2013年四川高考作文命题回顾与思考

2013年高考语文,材料作文一统天下,体现关注生活、人生的主题,多具思辨色彩。就四川卷来说,试题具有命题平和而暗含深意、注重能力而立意深远的特点。考场作文读透材料,才能立意构思行文,该卷可从三个方面入手：一是抓住材料关键词＂平衡＂立意,二是围绕中心词＂生活＂选材,三是读透暗示语行文。由此看来,语文写作教学必须回到学科,回到生活。     

高考作文命题的回顾与思考

回顾近十一年的高考作文命题,大体可归为两类,一类给材料,一类不给材料。对两类作文命题的看法怎样呢?总的看法是:各有千秋,各有利弊。给材料的命题附加了一定的条件,优点在于它要按照内容和形式方面的必要规定写文章,有利于测试考生的基本功,有较     

2013年全国高考作文命题解读

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。某机构就同学关系问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和     

高考作文命题的回顾与前瞻

高考作文命题的回顾与前瞻陕西／杨学良自恢复高考制度以来,高考作文命题已历经１９个年头。前４年属拨乱反正期,命题尚处于初步摸索阶段,改革的着眼点是命题样式的变化,由“文革”前的命题作文,改为缩写、改写和读后感。中间５年属探索尝试期,改革的重点是作文内容...     

二十年高考作文的回顾与思考

二十年来的高考作,可分为命题作和供料作两大类,体裁主要为记叙,认识论两种。思想性一直是高考作的主旋律,此外,还考查学生是否掌握较为辩证的思维方法,对考生知识面的广泛性和章布局谋篇及语言的运用等都有较高的要求,为此,在中学语教学中,首先要提高问题时的辨证思维以及组材成篇的能力,培养和训练他们的联想和想象。     

全国高考作文命题之回顾与应考策略

从2004年高考试题分省命制以来,至今已走过三年时光。经过2004“平稳对接”、2005“探索开拓”和2006“加速前进”三个阶段的磨砺,高考语文(特别是作文)驶入了一个健康发展的快车道。     

高考作文的回顾与思考

25年来的高考作文,可分为命题作文和提供材料作文两大类,体裁以议论文为主。思想性一直是高考作文的主旋律。此外,还考查学生是否掌握较为辩证的思维方法,对考生知识面的广泛性、布局谋篇的能力和语言文字的运用等都有较高的要求。为此,在中小学的语文教育尤其是作文教学中,首先要提高对思想性在写作中具有统帅作用的认识,其次要通过课内外的结合,尽可能地扩大学生的知识面,还要训练其辩证思维及组材成篇的能力,并培养学生正确的语感和合理的想象力。     

最近十五年高考作文命题回顾及今后的对策

文章从分析十五年来高考作文命题和考试状况入手,提出了中学作文教学的建议对策     

高考作文命题的若干思考

由于作文在高考中所占的权重和地位．其选拔功能、评价功能、导向功能十分鲜明,对中学作文教学有重大的影响。探讨如何改革高考作文的命题和评卷．充分利用高考作文强力的导向作用．来推进中学作文教学课程改革．提高学生的写作水平．提高学生的语文素养．应该说是很有意义的。     

中美高考作文试题评价与比较——基于对2013年大陆高考作文的回顾

伴随近年来中国高考受到美国高考SAT(Scholastic Assessment Test)的强烈冲击,其中的写作题Essay更是引发了教育界的广泛青睐。在此背景下,将近年全国各地语文高考作文试题与Essay作一番比较分析,对2014年高考作文的研制、评价和应试指导均有积极的启示意义。一、中国高考作文:文体意识和价值定位伴随第八次课程改革的持续推进,对考生思想情感过多束缚的"全命题作文"和"半命题作文"逐年淡化,取而代之的是趋向宽松的"话题+材料作文":     

2003年高考作文命题走向

虽说高考作文命题难以预测,但如果能纵看近10年的全国试题,横观2002年的京沪命题,再深入进行细致的研究,那我们就一定能获得一些可贵的启发,得到不少有益的启示;进而,揣摩出2003年高考作文命题的大致走向。从继承上看大体上有以下几点: 一是坚持开放开放既是2003年的命题     

2003年高考作文命题走向

每年的高考作文命题走向是大家关心的问题。本文作者对2003高考作文命题倾向作出了自己的分析,仅供大家参考。     

2006年高考作文命题解析

考前,笔者给某报推出的2006年最后一期高考模拟题命制了作文题,是由一组关于读书的言论和现象引出的“读书”话题。几天后,当高考作文撩开它神秘的面纱时,这个题目竟然和高考题的全国卷之一的作文题目如出一辙,和安徽的题目“读”也形成紧密相连的子母关系。为什么有这种巧合呢     

2010年高考作文命题猜想

阅读下面一则材料．根据要求作文。“守望”在字典上的释义有守卫嘹望和等待盼望两个。守望生命,就像护林人守望森林、守塔人守望灯塔;守望家园,疲倦的身影在陌生的领域奔波,而家园就在身后;守望幸福,生活中苦难总如影随形,而幸福则是支撑我们的力量;守望春天,外面是寒冷的冰雪,心中却涌起蓬勃的生机……     

2007年高考作文命题建议

一、立意方面应处理好“理性”和“感性”的关系,体现选择性和多元性纵观近几年全国卷及地方卷的作文题,其突出的特点是关注理性,材料和话题(或题目)大多思辨性较强,需要考生进行更多的理性思考。特别是一些关系型话题作文,哲学意味浓厚,理性含量过高,有些还有坐而论道的空洞感     

2006年高考作文命题管中窥豹

2006年的高考已尘埃落定,但关于高考的话题仍余炽未消,本期我们邀请特级教师张文海老师给大家谈谈高考作文命题,希望能给同学们带来一些启发。     

2014年四川高考作文

【题目】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:1题目自拟,立意自定,文体自选;2不得抄袭,不得套作;3用规范汉字书写。【解题】可谈人。只要围绕人,只有在自己站起来之后,才能征服世界,拥抱世界,拥有属于自己的东西,成就被仰望的人生、事业,实现个人价值和社会价值,获得社会认可,赢得世界尊重这一主旨构思成文,就切合题意。可从正反两个方面(站起来与未站起来)展开论述。考生还需准确理解三个关键词。人,既可是考生自己,也可是其他人(现