秘书规则的解构——评朱零的《我的秘书生涯》

一向以来,散文的“写作部队”和“写作战果”是无比庞大和无比丰硕的。在此背景下,关于好散文标准的谈论只会被争论打断,因为每个作者每个读者心中都有一套水泼不进、针扎不入的标准,谁也别想说服谁,谁也不爱听谁滔滔不绝。     

评《水墨语汇——规则与解构》

<正>随着人类物质文明和精神文明的不断发展,绘画艺术在人类发展过程中以其独特的魅力和特有的风格见证和承载了人类历史的兴衰成败,给人类的发展留下了宝贵的精神财富。同样的水墨画作为中国绘画史上不朽的篇章也见证了中国历史的轨迹。水墨画的发展也从传统走向了现代。自古以来中国绘画爱好者和研究者对水墨画的研究就从未停止过。从墨守成规到激进改革,研究成果丰富多样。由吉林大学出版社出版     

我的秘书生涯

<正>我在县政府做过两年的秘书。去报到的第一天,不知是秘书处的人欺负我太小,还是欺负我们的刘副县长太老,直接就把我带到刘副县长的办公室。刘副县长那年59了,过了年就退休,而我刚满19,满脸的粉刺,嘴唇上的一小圈胡子正在由黄转黑,人瘦得像根竹竿。刘副县长挺和蔼,就是一说话唾沫星子乱飞,这毛病很多人都有。但他酷爱说话,是个话痨,那个忍受他很久了的前秘书,在他退休前,也不怕得罪他了,自己通过关系,去了一个局里当科长去了。刘副县长分管农牧水利,在     

我的秘书生涯

我在县政府做过两年的秘书。去报到的第一天,不知是秘书处的人欺负我太小,还是欺负我们的刘副县长太老,直接就把我带到刘副县长的办公室。刘副县长那年59了,过了年就退休,而我刚满19,满脸的粉刺,嘴唇上的一小圈胡子正在由黄转黑,人瘦得像根竹竿。     

《我的教学生涯》

内容简介:本书共有三十一篇文章,分为四个部分。第一部分是我的教学生涯,作者简要地介绍了自己是怎样成为一名教师的成长过程以及从事教师工作的历程。第二部分是最重要的一部分,介绍了作者的小学语文教学经验,这是作者在长期教学中积累的经验总结,解答了许多教学中容易出现的问题,比如关于如何备课的问题;比如关于如何快速教会学生认识拼音和汉字的问题;比如关于如何培养学生形成听说读写的好习惯的问题,作者认为要从细     

《我的教学生涯》

全国著名特级教师斯霞的《我的教学生涯》,巳由上海教育出版社出版了。全书有斯霞同志写的自己一生的经历,特     

评《秘书网络实务》

蔡超先生的新作《秘书网络实务》于2005年6月在高等教育出版社终于付梓面世了。用“终于”一词好像蔡老师此著作曾经难产似的，其实不然。在我看来，《秘书网络实务》的出版过程出奇的顺利，并未像老教授们出版学术性著作一样，遭受左右碰壁的境遇。也就是意味着，该书内容和现代市场非常贴近。吻合秘书专业在信息社会特别是网络社会的发展趋势，所以深受出版社追槌和读者青睐。当然，如果用“终于”一词说明蔡超老师的艰难思考和写作过程，很切合实际。我记得2002年蔡老师自编教材为文秘专业开此内容的选修课以来，课程名称从“电子秘书”、“网络写作”、“网络秘书”到现在的“秘书网络实务”，几易其名。这些名字的迭变，反映了著者对此的思考过程。     

评《秘书网络实务》

蔡超先生的新作《秘书网络实务》于2005年6月在高等教育出版社终于付梓面世了。用“终于”一词好像蔡老师此著作曾经难产似的,其实不然。在我看来,《秘书网络实务》的出版过程出奇的顺利,并未像老教授们出版学术性著作一样,遭受左右碰壁的境遇。也就是意味着,该书内容和现代市场非常贴近,吻合秘书专业在信息社会特别是网络社会的发展趋势,所以深受出版社追槌和读者青睐。当然,如果用“终于”一词说明蔡超老师的艰难思考和写作过程,很切合实际。我记得2002年蔡老师自编教材为文秘专业开此内容的选修课以来,课程名称从“电子秘书”、“网络写…     

秘书素质培养之现代新知——评《现代秘书素养》

秘书,是一个被大家熟知但又很难界定的职业。它既广泛存在于社会各行各业中,但又无法完全脱离其所服务的对象而独成一家。鉴于其工作性质的复杂性和行业分工的细致性,我们只能将秘书认定为：协助领导完成各项事务,并与其他人员沟通配合,一同处理工作的人员。通常我们会将秘书理解为领导的助手,策划、文件和讲稿的起草者,但是这并不能全面体现出秘书的工作性质。     

抗拒死亡——《我的帝王生涯》解读

在我看来，《我的帝王生涯》<载于《花城》92年2期>，是苏童灵魂中最激烈、最痛快的一场泻泄，同时，当读到作品最后，无疑又会被凌驾于大燮国度墟的袅袅澎烟之上的那片静寂震慑，你将在狂躁中冷却下来，面对苦竹山中那个在高高的悬索上，“疾步如飞或静若白鹤”的惜人，隐约发现眼前仿佛敞开一条通向远方之路，——跟随“帝王”端白我们已经奔逃得疲不堪了，现在，且让我们聊当困兽，浦怀孤疑，来仔细打量这条模模糊糊，似有似无的路吧。     

