振兴农村经济必须抓好农村教育

赵紫阳同志在六届人大一次会议上所作的政府工作报告中,十分强调智力开发,指出这是经济振兴的必要前提。这是十分正确的。农村教育作为农业现代化建设的基础工程,必须努力走在经济建设的前面,为振兴农村经济培养各种人才。邓小平同志深刻地指出:“人是生产力中最活跃的因素。这里讲的人,是指有一定的科学知识、生产经验和劳动技能来使用生产工具、实现物质资料生产的人。”(《邓小平文选》第85页)今天,随着生产力的发展和科技水平的提高,智力因素在生产中起着越来越重要的作用。我们要振兴经济,     

抓好农村大中专教育 为振兴经济服务

抓好农村大中专教育为振兴经济服务中共魏县县委书记张振生我县是一个农业大县，全县有７４万人口，其中农业人口７２万，耕地９７万亩．党的十一届三中全会以来，我县经济虽然得到了较快发展，但由于经济基础薄弱，与其他县相比，发展的步子还不够快．如何加快我县经济发...     

学习邓小平理论 抓好教育技术装备工作

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是推进我国教育改革和发展的行动指南。在世纪之交的关键时刻,邓小平同志于１９８３年提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。又于１９８５年５月９日在全国教育工作会上指出：“……比如说,改革的决定,在你那个地...     

抓好学习批判 促进教育革命

在批林批孔运动普及、深入、持久发展的大好形势下,如何继续把学习和批判放在首要位置来抓,是一个值得重视的问题。前一段,我们支部有的同志产生了差不多的思想,认为学也学了,批也批了,该集中精力抓教育革命了。这种思想阻碍着学习和批判进一步深入。针对这种情况,党支部“一班人”反复学习了毛主席关于“认真看书学习”的教导,并回顾了解放以来无产阶级专政的历史经验。在历次路线斗争的关键时刻,     

学习邓小平理论抓好教育技术装备工作

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是推进我国教育改革和发展的行动指南.在世纪之交的关键时刻,邓小平同志于1983年提出"教育要面向现代化,面向世界,面向未来".又于1985年5月9日在全国教育工作会上指出:"……比如说,改革的决定,在你那个地区,那个部门,怎样贯彻落实?校舍和教学设备不够,怎样解决?"邓小平同志这个论述和讲话,其中"教学设备不够,怎么解决?"这就明确地阐述学校教学工作中不可缺少教学设备,将教学设备与校舍相提并论,说明教学设备的重要,有了教学设备才能说是改革教学手段,否则说改善教学手段就是纸上谈兵;"面向现代化",一方面指的是为现代化事业服务,另一方面也包括要有现代化的教育思想、观念,还包括现代化教育技术手段的改善和应用.     

加速发展卫星电视教育事业 加强卫星电视教育的科学管理

本文是王世福同志在全国少数民族地区电教现场会上的讲话稿,他的发言得到了大会的充分肯定。为了使更多的人了解并支持我区的卫星电视教育事业,现发表于此。     

少数民族教育与卫星电视教育

少数民族教育与卫星电视教育马升明一、新疆少数民族教育的现状新疆地处我国西北边陲，位于欧亚大陆中心，面积１６０多万平方公里，是我国最大的省级行政区。全区总人口１６００多万，其中少数民族人口占６２％以上，使用维吾尔、汉、哈萨克、蒙古、柯尔克孜、锡伯、俄罗...     

卫星电视教育与教育现代化

一、教育现代化及其基本特征 教育现代化是社会现代化的一个组成部分。国民受教育的程度反映了社会现代化的水平,现代教育是现代生产的产物。大工业生产要求劳动者掌握先进的科学技术,于是工业国家实施普及义务教育并建立了现代教育体系。教育现代化是一个历史过程。随着社会生产力的不断发展,科学技术的日益进步,教育现代化的程度也在不断提高。自本世纪中叶,人类社会迈向信息时代,新的科技革命和生产力对教育提出了更高的要求。     

山东省大力发展卫星电视教育

山东省大力发展卫星电视教育。到目前为止,已建地面单收站91个,收转站(发射台)11个,总投资六百八十六万五千元,收看人数超过五万五千人。已建地面单收站中有47个为教育部门所建,共投资281.5万元。44个为广播电视部门所建,共投资405万元。另外还有乡镇级放像点510个。山东省卫星电     

卫星电视教育与人才培养

伴随社会进步,历史上教育方式有过三次革命:专业教师的出现是第一次革命;第二次革命是文字的出现;印刷术和教科书的普遍应用则是教育方式的第三次革命。今天,电化教育形式的出现,被称为是教育史上的第四次革命。①人们不仅向教师和书本学习,而且通过多种教育媒体进行学习,使教育向着更适应社会和人们学习需要的方向发展。卫星电视教育     

卫星电视与农民教育

卫星电视与农民教育吴明钟卫星电视教育频道的开通是我国电视发展史上的一个创举，也是我国教育史是的一次革命。十年来，卫星电视给农村亿万农民群众带去了知识、信息、技术和无限的精神食粮，促进了科教兴国、科教兴农战略的实施，提高了农民的科技文化素质，有力地加强...     

