谈如何确立物业管理专业人才培养目标

专业人才培养目标的定位是专业建设的基础性工作。本文通过对物业管理行业岗位分析，依据学生整体文化素质的实际状况，根据“就岗就低就细”的原则，提出了高职物业管理专业人才培养目标定位的思路，确立了“适合物业项目管理处一级的中层管理岗位要求的技能型、应用型人才”高职物业管理专业人才培养目标定位的独到见解。     

从注册物业管理师制度谈专业教学改革

从注册物业管理师的角度入手, 提出高职高专物业管理专业教学应以培养和造就符合注册物业管理师要求的人才为目标.为适应这一培养目标,必须在教学计划、课程体系、师资结构等方面进行一系列的改革.     

借鉴EC2000标准进行工程类专业建设的探讨

本文认为,应借鉴ABET的EC2000标准理念和方法进行专业建设,设定合理的专业培养目标和为培养目标的实现进行课程设置,用持续改善的质量管理理念不断提高教学质量和学生学习成效。     

高职院校专业建设质量提升工程的研究与实践

高职院校的专业建设是实现人才培养的关键,专业建设质量提升工程是优化高职教育理念和教育资源的重要项目。文章通过大连职业技术学院电子商务专业的专业建设质量提升工程项目,对高职院校专业建设中的培养目标和规格、人才培养过程构造类型及运行方式进行了重点阐述与探讨。     

开放大学商务韩语专业课程建设初探——以培养目标为中心

本文通过比较分析开放大学商务韩语专业与吉林省地区高校朝鲜语(韩国语)专业的培养目标,主张朝鲜语(韩国语)专业的培养目标要在现代化的理念下建构系统,科学,合理的专业课程体系,在培养目标中体现外语教学理论的应用,建设具有现代教育理念的教学内容体系。     

关于工业设计专业建设与发展的思考

文中重点分析了目前国内工业设计专业教学中普遍存在的专业培养目标不明确、教学理念有偏差、课程体系不健全等方面的问题,对工业设计专业人才培养模式及教学体系进行了分析和研究,结合实际情况提出了专业建设和发展的思路,在明确培养目标、加强学生创造能力培养、形成专业特色等六个方面提出了相应的建议.     

树立"绿色教育"理念建设物业管理专业

人才缺乏是物业管理行业所面临的发展瓶颈,高职层次的物业管理专业定位对人才培养质量,以及毕业生的就业竞争力有着决定性的影响力。因此,阐述在“绿色教育”理念指导下,物业管理专业建设的几点举措,借此为物业管理事业添绿,为学生铺设绿色人生。     

师范专业认证背景下课程教学目标体系的重建——以《大学写作》为例

师范专业认证,标志着高校“专业为王”的时代正式来临.要建设一流的学科专业,离不开专业课程体系的构建和专业培养目标的确立,而专业培养目标是以系列课程的培养目标为基础的.因此,坚持“学生中心,产出导向,持续改进”的专业认证理念,对专业的培养目标、下设的课程教学目标(可以具体到单元目标、课时目标)之间的关系进行研究,以学生的...     

高职院校学生人文素质与法律素养调查与研究

基于人的全面发展的教育理念,通过对高职院校学生的人文素质和法律素养进行问卷调查与数据分析研究得出:高职院校学生自身、社会和家庭以及高职院校本身在办学理念、专业培养目标、课程设置、校园文化等诸多方面存在问题。并由此提出高职院校在办学理念上、专业培养目标上、课程设置上、师资建设上、校园文化上,突出人文素质与法律素养教育氛围。     

OBE理念下旅游管理专业人才培养模式研究——以兰州城市学院旅游学院专业建设为例

针对兰州城市学院旅游专业定位及培养目标等进行调研和现状分析,提出目前关于人才培养所滋生的一些问题和弊端.在OBE理念的指引下,重新定位专业发展方向、制定专业培养目标及标准,设置创新课程体系,形成与市场相匹配的人才培养模式.     

