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作为我国古代四大名著之一的《红楼梦》,代表了我国古典小说语言艺术的高峰。曹雪芹堪称是我国的一代语言艺术大师。其简洁又内涵丰富的语言,不仅具有鲜明的个性特征,而且也展现出了一个小说家非凡的才能。本文从自然美、通俗美,以及哲理美三个方面具体论述了《红楼梦》语言的＂三美＂。 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1993,(2)
读了《鞍山日报》1990年5月30日《秦可卿是自杀吗》一文,也想谈谈秦可卿之死。秦氏是《红楼梦》中“似乎重要却没有写得完整的人物”(王昆仑《红楼梦人物论》)。秦氏留给人印象稍深的两点是:一、贵族荡妇,二、封建家族中清醒的少奶奶。 秦氏本养生堂的孤儿,寒儒薄宦秦邦业抱养了她,长大后“形容袅娜,性格风流,因与 相似文献
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《红楼梦》是中国古代小说创作的典范，整部书都在教导人们文学作品尤其是好的小说应该怎么写，无疑是一部生动的写作学教科书。《红楼梦》又是文学鉴赏的最佳教材，是文章鉴赏学的极好范例。本文即从这二个角度切入，分别从情节与细节、逆笔与曲笔、对比与映衬、环境描写与心理描写、人物描写以及艺术结构等写作、鉴赏的六个具体方面，进行有理有据的条分缕析。 相似文献
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曹雪芹不隐讳自己有偏爱女孩儿的思想,他在《红楼梦》开卷第一回中就说:“今风尘碌碌,一事无成,忽念及当日所有之女子,一一细考较去,觉其行止见识皆出我之上;我堂堂须眉,诚不若彼裙钗;我实愧则有余,悔又无益,大无可如何之日也!”他还明确表示他之所以写作《红楼梦》,就 相似文献
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康宏东 《中国小学语文教学论坛》2008,(3)
一、骈散相间形成句式参差之美作者开篇便以散文句式娓娓道来,点明了游览的时间、地点和人物,看上去像一般游记那种寻常套路,却并非可有可无的闲笔。紧跟而至的是一对四字句——"清风徐来,水波不兴",淡墨简笔状其近景,描绘出秋江的澄静。 相似文献
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为《教坛拾零》而拾零陈联要不是亲眼看到这本长达２５万字由新华出版杜出版的《教坛拾零》，我怎么也不会想到它出于一位在山沟里辛勤工作了３０多年的老教师之手。《教坛拾零》作者贺云飞老师，１９５５年从呼和浩特第一师范毕业后，在山大沟深贫穷闭塞的内蒙古清水河的... 相似文献
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一九二七年,国民党反动派悍然发动“四·一二”反革命政变,残酷地屠杀共产党人和疯狂地迫害进步知识分子,年轻的革命作家郑振铎,其处境十分危险,他于是年五月二十一日只身乘船赴法国巴黎避难。《海燕》便是作者选取旅欧途中片断生活的感受写成的。《海燕》是一篇脍炙人口的抒情散文,文中用优美的语言,描绘出了故乡美丽的春 相似文献
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郑承祚 《初中生世界(初三物理版)》2005,(8)
《紫藤萝瀑布》(以下简称《瀑 布》)是著名女作家宗璞写于1982年 的一篇状物抒情的优美散文。人教版 与苏教版初中语文教科书(分别为第 二册与第四册)均将其收为课文。仔 细品读该文,我们不仅为作者巧妙独 特的构思与婉曲有致的感情宣泄所 深深折服,而且那娴熟的散文笔调, 简洁精炼的语言风格也让我们击节 相似文献
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汪革成 《中学语文(读写新空间)》1996,(5)
上课铃响了,我带着微笑走上讲台说:同学们,今天我们一起欣赏鲁彦的《听潮》。人们都说读鲁彦的《听潮》有一种美的享受,你们用了两个早自习的时间朗读了这篇课文,觉得怎样?谁能谈一点吗?老师这一同,使同学们限入深思,片刻,学生甲说,我觉得作者对潮声的描写很细致,读时或给人一种温柔美,或给人一种气势美,有一种如闻其声的感觉。学生乙说,文中的比喻句、动词、形容词用得贴切形象。学生丙说,我觉得读了这篇文章后使人产生联想,如海睡图这一段,可以把人带到恬静的温柔的画面之中。…… 相似文献
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朱自清的散文《荷塘月色》,脍炙人口。文章情文并茂,给人以美的享受。而文章的语言既有美丽的色彩,又有和谐的音调、鲜明的节奏,简洁洗练、朗朗上口。语言的美,是文章的魅力所在。 相似文献
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吴伯箫同志的《菜园小记》通过对种菜生活的回忆,再现了延安当年大生产运动的历史画面,深情地歌颂了延安军民“自己动手,丰衣足食”的光荣传统和革命乐观主义精神,无疑是一篇情文并茂的优美散文。究其获得感人力量的原因,是与语言美分不开的。 相似文献
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缪志峰 《七彩语文(小学低年级)》2014,(6)
正鲁迅的《雪》被苏教版初中语文教材编排在九年级下册的最后一个单元,在这篇文章中鲁迅"以丰富、鲜明的形象,展现了两幅各具特色的画面,营造了两种不同的情感氛围"。下面,笔者从四个方面来谈谈自己从鲁迅的《雪》中所感悟到的语言美。1.语言的色彩美。读完整篇文章,我们的眼前仿佛铺开了两幅长卷,生动瑰丽的画面让我们如临其境,作者的文字如同一支神奇的画笔点缀出绚丽的色彩。在这些描绘中,我们首先看到的是直接表明颜色的词语。 相似文献