合内容表达需要的句式。议论文的语言具有准确、鲜明、概括、犀利的特点,因此以议论为主的文章,可适当运用结构相对整齐、节奏感强的排比句式和加强语气的否定句式,记叙文、散文的语言具有朴实自然、形象生动、感情色彩浓郁的特点,因此应注重长句和短句、整句和散句的交错使用,适当运用修辞手法,注意增强语句的抒情意味。例:     

论声乐教学中对歌词内涵的理解

声乐作品中歌词所包含的内容赋予了旋律准确的音乐形象,准确的音乐形象表达了歌词应有的情绪内涵,因此,深刻准确地理解作品内容是演唱的生命线。将歌词和旋律所要表达的内容和情绪二者进行分析和恰当融合,能使歌词拥有生命,能使旋律拥有灵魂,为作品的整体表达提供依据。     

浅谈小学语文口语交际的命题与评价

课程标准对各学段的口语交际都有相应的培养目标,归纳起来我认为主要涉及三个方面:一是听的习惯和能力;二是交际语言,如是否使用普通话,表达是否完整、有条理,语气、语调是否适当,表达内容与角色或相关情境是否相适应;三是其他与口语交际相关的素养,如交际过程中是否做到尊重别人,注意文明礼貌,交际过程中是否表现得自信、积极、大方,具有一定的应对能力。     

女性声音的自然美

千百年来,人们用各种美好的词汇形容女性的声音,用自然界一切美丽的事物和现象来赞美它迷人的魅力。那么,女性声音美在哪里呢?清晰——女性声音美的优势声音美,表现为吐字准确、表达流畅、音色圆润、音量恰当等多个方面,其中声音清楚是很重要的一个因素。女性发音,声音清晰,不仅听来省力,便于理解.而且特具美感。如果再加以自然的表述、流利的语气,以及恰当有致的语调,往往可取得较好的表达效     

简谈判断的恰当对句子准确的关系

句子和判断的外延均较宽,但是单句和性质判断却是最基本的和大量的。性质判断是单句的思想内容。下面集中谈谈性质判断的恰当对单句的准确的关系。词法和句法从遣词组句角度来研究句子的准确性,逻辑是从概念的搭配、量项和联项的使用方面来琢磨判断的恰当。这两者之间有联系,又有区别。我们要求句子要准确,因为只有无误的句子才能准确地表达判断,从而达到传递信息、交流思想的目的;同时,我们也要求判断要恰当,因为句子是表达思想内容的,作为句子的思想内容的判断倘若不恰当,那么,表达判断的语言形式之一的句子,当然也就很难谈到准确了。     

汉韩日语气表达手段对比

句子不仅表达命题内容,还表达话者的某种感情,即语气。汉韩日三种语言都用多种手段来表达语气,但在侧重点上有所不同,汉语主要以词汇手段来表达,韩语和日语主要以语法手段来表述。本文考察了汉韩日三种语言的语气词（韩语语末语尾,日语终助词）．助动词（韩国语先语末语尾）、语气副词（日语陈述副词）在各自语言中的语气表达特征。由于汉语与韩语,日语所采用的语气表达手段不同,语气表达特征上有较大的差异,韩语和日语虽然表达语气的主要手段相近,但具体表达方式上也有所不同．     

低年级阅读教学应“勤读精讲”

低年级的课文,篇幅比较短小,内容比较浅显,大多容易理解。学生对一句、一段乃至全篇课文,若能读得正确、流利,读出重音、停顿,就基本上读懂了。若能读出适当的语气、恰当的语调,那就是不仅读懂了,而且较为准确地理解了作者的思想情感。     

书面表达

高考英语书面表达题对同学们写的章的检测要点为：1．内容是否清楚连贯；2．结构是否完整；3．逻辑性强否；4．主题是否突出；5．用词及体是否恰当。     

英译汉中的常见问题

英译汉考察的是学生英语理解能力和汉语表达能力,要求学生在正确理解英文内容后,用恰当的汉语准确表达出原文的内容和风格。通常学生在英译汉时遇到的问题来自于理解和表达两个方面。     

创作的“炼字”与“炼意”

重视选取字词，对很好地表达所要表现的内容是非常重要的。用词是否恰当是以用词是否准确、生动、形象和新颖来衡量的，下面具体作以解释。１．用词要准确。在一定时期，任何一种语言，都极少有含义绝对相同的两个词，词与词之间存在有语意轻重之分、雅俗之分、感情色彩之分等等。要准确地表现某一概念，的确不会有两个词。但有的人把寻找这最恰当的词看成不关痛痒的小事而忽略了。不仅在同学们作文中常常出现这种现象，而且在一些优秀的作品中也会找出一些用词不妥之处。如《林海雪原》中有这样一段话：“这一对雌雄杀人的魔鬼，是牡丹江一…     

借鉴美国案例，提高口语教学有效性

2010年秋季,江苏省五年制高职学校开始实行新的语文课程标准。五年制高职语文新课标对于“表达和交流”提出了这样的教学目标：“掌握同常门语交际的基本方法和技巧,口语表达吐字清楚,语气流畅,语调恰当,语义明确。”     

商务文本翻译的对等问题探讨

商务文本措辞严谨,使用术语规范,语气表达委婉。忠实、准确地传达原文信息,使读者能够有效地进行商务活动,这是商务文本翻译的基本要求。因此,对等问题在商务文本翻译中显得格外重要。本文就意思表达、术语传译、语气表达等方面的对等问题进行了探讨。     

选用、仿用、变换句式

【考点说明】选用 ,是指根据不同对象、场合、目的等 ,为达到预期的表达效果选择恰当的句式。句式的选择要注意 :①表达的内容必须准确。②表达的语言要恰当。③上下文要连贯一致 ,包括陈述对象、句式、色彩、情境等的一致。选用考查的题型主要有 :（１）提供一定的语境形式和内容 ,选择恰当的句式填空与上下文衔接。（２）为了收到某种表达效果选择恰当的句式。仿用 ,在形式上仿写的句子有着严格的束缚性 ,它要求仿句必须与例句格式完全相同 ;在内容上仿写的句子有着鲜明的创造性 ,它要求仿句的内容不能与原句重复 ,要通过联想和想象进行内…     

初中英语口语教学点滴谈

《英语课程标准》中对初中生的口语要求是:能流利朗读一篇短文,能在交流中使用恰当的语调、语气和节奏表达个人的意图和情感等,能经过准备作三分钟的演讲,能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达。     

商务文本翻译的对等问题探讨

商务文本措辞严谨,使用术语规范,语气表达委婉.忠实、准确地传达原文信息,使读者能够有效地进行商务活动,这是商务文本翻译的基本要求.因此,对等问题在商务文本翻译中显得格外重要.本文就意思表达、术语传译、语气表达等方面的对等问题进行了探讨.     

反问句的逻辑结构

一、反问句的定义及作用反问句即通常所说的反诘疑问句,是一种无疑而问、明知故问的疑问。“它疑问不答,把要表达的确定意思包含在问句里。否定句用反问语气说出来就表达肯定的内容,肯定句用反问语气说出来就表达否定的内容。”     

表述选择题的解答技巧

将表述得准确、严密、恰当的句子和表述得不够准确、严密、恰当的句子编排在一起,要应试者从中选出正确或错误一项的试题叫表述选择题。这类题目的解答方法如下:1.看句子前后的结构是否一致。句子结构前后一致,有利语意的前后贯通,否则就影响句意的表达。如:例(1)下列各句括号内的两种表述,恰当的一组是: