中小学体育教学改革的几个问题

一、问题的提出邓小平同志提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来的指示为学校教育、体育教学指明方向和提出了更高的要求, 这不仅要求培养学生具有较高的政治思想素质、科学文化素质,而且要有良好的身心素质,既要有健康的体魄,又要有坚强的意志和毅力。这样才能成为适应我国社会主     

对我省中小学体育教学改革的初探

当前,全国各条战线正在兴起改革的热潮,教育战线为适应四化建设而培养人材的需要,也正进行改革。学校体育教学究竞怎样改革?从哪些方面入手?怎样发展科学化体育来增强学生的体质?以及在新形势下     

试析当前我国普通中小学体育教学改革的几个主要问题

本文对近年来我国普通中小学体育教学改革的诸方面进行了探讨,旨在全面分析和考察当前我国普通中小学体育教学的指导思想、观念、内容、方法等改革的现状和趋势,揭示体育教学改革中存在的主要问题,以进一步促使我国普通中小学体育教学改革向纵深发展。     

当前体育教学改革的几个问题

解放以来,我国的体育教学迅速地发展,建立了一套比较完整的体育教学体系,然而随着新技术革命的到来和我国社会主义现代化建设的突飞猛进,现有的体育教学体系已远不能满足形势的要求。本人认为,当前的中小学体育教学体系,主要应从下面几个方面进行改革: 一、体育教学指导思想的改革体育教学的改革,首先是体育教学指导思想上的改革,这是贯串于体育教学体系中的主线。传统的体育教育观,注重增强学生体质、强调掌握体育基本知识、技术、技能。这些方面,在今天仍需要,然而缺乏对学生能力的培养,没有树立终身锻炼,终身受益,个人锻     

对我国中小学新体育课程改革几个基本问题的质疑

始于2001年实施的我国基础教育体育与健康课程改革已历时5年,从理论到实践皆出现了一些矛盾甚至偏离,其间的经验和成就固然令人欣慰,但问题和不足同样值得反思。因此,就新体育课程改革的理论基础、现实根基、问题的针对性和可操作性等问题进行质疑性的讨论,旨在为新体育课程的改革完善提供借鉴。     

体育教学改革思维中的几个问题

思维是客观事物间接的、概括的反映，随着我国经济体制的转轨，体育教学改革中共同的本质特征和内在联系的理性认识对其健康发展起着重要作用。对社会规律与体育规律、社会现象与体育现象、体育发展规律，课堂教学常规是体育教改思维中值得重视的问题。     

谈体育人才学的几个基本问题

重视体育人才学建立的科学根据及学科概念、研究范畴、特点等基本问题的理论研究,其指导意义必然超过各狭窄的实际课题所起的作用,有助于这门新兴学科科学体系的探讨。建立体育人才学是人类认识史上的一次飞跃,是现代体育科学发展的需要,特别是中国体育事业发展的需要。人才是一个广泛的科学的概念。体育人才学是以体育人才成长的一般规律和条件为研究对象的科学,其研究范围乃整个体育领域内各类人才的发展及与之相联系的诸因素。当前应重点研究人才分布与预测、人才管理队伍、运动员选材、人才开发等。体育人才学研究特点是:实践性、综合性、宏观性。     

体育教学改革几个认识问题的思考

近几年来,中小学体育教学改革取得了进展。如何深入发展,已成为广大体育教师关注的问题。首先,需要注意如何把科学性与可行性结合起来,使改革更有实效。这就要从我国学校的实际出发,在现有的基础上,脚踏实地去努力工作,提高教学质量,实现育人为目标,增强学生体质,促进学生德、智、体、美的全面发展,为培养社会主义现代化建设人才,提高全民族的素质打好基础。体育教学不同于课外体育活动,也不同于课余运动队训练,不仅要面向全体学生,还要面向大多数学校和体育教师。１　正确认识我国体育教学的现状有人认为,“我国现行的体育…     

高校体育教学改革几个问题的思考

目前,高校有很多同学是为了应付考试才参加体育锻炼,而没有从根本上意识到体育锻炼是一种自身的需要。要改变这种现状,就必须按照“三个自主”的原则,即由学生自主针对自己的体质、兴趣和运动基础,自主选择相应的体育课形式和锻炼方法,自主进行有效的锻炼。这样,才...     