高职高专物业管理专业教学改革探讨

物业管理既是一个融管理、经营、服务为一体的服务行业,又是包含机、电、建、热、气、水、通讯、计算机等多门工业与信息技术的行业,是一个典型的需要大量高素质、复合型人才的行业。目前物业管理市场突出表现为物业管理专业人员比例不足,且物业管理从业人员的状况并不能很好地适应物业管理的发展。这种现状为开办物业管理专业提供了良好的招生条件和就业的机会。因此,办好高职高专物业管理专业具有重要意义和良好的发展前景1通过对物业管理市场的调查,确定本专业培养方向的定位当前高职教育的发展如火如荼,但随着高校的连年扩招,高职院校生源竞争与毕业生就业问题将成为今后几年的紧迫课题。这些问题的解决自然需要从多方面着手,但对高职教育的人才规格和培养目标,如何进行合理、准确的定位,则是一个前提性、关键性的问题。物业管理是以提供服务为主要目标的行业,其技术含量相对较低,但对各专业人员(如绿化、维修等)的需求又具有较强的专业特点,目前行业缺少的是具有物业管理专业知识的中高级管理人才。因此,物业管理专业的培养目标应确定为物业管理企业的中高级管理人员。这类人才大多在中高层管理岗位上工作(少数在基层),一方面发挥管理职能,另一方面又承担所属部门或技术系统的...     

建筑工程技术专业教学模式改革研究

在对建设行业人才需求状况认真分析的基础上,对高职人才的培养目标和培养规格进行了深入思考,分析了当前建筑工程技术专业教学模式改革的现状及不足,以“突出实践特色、培育复合能力、创新教学模式”为目标,从教学理念、培养目标、培养模式、课程体系等方面,对当前建筑工程技术专业教学模式改革提出了相应的对策及建议。     

OBE理念下旅游管理专业人才培养模式研究——以兰州城市学院旅游学院专业建设为例

针对兰州城市学院旅游专业定位及培养目标等进行调研和现状分析,提出目前关于人才培养所滋生的一些问题和弊端.在OBE理念的指引下,重新定位专业发展方向、制定专业培养目标及标准,设置创新课程体系,形成与市场相匹配的人才培养模式.     

浅谈物业管理专业学生职业能力的培养

为了适应物业管理行业对人才的需求,高职院校必须深化物业管理专业教学改革,根据物业管理的职业能力要求,确定学生培养目标,加强技能训练,提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,造就符合物业管理职业能力要求的优秀专业人才。     

高职院校物业管理专业校外实习实训基地建设及其有效使用——以陕西警官职业学院为例

高职院校人才培养的要求及物业管理专业突出的实践性特点,使校外实习实训基地建设成为物业管理专业建设的重要内容。在物业管理专业开展与行业深度合作中,校外实习实训基地的甄选和有效利用,在行业、企业中聘用行家里手担任兼职教授并充分发挥其作用,进而实现物业管理专业校企合作型订单式的人才培养,其运作模式非常值得研究和探讨。     

面向工程的工科学术型硕士研究生课程教学研究 ——基于MIT与北航航空航天专业的比较分析

以航空航天专业为例,从专业设置、培养目标、课程体系结构、数学与专业课程设置、实验实践教学及师资等方面对MIT与北航学术型硕士研究生的课程教学进行了比较。通过对差异的分析,提出我国工科学术型硕士研究生课程教学应树立面向工程的人才培养理念,明确、细化培养目标,在加强综合化建设和优化师资队伍等方面实现改进和提升。     

《物业管理招投标》课程设计

高职物业管理专业《物业管理招投标》是物业管理专业的一门核心专业基础课,也是物业管理专业的必修课,课程应用对象为三年制专科,分为课程设计理念、课程目标、课程内容、课程实施等四个方面。     

机电液控一体化人才培养模式的研究

介绍了燕山大学＂机电液一体化＂国家级教学团队,依据新时期对机电液控一体化工程技术人才的需求,所制定的＂专业素质＋综合素质＂的专业培养目标,及围绕该培养目标,采用CDIO教育理念所进行的项目式课程体系建设情况,重点介绍了机电液控一体化项目式课程体系建设方案及教学改革措施,为机电液控一体化人才培养模式改革提供了新的思路。     

财务管理专业实践教学建设探讨

文章以财务管理专业培养目标为依据,阐述了加强财务管理专业实践教学建设的重要性,并从教育理念、实践教学大纲、实践教材及师资队伍等方面探索实践教学的具体建设思路,为有效提高财务管理专业实践教学水平提供启示.     

高职物业管理专业教学改革研究与实践

通过对物业管理行业人才需求的分析,提出物业管理专业的人才培养模式和教学改革指导思想,论述了物业管理专业理论教学改革、实践教学改革、教学方法和手段改革、"双师型"教师队伍建设、"双证书"制度建设、学生就业指导等方面的具体操作方法及取得的成效,以期为物业管理专业建设和教学改革提供参考。