善述者蒋勋

蒋勋像一位布道者,亲切地传递着对美的感动.他用温暖的语言讲《红楼梦》,讲孤独,讲细腻的小美与无言的大美.美究竟是什么？在蒋勋的世界中,他特别坚信美是在人类生存的艰难困苦中,使人发生信仰的那个东西.蒋勋的讲述时常让人从早已习以为常的事物中领悟到新的意义,从而改变看待世界的方式,并从中看到隐藏的理想和力量     

善研者善教

“所谓大学者,非大楼之谓也,乃大师之谓也”。这是70年前梅贻琦先生讲的被世人认可的一句话,他深刻地道出了教师在学校的重要位置。没有一流的教师,难创一流的大学。近些年来,吉林广播电视大学加强教师科研工作,比较重视教师业务能力的提高,其重要手段就是从省校到分校加强科研工作力度,并多次举行教师讲课技能比赛。前不久,又举办了“全省电大教师技能大赛”,在全系统引起强烈反响,收到令人满意的效果。可以肯定地说,这是促教利学的良举。     

善泳者

他10岁的那一年,家中为了“究竞要不要他去学游泳”发生争论。他的父亲相信“艺不压身”,游泳也是一门技术;他的母亲却说“善泳者死于水”,人学会了游泳就欺侮水,玩弄水,轻看了水,会遭水的报复。     

善调适者长寿

机器处于最佳状态时使用时间最长,人处于最佳生命状态时寿命最长。要保持最佳状态,就要善于调适。     

善丢者常乐

过日子,不能一无所有。但在温饱问题基本解决以后,人们所遭遇的烦忧,往往是因为拥有、享受得太多以至过剩造成的。比如肥胖问题、比如“人情债”问题、比如“装饰综合症”问题、“空调病”问题……以至比如坐在沙发上“煲电视粥”,手握方便至极的遥控器,面对荧屏点来点去总觉得     

善“述”与善“喻”

写教育教学文稿,不仅要有丰富的案例、精辟的论点,还受善于运用语育文字叙述案例、表达观点,让读者爱读。这是件不太容易的事,怎么办呢？我主张善“述”和善“喻”。     

蒋勋说宋词

独立小桥风满袖,平林新月人归后"独立小桥风满袖,平林新月人归后。"这两句是我一直非常喜欢的,也就是我提到最能够入画的那种画面。"独立小桥风满袖",它绝对可以是像宋徽宗后来拿来考画家那样的一个诗体。我们大概都有过这个经验,在某一个傍晚,有风,然后你自己站在一个空旷的地方,你的衣服被风吹起。     

做个善雕者

现代著名作家老舍先生教育子女有一套与众不同的章程:一是不必非考100分不可,特别是不必门门考100分;二是不必非考上大学不可;三是应多玩,不失儿童的天真烂漫;四是有一个健壮的体魄。     

不求赞誉者为善

真善美是学校最需要教给孩子的,但也是最难操作的。而在教育学生学习体验真善美的过程中,最难以把握的是善的教育。刘心武写过一部中篇小说,书名就叫《盖的教育》。他希望儿童少年能够从小懂得爱和善,珍爱自己,也珍爱别人;予人以善,也得以善报。其实每个父母和老师都是这样想的,都希望孩子学会爱与     

做个善雕者

听说过这样一个故事:一位老者常常扛着镢头上山寻“宝”,乐此不疲。 不过,这“宝”不是名贵药材,也不是璀璨的宝石,而是沉寂在地下的树根。这些其貌不扬的东西,经过他的一番雕琢,生发了灵性,成为一件件鲜活的艺术品:追逐嬉戏的鸳鸯,扬蹄嘶鸣的骏马,舒袖起舞的嫦娥,举杯邀月的李白……栩栩如生,令人称奇。有人向这位老者请教雕刻的秘诀,答:“别人眼里的废品,在我眼里是珍宝。要说我能使这些不起眼的树根神奇起来.只不过是能顺着树根生长的自然规律,使它们的本性获得充分的发挥而已。”     

善借者赢天下

<正>人生有涯,事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月,在无疆的事业中纵横驰骋成为独霸天下的英雄呢?聪明的犹太人有一句成功金言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快!因此他们在世界上的多个领域里,一直都是领跑者,占尽了先机和风头。因为他们懂得:一个人的能力是有限的,仅靠自己的单打独斗,也许自食其力不成问题,但若想获得突破性的发展,恐怕就力不从心了。所以,唯有善借者,才能从平凡走向卓越,从贫穷走向富贵,从卑微走向伟大。     