新课程背景下生涯教育实践研究——评《生涯教育的逻辑》

“生涯教育”虽然并不归属于学科教育范畴,但随着新课程改革要求的不断落实,生涯教育的重要性开始逐渐被各个学校所认同,且正式成为教育领域内比较时兴、较受重视的教育理念之一.而面向学生的生涯教育,是一种帮助学生更加客观认知自我和职业,辅助学生学会生涯规划的一种教育活动.生涯教育的存在,可以让学生们的思虑视角不局限于学习知识的范围内,让学生有意识、有能力对自己的未来进行畅想,以及明确当下学习行为的长效价值.但在具体落实生涯教育过程中,怎样教育、该传递哪些内容、该如何衡量学生是否学会等问题逐渐显现,教师们需要找到一个客观的、科学的素材作为参考去重新规划教学逻辑,才能保障生涯教育发挥出预期内的积极作用.     

《中国培训》——我职教生涯的灯塔

从青年到中年,19年来《中国培训》一直是我职教生涯的灯塔。在我对技工学校的认识还处于懵懂的时候,是《中国培训》为我指点迷津。当我对技工教育感到惘然的时候,是《中国培训》为我指明了方向。     

多姿多彩的校园画卷——评《校园春秋》《我的教学生涯》征文的部分作品

自从党的十二大把教育列为战略重点以后,在现实生活中人民教师的社会地位日益提高,作为反映生活的文学,近年来也越来越多地将它的触角伸向了学校这个广阔的天地。尤其是各级各类教育刊物和报纸发起的各种征文活动,大大地推动和促进了教育题材文学创作的繁荣、发展。《江西教育》举办的《校园春秋》和《我的教学生涯》征文活动的作品,就是教育文学百花园中的一束奇葩。这些作品从不同角度反映了丰富多彩的学校生活,塑造了一批感人的人民教师形象,展现了建国35年来社会主义教育事业的辉煌成就,歌颂了党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,并且,对教育题材的文学创作进行了一些可贵的尝试和探索。     

解构的诱惑——评曹寇的《小镇夜景》

曹寇是谁?读了小说《小镇夜景》之后,我猜想曹寇肯定是诗人,而且是那种深受解构思维影响的第三代诗的诗人。其实,曹寇是否写诗并不重要,重要的是他的小说从语言到思想,都有所谓第三代诗的影子。     

解构的诱惑——评曹寇的《小镇夜景》

曹寇是谁？读了小说《小镇夜景》之后,我猜想曹寇肯定是诗人,而且是那种深受解构思维影响的“第三代诗”的诗人。其实,曹寇是否写诗并不重要,重要的是他的小说从语言到思想,都有所谓“第三代诗”的影子。     

评邢桂轮先生的《回望编辑生涯》

邢桂轮先生的《回望编辑生涯》一书2010年11月由中国青年出版社出版。作者从事编辑工作三十余年,曾先后创办过《教学通讯》、《中学生学习报》,筹办过《语文知识》,并编辑《传奇文学选刊》长达十三年,积累了丰富的编辑经验,形成了独特的编辑理念。     

解构爱情传奇——评于艾香的小说《非常欲望》

没见过于艾香，但读过她的小说《非常欲望》以后，经由作品，作的形象便凸显在我的脑海之中：我认为她一定有一双极富有洞察力的眼睛，我葺至可以想象，当人们蜂拥购买光亮新鲜的海货时，她会提起其中的一条鱼，平静地告诉大家，这鱼是被甲醛泡过的，然后指着一些虾，精确地说出它们含有多少重金属。她永远像一个科学家或知情人，热情又冷静地向公众说明真相。     

生涯导师 就业帮手——评湖南省统编《就业指导》教材

为了促进国家经济发展、维护社会稳定大局、引导学生转变就业观念、帮助学生熟悉国家就业政策、掌握求职技巧、提升大学生的职场竞争力和主动适应社会的能力,教育部提出:“加强毕业生就业指导,将就业指导课作为学生思想教育的重要组成部分,并纳入日常教学”的要求。要对大学生进行有效的就业指导,首先要创建高水平的就业指导教材。由湖南省教育厅毕业生就业办公室和省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心,结合湖南省作为我国的人口大省、教育大省和当前大学生就业形势严峻的实际,组织编写的《就业指导》成套教材的出版,正是顺应了时代发展,满足学校和学生的需求。     

谈谈《我的帝王生涯》中的意象

在苏童的《我的帝王生涯》中,作者通过有象征性的意象,组织了小说的结构层次和主题意蕴。读者会在品味这些意象的同时,慢慢感觉到刺骨的寒冷,深深的惋惜和令人无奈的绝望。作者正是以生命意象的创造完成了对小说的人生象征和寓言意义,它既形成了小说浓烈的氛围,又生动直观的切入画面,小说的魅力很大程度上来源于此。本文试从意象这个角度入手分析这部小说。     

解构与重构——浅评布迪厄《理论理性批判》

《理论理性批判》(《实践感》之卷一)是法国著名社会学家皮埃尔.布迪厄实践理论的一份代表性成果。该书通过对传统二元对立思维方式的批判,提出其实践理论。该书是其实践理论的重要作品,对于后来学者产生了重要的影响。