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“自媒体”是新媒体中最具时代特色的一种媒体形态,以互联网和移动通讯为依托的“自媒体”给高校宣传工作带来了机遇与挑战,利用自媒体平台加强高校宣传工作,更好地为高校宣传发展大局服务具有重要的现实意义。 相似文献
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张博 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。新媒体具有交互性与即时性,海量性与共享性,多媒体与超文本,个性化与社群化等特征。如何利用好新媒体的这些优势来宣传和做好思想政治教育工作,是非常值得我们研究的。 相似文献
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移动互联时代的特征具有信息共享、时空无限性,移动终端智能化、融合化,新媒体渐成主导,应用个性化、微件化;由此分析了移动互联时代对旅游产业链的影响:有效提高旅游产业链的联系度,促进旅游产业链的延伸,促进旅游产业链营销模式的转变,便于旅游企业提供个性化服务;进而提出了旅游产业链的优化对策:构建"双向双高速通道"的接通型旅游产业链,构建旅游交通与信息"双高速通道",打造通畅型旅游产业链,运用移动互联技术拓展旅游业务,增强旅游产业链完善度,加大在新媒体上的旅游宣传力度,塑造旅游产业链良好形象. 相似文献
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随着微博、微信及移动新闻客户端等新媒体的广泛应用,高校大学生学习方式、生活习惯、思维方式、"三观"相继发生改变,这对高校共青团思政宣传工作提出了新的要求。高校共青团应在深入剖析"两微一端"对共青团思政宣传工作带来的机遇与挑战同时,结合当代青年的个性特征,树立以学生为中心的宣传思想,组建一支"能说、能写、能战斗"的新媒体队伍,积极运用"两微一端"平台,主动占领高校舆论阵地,讲好青年故事,传递时代好声音。不断增强高校共青团宣传工作的针对性、时代感和亲和力。 相似文献
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信息技术发展日新月异,在新媒体技术支撑体系下出现的新媒体以其丰富的形态和特性渗透到社会生活的各个方面。今天,新媒体以其在信息传播的5W模式中独有的新特点和优势,为大众宣传开发了一块新平台,并在政治、经济、文化宣传等各个方面取得了良好的宣传效果。善用新媒体平台将为大众宣传带来更加理想的宣传效果,新媒体成为未来大众宣传的主力军。 相似文献
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新媒体是一把"双刃剑",新媒体的发展在给高校宣传思想工作带来多重挑战的同时,也为高校宣传思想工作的创新提供了新机遇。高校必须把握新媒体背景下宣传思想工作的新特点,主动创新宣传思想工作的载体阵地、内容形式、方法手段和体制机制,既充分发挥新媒体宣传教育的优势,又积极防范其负面影响,从而增强宣传思想工作的实效性。 相似文献
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近年来高职院校宣传思想工作全面迎来了新媒体时代,人们的生活、思维方式也随着新媒体的发展和广泛应用不断改变。从宣传思想工作的重要性、目标受众需求、宣传队伍建设、新媒体媒介运用等方面入手,运用问卷调查、学习调研、个别访谈、后台数据分析等方法,探寻在新媒体时代下高职院校宣传思想工作实效性提高的有效途径。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2017,(4):61-63
新媒体对当代大学生的影响影响极深,先进典型宣传要适应新媒体环境,掌握舆论引导的主动权,增强先进典型的时代感和生命力。文章提出建立媒体融合机制、完善社会媒体联动机制、建立健全宣传引导机制,发挥新媒体的宣传作用,加强大学生先进典型教育实效。 相似文献
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胡韬 《济南职业学院学报》2023,(3):70-75
伴随着互联网等新技术诞生的新媒体,因其交互性、即时性、共享性等特征,正成为高职院校大学生求知与交流的重要渠道。新媒体时代的到来,彻底改变了人们的生活方式,为高职院校心理健康宣传工作提供了新的视角,也带来了新的挑战。由于传统的心理健康宣传模式难以满足新媒体时代高职院校的心理健康教育工作需要,应当基于新媒体的特征,探索优质高效的心理健康宣传策略途径,充分发挥新媒体平台的优势,提升高职院校心理健康宣传工作的效果。 相似文献
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网络社区、手机报、微博、微信等新媒体的快速发展和深度融合,形成-种新的校园网络形态.师生的媒体使用形式和内容的变化,要求宣传思想工作的干预理念和信息传播方式随之变化.科学认识新媒体传播形态、结合工作实践,深刻把握新媒体传播规律、探讨基于新媒体环境开展高校宣传思想工作的基本策略,有利于高校宣传思想工作者直面校园网络形态的新发展,转变工作观念、创新工作机制、构建适应新媒体环境的宣传思想工作新模式. 相似文献
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2020年,新冠肺炎疫情给中国带来了前所未有的危机和考验,也给高校新媒体宣传工作带来了全新挑战.区别于主流媒体和商业媒体的专业采编团队,非专业的高校新媒体团队面临着较大挑战.文章以黑龙江大学官方微信平台为例,聚焦疫情防控常态化的高校新媒体宣传工作,对高校新媒体宣传建设提出一些思路. 相似文献
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随着科技的发展和进步,移动新媒体也在网络媒体环境中不断更新换代,大量形形色色信息充斥网络。大学生作为使用移动新媒体的主力军,且正处于三观形成的重要时期,是非判断能力有待加强,更需要进一步加强移动新媒体视域下的社会主义意识形态教育,强化大学生对社会主义意识形态的理解和认同。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(5)
本文以"新媒体对高中数学教学的影响研究——以移动APP为例"为研究对象,总结出新媒体的快速崛起和发展路程,将重点放在了移动互联网时代的新宠——APP上,阐述了目前我国中学生使用电子产品的现状以及使用新媒体移动APP对学生行为产生的影响等,为引导学生正确、适度地使用移动APP提供理论依据. 相似文献