续写作品的著作权问题

续写作品是基于原有作品而创作出的全新作品，在新作品中已看不出原作品的基本情节和结构，但可以看出它是源着原作品而一脉相承的，具有依附性、独创性。续写本身即可成为一种对原作品的变相使用方式，无论是对作者因死亡未完成作品，或者是对原作者完整作品的续写，都必须经原作者或者其继承人，法定著作权管理机构授权或者同意。     

浅议我国著作权法中合作作品的范围及缺陷

合作作品是二人以上合作创作的作品，视合作作品的范围是否包含创作成果可以分割使用的结合作品，合作作品有广义合作作品和狭义合作作品之分。我国对合作作品的范围采取广义的标准,由此产生了双重版权等诸多弊端与制度上的不兼容，应仿效多数国家立法，将结合作品剔除出合作作品的范围。     

如何增强歌唱的音乐表现能力

声乐艺术是演唱者对声乐作品的诠释过程，也是对声乐作品的艺术再现过程。演唱者不仅要注意提高声音质量，还应在提高自身文化修养和加强对作品的理解，使感情与作品相融洽，以便更好地表现歌曲的艺术内涵。     

《老人与海》中的小男孩形象解读

老人与海是海明威最著名的作品，对这部作品进行的分析论著可谓汗牛充栋，本文试对文中的小男孩形象进行解析，以进一步加深对作品的理解。     

批评者与文学作品的意义

作品作为批评者的批评对象，其意义处于不断生成的状态。批评者不但不断地填充作品的客观意义，而且对作品起到了宣传的客观作用；同时，批评者通过对作品的定位决定着某一作品是否有入史的资格。以全庸的武侠小说为例，阐释批评者与文学作品的意义。     

《陌上桑》中的人物评价之我见

对于文学作品中人物的评价，历来是一个非常棘手的问题：一是对作品的时代背景难以了解清楚；二是要受到评论者所处时代的价值取向的制约；三是评论者自身对作品认识的深浅直接影响对作品的评价，所以，分寸很难把握。对古典文学作品，更是如此。尽管这样，笔者还是认为应...     

浅议艺术照片配题目的语言艺术

艺术摄影作品的题目是照片的重要组成部分。作品与题目互为表里，相得益彰。好的题目对作品犹如画龙点睛，使优美的照片更加完美，使作品的艺术品位得到升华。     

《西游记》与《心经》

《西游记》宣讲了大量的佛教义理，《心经》内容又占有较大的比重，作品不仅全文引用了《心经》并在作品中多次提及，且师徒间以之为谈资，相互勘验对方的佛学修为，作品对《心经》部分原文一再引用，对《心经》义理一再发挥和阐释，化《心经》名相为人物形象，在《心经》空观的影响下，作品穿插了大量谈空的诗句，主不仅反映了作者对《心经》的崇爱，而且大大增加了作品的佛学美感，也拼成了作品宗教内容的万花筒。     

试论纪实作品的范畴、特点和难点

本文结合自己的写作实践，对纪实作品热作了分析，认为纪实作品属历史著作范畴，具有知识性、思想性、可读性、学术性，并对纪实作品的健康发展提出了建议。     

谈影响高中学生鉴赏古典诗词的因素

历来的中学语文教科书都选人了相当数量的古典诗词作品，其目的是通过对这些作品的学习，提高高中生的古典诗词的鉴赏能力。由于读者是青少年学生。所以他们在阅读古典诗词作品时，既存在对文学作品鉴赏中对作品总体形象的规定性范围内的“仁者见仁、智者见智”的再创造的情形，也存在对作品的意境感知，直至理性认识方面的不同程度的偏离现象——这是高中生阅读古典诗词时所特有的鉴赏特征。     

艺术追真

文学作品是否真实反映了现实生活，历来是许多人争论的话题之一。不管现实型作品重在再现生活，不管理想型作品重在表现情感，也不管象征型作品重在寄寓意蕴，可以说大多数作品都是对生活的反映。     

论史铁生创作的终极眷注

史铁生的作品中洋溢着深厚的宗教文化精神，尤其是对基督教文化的言说成为他作品中的一大亮点。在他的作品中，有着对人本的困境的关注，更有着对救赎的终极眷注。     

激发情感是作文教学的基础

优秀的学作品能名垂千古，除了作品本身精湛的艺术技巧外，更主要是因为作品散发着无穷的精神魅力，这种精神是作品对社会对人生的一种宝贵财富，也是字作品的审美价值所在。作教学是审美的教学，审美即情感。情感熏陶就是将学作品的精神内涵化为学生内在的人素养。在作教学中，审美特征非常明显，从审美的角度来说，情感因素常常充当感知和想象的动力，用丰富的想象和联想去开掘情感之源。     

文学作品:一个具有"情"与"理"的统一体

学作品，既是对人类情感的全方位揭示，又是人类理性的产物，情与理共同构筑学作品从感性到理性的统一体。学作品要么重情，要么重理，要么情理并重，但它都处于由情与理所构成的正常区域之内。非正常的学作品都因为对情或理的拒绝，而游离于情与理所构成的区域之外。     

试论著作出租权

著作出租权系著作财产权之一种，其客体为作品而非作品的载体。根据《著作权法》规定，著作出租权仅限于电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、计算机软件及录音录像作品。研究著作出租权理论及其实践，对完善著作权人的权利保护，协调著作权人与作品使用人之间的利害关系并寻求解决问题的最佳途径，完善我国著作权制度，促进经济文化发展都具有重要的意义。     

古诗的鉴赏、评价及考查

“鉴赏学作品的形象、语言和表达技巧”，“评价学作品的思想内容”是语高考的两项内容。古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思想内容进行评价。为了帮助师生进行复习，在此，谈谈我对这两个考点的理解。     

作品标题的法律保护研究

关于作品标题的法律保护问题，目前我国法律规定很不明确。作品标题具有自身的法律特性，对作品标题，国外目前存在不同的几种保护方式。结合我国具体的立法渊源，我国对作品标题的法律保护应该综合采取版权法保护、反不正当竞争法保护、商标法保护等方式以及商品化权保护方式。     

从中学生电脑作品中看到了什么——点评我省中学生电脑制作参赛作品的得与失

前些天，我省成功地举办了首届中小学生电脑作品比赛。作品分电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作、程序设计五个项目。在对全省各地市几百件作品认真评审的基础上，又对其中的63件作品的作进行了上机面试。从这些作品以及学生身上我们看到了许多可喜可贺的东西，主要表现在。     

浅谈声乐艺术在钢琴演奏中的地位和作用

在演奏钢琴作品时，我们可以依据我们所掌握的声乐作品对我们所演奏的作品作进一步的分析和研究。这将使我们的演奏更加富有表现力，更加接近作品的音乐风格，更加富有情感和人文色彩。     

赵无极与康丁斯基作品空间形式语言比照

赵无极与康丁斯基的作品都采取了抽象表现形式，并且强调感情在作品中的重要性，因而存在很大的共性。但通过对他们作品的分析，却可以发现由于对时空不同的理解和追求，使得二者作品的空间表现存在差异，具体为“诗化空间”和“音乐化空间”的区别，进而也使得他们对绘画语言的关注角度和表现程度各不相同。