略论学校体育的几个基本问题

一、学校体育的内涵学校体育有自己的独特性。传统的观念认为学校体育是教育内容之一,也是教育的一种手段。由于社会的物质生产和精神文明建设越来越要求教育培养出德智体全面发展的人材,而使体育在学校教育中的地位和作用更为重要和明显了。在学校教育中,体育承担着使人体完美发展,增强体质的任务,它与德育、智育、美育密切配合,共同实现培养全面发展的学生的教育目标。然而,教育寄托于体育的不光是锻炼学生的身体,而是要通过体育实现全面发展的教育。体育本身正好具备了这种条件,     

普通高校体育教学改革的几个关键性问题

日前,高校体育教学改革蓬勃开展。为了适应21世纪教育改革潮流,必须深入进行体育教学内容、课程体系、课程设置诸方面的整体改革．以达到培养具有竞争意识、开拓精神和全面发展的复合型人才。     

普通高校体育教学改革的几个关键性问题

目前 ,高校体育教学改革蓬勃开展。为了适应 2 1世纪教育改革潮流 ,必须深入进行体育教学内容、课程体系、课程设置诸方面的整体改革 ,以达到培养具有竞争意识、开拓精神和全面发展的复合型人才。     

中小学体育教学必须关注的几个问题

我国中小学生身体素质持续下降,最明显的表现就是力量弱、速度慢、耐力差。有的学生跑完1000米(800米)后,甚至会因体力不支晕倒。随着学生年龄、学龄的增长,其所要学习的运动技术也将逐渐加大难度。因此,许多大学都要为刚进入大学的新生开设体育基础课、素质班,等补齐中小学阶段的体育课后,才能开始进行运动选项教学。本文以四所大学的600名新生作为调查研究对象,以了解当今大学新生的身体素质状况,及他们在中小学阶段进行体育活动的情况,并对所得资料进行分析,从某一个侧面反映出我国中小学学校体育工作,需要进一步解决的一些问题。     

中小学体育教学中存在的几个问题

<正> 近几年来,随着学校体育工作的恢复与发展,广大中小学体育教师的积极性得到了较好的发挥,他们克服了人力物力上的种种困难,努力提高体育教学质量,为增强青少年的体质,作了大量的有益的工作。但是,在当前中小学体育教学中,也还存在一些问题,尽管这些问题存在于局部地区的个别人身上,然而提将出来,以     

关于职工体育经济效益的几个基本问题

职工体育经济效益,也称为职工体育的经济价值、经济收益或经济效果。它着重研究职工体育的直接经济意义、职工体育所创造的社会物质财富。它相对于职工体育直接成果而言,可称谓职工体育外部经济效益,或外部经济价值。这是体育经济学研究的主要课题之一。职工体育经济效益实现的具体流程为:职工体育投资直接产生体育成果,即提高劳动力质量和素质,提高身体的健康水平和适应能力。具体计量职工体育经济效益有两个条件,一是具体计算其经济效益必须有一定的前提条件或称先决条件;二是在计量上只能求得近似值,或称概算值,计算不会也不可能十分精确。职工体育经济效益的主要指标有:①职工体育纯收益(指职工体育投资所带来的国民收入增长的总和);②职工体育收益率(指职工体育收益总额与职工体育成本总额的比较);③职工体育对国民收入的贡献     

对休闲体育几个基本问题的浅析

运用文献资料法和逻辑分析法,从休闲体育概念分析为基点,结合休闲体育的现实存在形式和发展,进一步分析了休闲体育存在和发展的条件、休闲体育的特点和基本价值功能。     

高职体育教学改革必须思考的几个问题

伴随着高职教育教学改革浪潮,高职体育教学也经历了改革的洗礼,并取得了一定的突破,理性地思考高职体育教学改革过程中存在的问题,使高职体育教学改革更加科学合理,更贴近高职培养目标,更符合体育教学规律。     

中学体育教学改革必须注意的几个问题

当前，教育改革在教育观念、课程、教材、教法以及各学科具体的教学等各方面全面展开，给教育理论和实践都带来了前所未有的冲击力。中学《体育》课本也换成《体育与健康》课本，由于中学体育教师缺乏改革的理论基础以及教学思想与教学理念的不完善，许多教师闻风而动，盲目追逐，追求形式上的教学改革；部分教师不知所措，迷茫与彷徨。因此，当前中学体育教学改革必须注意以下几个问题。     

中小学体育教学质量评估应注意的几个问题

中小学体育教学质量的评估是指根据一定的客观标准,对体育教学及效果作出的价值上的综合评判。它可以全面检测学校体育教学目标计划的制定和实施情况,评价体育教学目标计划完成的最终结果,对学校体育教学工作起着促进和调控作用。加强中小学体育教学质量的评估工作,对于优化学校体育教学管理,全面提高体育教学质量,具有十分重要的意义。近几年来,特别是《学校体育工作条例》颁布实施以后,学校体育工作的评估问题,受到各地各级教育部门的领导同志     

探析普通高校体育教学改革中几个认识问题

当前,随着我国教育改革不断发展和深化,普通高校的体育教学也获得了较大的成功,但是从中也发现了很多弊端。本文通过分析普通高校体育教学中存在的问题,指出普通高校体育教学改革中几个认识问题。