海明威被谁推向死神怀抱

1961年7月2日晨,美国爱达荷州凯彻姆,欧内斯特·海明威像往常一样早早地起了床。7点半左右,62岁的他取下那支陪伴自己多年的12毫米口径双管猎枪,装上子弹,倒转枪身,扣动了扳机……精神抑郁无疑是导致海明威自杀的因素。问题在于,他又是怎样患上抑郁症的？真是海明威家族的＂自杀基因＂吗？近日,英国《卫报》重新整理并汇总了与其交往14年的好友艾伦·霍奇纳披露的与海明威之死有关的种种细节。     

被死神敬重的母爱

母爱像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗;母爱像冬日里温暖的阳光,普照我们的心灵,为世界增添一份生机,默默哺育了千万儿女。     

被谁淡忘,被谁怀念

我们所要给予学生的,不只是成绩,还有比成绩更重要的,那就是平等,善良,仁慈,爱心,珍惜,感恩。     

谁把少女推向了深渊

姐弟俩成了“孤儿”王彬和黄晓萍同是四川省宜宾县泥溪镇居民,1988年6月自由恋爱结婚,1989年8月17日,生了一个女儿,取名“王双”,之后又生了个儿子,取名王丹。夫妻俩在镇上做服装生意,一家人过着恬静的生活,无忧无虑。     

怀抱

男人比女人较能拥抱一个已经不爱的人。当女人不爱一个男人,她不会愿意拥抱他,除非他流泪哀哭,她才会于心不忍抱一抱他,否则,她只会替他翻一翻衣领,扫一扫肩膊上的尘埃,或者拍一拍他的手背,她不会拥抱他。     

怀抱

童年的语言最无忌、最直接、最纯真。看着他们写的小诗,犹如在炎热的夏天里捧着一瓢清泉,在寒冷的冬天里烤着一炉炭火……     

怀抱

马儿在草原的怀抱里，乐得腾腾欢欢；鸟儿在树林的怀抱里，睡得香香甜甜。离开爸爸妈妈的怀抱，留守孩子的心儿苦苦酸酸。     

究竟是谁把她们推向了绝境

我在教好《孔雀东南飞》这篇课文的过程中,引导学生分析刘兰芝与焦仲卿的婚姻悲剧成因时,总结出封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶,正准备结束新课时,下面一个学生轻轻地叹息了一句：“又一个祥林嫂死了!”看似不经意的一句话,说明了学生在积极思考问题。于是,我借机布置了一道思考题,试分析刘兰芝与祥林嫂悲剧成因的异同,重点是相同点（因为学生的叹息重在“又一个”上）。第二天上课的时候。学生讨论积极,收到了很好的效果。     

远程教育被谁束缚

在不少大学校园里,都出现了IPTV的身影,它们甚至早于电信运营商的实验网。因为缺乏内容,这些IPTV系统只能提供整合来的资源,应用很不充分。而要使它持续下去,就必须找到造血机制。资源提供、运营体系、终端用户、技术和标准……一切都在困扰着视频教学与IPTV的结合。对于校园来说,这个拐点将意味着什么?     

谁会被聘用

山羊大伯的果园又扩大了,他实在忙不过来了,便决定招聘一名管理员。广告一贴出,小猪、小熊和小牛都来应聘。山羊大伯对应聘的几个人道:“如今哪,干什么都得有学问,你们谁能回答出我提出的问题,而且答得最好,我就聘请谁。我这果园是长方形的,原来的周长是60米,现在长和宽都增加了4米,请问,我的果园比原来大了多少平方米?”山羊大伯边说边拿出了示意图(如图1)。小猪呼噜着道:“求增大的面积,就要用现在的面积减去原来的面积,就要知道原来的长和宽,或现在的长和宽。这……”小熊思考了一会儿道:“我用假设法求出来了。我假设原来的长是20米,那…     

弃考:谁被谁放弃?

3月28日,《重庆晚报》披露,重庆市今年应届高三学生中有上万考生没有报名参加高考：4月中旬．湖北省教育厅公布了一组统计数据．数据显示该省今年约有2．6万名学生放弃报考。规模化的弃考行为由此引起社会关注,一时成为热门话题．各大网站纷纷推出相关讨论,包括《半月谈》、《人民日报》、CCTV在内的诸多主流媒体均对“万人弃考”事件予以特别报道或评论．一些作家、文化名人也相继撰文就此事发表看法。     

活在深圳，谁被谁蹂躏

去年毕业后，我去了深圳一家国内知名杂志做广告业务员，工资转正前是1500，转正后是1200加提成，薪水少得可怜，但是对于“大品牌值得信赖”的迷信，我们很多同事部心存荣幸，为了虚名甘愿忍受拮据。     

放开怀抱

【原稿】晨风拂走了她的悲痛 ,曙光给她注入了希望 ,微红的天边给了她光彩。而人性的感化使她放开了怀抱 ,重新去迎接这个多彩的世界。……林天生是一个活泼的女孩 ,她对未来充满了幻想和希望 ,可命运天使却偏偏不让所有的人得到快乐 ,她的父母在一次车祸中丧生了———这就意味着从此以后 ,她是一个孤儿了。这使她那颗装满快乐和童真的心关闭了 ,换来的只是对世界的绝望和仇恨。于是那象征性的欢笑没有了 ,剩下的只有那令人心痛的哭声。她时常做噩梦。这些梦若以她以往的标准来衡量 ,是一个幸福而快乐的梦。但现在在她看来 ,这也只是个不幸…     

怀抱梦想

我们正处在时代的转折点上。在经历了多年循序渐进的改革之后,社会诸多结构性演变正在悄然却剧烈地进行。成绩有目共睹,问题不断积累;社会前进的脚步从不停息,矛盾与冲突时隐时现;开放的浪潮势不可挡,改革的诉求如雷贯耳。 在这个时刻,在这个前进与冲突的时刻,我们更加渴望激情和理性。在这个时刻,在这个改革与开放的时刻,我们     

谁最应该被在乎

科学课上,当我让同学们去观察校园里的小动物——蚂蚁时,三年级的孩子们一下子欢呼雀跃起来。在操场上．孩子们像快乐的小鸟四处寻找着小蚂蚁,找到后又像捧着宝贝一样聚在一起仔细观察、研究,然后又会小心地把小蚂蚁放回原处。