什么是卫星电视教育

我国政府决定给教育一个卫星转发器和一套电视节目频道,今年“七一”试播,十月一日正式播出。每天二十四小时全部播放教育节目:白天培训中、小学教师晚上用于成人教育和职业技术教育;夜间主要用于教育系统的通讯、信息传递和学术交流等。这是落实教育体制改革决定的一项重要决策,是多快好省地发展我国的教育事业、培训师资的一条重要途径,为发展我国的远距离教育开辟了广阔的前景。 什么是卫星电视教育呢?     

五莲县大力发展卫星电视教育

近几年,山东省五莲县卫星电视教育发展迅速,到１９９８年９月底,已建教育卫星地面接收站４２座。全县７３％的乡镇中心小学以上学校可直接收看教育教学节目,提前两年实现了《中国教育改革与发展纲要》提出的卫星电视教育发展目标。为充分利用卫星电视丰富的教育资源,县教委于１９９５年就制定了《卫星电视教育地面接收站管理规定》,１９９７年又将其纳入全县教育目标管理体系,每年进行一次量化评比,表彰先进。同时,加强对卫星地面站管理人员进行培训和技术指导,保证了各校卫星地面站的正常运行。五莲县大力发展卫星电视教育@莫正…     

学习《决议》 振兴教育

党的十一届六中全会是拨乱反正、继往开来的新里程碑。六中全会公报和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,集中放射出新里程碑的万丈光芒。充     

现代企业教育要抓好创新学习

创新才是学习的最终目的创新就是抛弃旧的，创造新的，它能增强信心，也能破除对科学伟人的迷信感。同是食用人间烟火的人，不必对伟人有那么多的神秘感。那么人的才能从哪里来的?天资有无差别?科学家的脑袋是否特别发达?笔者带着诸如此类的问题，翻阅了一些著名科学家的传记材料，才认识了一条规律：任何人才的成长都有一个过程，其事     

抓好学习培训适应教育信息化工作

为了适应我市的教育信息化建设工作,提高黑河市教育信息网站人员的从业素质,黑河市教育信息中心组织全市各县(市)区教育信息站站长及本中心人员进行了为期半个月的计算机操作技能培训。 此次培训的主要内容,以网页制作为主,主要学习了     

合理布网 科学播教 系统管理 发挥卫星电视教育效益──湖南郴州地区卫星电视教育为振兴农村经济服务的调查报告

本文通过对湖南郴州地区卫星电视教育的网络分布、播教内容和方法、管理措施、取得的效果等几个方面调查结果的系统分析，归纳概括其主要经验和存在问题，运用传播和系统科学的理论和方法，提出发挥卫星电视教育效益的＂合理布网，科学播教、系统管理＂总体原则和具体方法。     

浅议卫星电视教育的效益——卫星电视教育的几点回顾

从1985年11月李鹏同志亲自倡导利用卫星电视开展教育以来,已经有五年的时间了。五年来的发展如何呢?效益又如何呢?这是不少爱护这一事业的同志们所关心的。现在就我经历中的几点回顾,向同志们简要地介绍一下。 一、起步阶段 我国是1958年开始有公用电视播放的。在50年代、60年代、战争70年代,有多少普通市民知道有电视呢?但是,经过27年的努力,公用电视成长壮大起来了,特别是到了1985年,开始利用卫星电视向全国传送公用电视节目后,公用电视才有了突破性     

办好卫星电视教育,开创教育新局面：黑龙江省卫星电视教育回顾与展望

黑龙江省卫星电视教育工作的起步与发展是与国家的卫星电视教育事业几乎同步。卫星电视教育这一事业以它独具的传播快、覆盖面广、时效性强、视听结合等特点在全省以星火燎原之势开展起来。十年来,卫星电视教育取得了辉煌的成就,为我省的教育改革和发展以及经济建设做出了巨大的贡献。下面将就有关具体问题逐一论述分析。     

宜春地区卫星电视教育发展迅速

宜春地区卫星电视教育发展迅速近几年,江西省宜春地区卫星电视教育事业发展迅速。截止到１９９７年１２月底,全区已建教育电视卫星地面接收站２６０座,加上已建县（市）教育电视台覆盖范围,全区７２．２％乡中心小学以上学校能直接收看教育电视节目,提前３年实现了《...