善作文者如哥伦布

如果一个孩子擅长作文,就像生出一对神奇的翅膀,带他抵达向往之地,所受益的不仅是一时的分数,而是终生。语文不同于其他学科的地方也许正在这里。一个长大不从事化学事务的人,高中之终不妨与化学课本作别。语文不是,它不是一种行业,而是一种技能,一如人生方法。杨振宁文章清纯、真切、感人,他是物理学大师,并有传神之笔表达所思所想。并非说杨振宁是双重的天才,是说他从未丢弃语文这一智慧的工具。这么说是想匡正一种偏见,即文科与理科相斥。人类所建树的大的学术领域都不会彼此相斥,只有偏见和智力的局限才使所学之物对立,并被迫选择其一。…     

卿琳：善察者必善抓机遇

人生需要目标,学校的发展更需要目标。在宜宾市职业技术学校（原宜宾市商职校）的发展历程中,从合校到创建国家中职改革发展示范学校,无一不体现规划目标的重要性。用校长卿琳的话来说就是：成就一所大而强的学校不靠别的,是要有预见的眼光。     

善“借”者赢

新课改高中音乐课程的内容结构由六个模块组成,即：音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演。而在实际教学中,特别是农村高中普遍把“音乐鉴赏”模块列为必修模块,其他模块却很少开设,而这几个模块恰恰是体现选择性,培养学生表现美、创造美,实践性很强的重要载体。导致选修模块难以开设的原因是多方面的,而教师资源受限是最重要的一项。     

善为文者 必善积累

俗话说:“十月怀胎,一朝分娩。”如果借用来写文章,积累材料就是“十月怀胎”,这个过程是很长的,要好好地“孕育”。至于动笔写文章,那就如“一朝分娩”,快速成文。善为文者必善积累。我在指导学生积累素材方面作了一些尝试,见教于大方之家。 一、善于观察 鲁迅说:“留心各样的事情,多看看,不看到一点就写。”这是鲁迅先生的经验之谈,也是鲁迅先生留给我们的一条极其重要的遗训。学生要想     

善始者 事半成

新的学年又开始了。经过两个月的假期休息,学校工作的同志们精神焕发,正在信心百倍地迎接新的教学工作。常言说:善始者,事半成,做好当前的开学工作,对全学年的工作是有重要意义的。新的学年开始,学校里将要在过去工作的基础上,更上一层楼。从整顿、巩固、充实、提高的八字方针贯彻执行以来,整个教育事业出现了新的面貌。各学校的规模调整了,教师的队伍充实了,教育质量有所提高     

善始者 事半成

新的学年又开始了。经过两个月的假期休息,学校工作的同志们精神焕发,正在信心百倍地迎接新的教学工作。常言说:善始者,事半成。做好当前的开学新的学年开始,学校里将要在过去工作的基础上,更上一层楼。从调整、巩固、充实、提高的八字方针贯彻执行以来,整个教育事业出现了新的面貌。各学校的规模调整了,教师的队伍充实了,教育质量有所提高了,因而摆在我们面前的工作是不少的。从学校的常规工作来说,在开学的时候,总要有一些新的措施和部署,这也有很多工作要做。根据这些情况,大家就得早一点拿定主意,把学校的主要工作定下来,以便开学以后,就能迅速地把整个学校工作纳入常轨,建立起正常的教学秩序,以教学为中心做好各项工作。更具体地说,做教导工作的同志要及时按照各个教师的教学业务水平和特长,妥善地安排好课务、职务,合理地做好新生的编班工作,以及根据教学计划,科学地制订题程表和作息时间表:对于新教师,还要帮助他们熟悉工     

善读书者,满腔生意

这两年我为中华书局撰写了四种关于《人间词话》的解读文字,有普及版,也有学术版,中华书局对这两种风格的《人间词话》解读有如此热情,主要还是因为《人间词话》的影响实在广博深远。论学术,《人间词话》虽然在结构和形式上不是旧词学的终结者,但在内容和体系上却是新词学的缔造者;论普及,《人间词话》早已越出词学的界限,而变成一种跨学科、跨文化、跨阶层甚至跨年龄的普通读物,坊间连绘图本《人间词话》都有好几种,可见其普及的程度。