博客在学校管理工作中的应用前瞻

博客,作为网络中的一种文化现象,如今已经广泛应用到包括教育在内的社会各个领域,而数量众多、异彩纷呈的教育博客展示着博客对教育发展的巨大推动力。但作为管理方式之一的博客,在学校管理工作实践中略显不足。本文从博客作为学校管理的新助手角度,对博客在学校管理工作中的应用前景进行探讨。     

浅谈博客在学校网络教育中的应用

博客作为一种新型的协同媒体，在日益改变着我们的思维方式、工作方式、学习方式和交流方式，是个人自由表达、知识过滤与积累以及深度交流与沟通的知识管理系统。它促使人们发现和思考，并检验自己提高的过程，同日寸又融入了现代信息化手段的魅力，使不同的思想可以相互碰撞和激发，是一个知识经济日寸代永不停息的思想旅行。博客文化的兴起已经成为互联网日寸代重要的文化现象，这些文化现象必将影响我们的学习方式、教学模式甚至是教育的理念。     

浅谈教师博客在学校教学中的应用

“博客”是网络信息时代的产物，最早出现在1997年的美国，并利用互联网在全球风靡，2002年以后在中国大陆流行。[第一段]     

心理方法在学校管理工作中的应用

管理的方法是多样的,如教育、行政、法律等,但对人的管理仅靠上述方法是不够的,尤其是教师工作的复杂性、特殊性决定了学校管理工作必须重视心理的管理,应用心理学原理来调动广大教职工的工作积极性.因此,处理好领导与领导.领导与群众间关系问题既是解决学校成员心理问题的关键,又是推动整体工作发展的根本所在.     

情感管理艺术在学校管理工作中的应用

以情感管理艺术在学校管理工作中的应用为主题展开论述,首先对情感管理作了简要介绍,然后从学生德育、教师评价等方面对情感管理与学校教育管理工作关系进行了分析,然后从以身作则、换位思考、正确处理情感管理与制度管理的关系等方面对情感管理在学校管理工作中的应用策略进行了分析。     

线性规划方法在学校管理工作中的一些应用

管理工作中许多问题可以归结成数学理论中线性规划的求解问题.文章主要讨论了线性规划理论与方法在学校管理中的一些应用,并进一步介绍了此方法的改进形式--单纯形法在管理中的一些应用.     

邮件合并功能在中职学校管理工作中的应用

Microsoft Excel和Word是大家比较熟悉的办公软件,Excel着重对数据的处理,而Word着重对文字的处理,把它们结合起来,使用邮件合并功能可以批量地处理数据,能够快速准确地实现批量生成打印文档。作者结合多年实践经验,以打印河南省中等职业学校毕业证为例,介绍了数据处理及邮件合并功能操作的方法和步骤。     

博客在教学中的应用

博客最初进入到教育中,是学习者用来收集学习资料、信息,发布个人学习感受与成果的一种学习档案。随着学习的深入,学习者的博客积累越来越充实,逐渐成为其他众多学习者学习的资料来源,这是一种典型的博客应用发展方式。另一种比较新、起点比较高的方式是直接利用博客组织资源和教学活动,     

博客在特殊教育中的应用

在教育博客上,师生的教与学的经验往往通过教师的教育叙事、教学反思和行动研究案例分析,学生的学习叙事、学习反思和生活趣事等方式,被不断地显现出来,这些资料会成为对教师、特殊教育工作者、家长、社区工作者等很有启发的教育资源。我们的特殊教育工作者通过博客了解自己施教的对象,有的放矢,会使我们的特殊教育工作事半功倍。     

情感诱导在学校管理工作中的运用

情感是人们对事物的一种态度。情感诱导就是校长以这种态度为基础,对教师加以诱发引导,从而达到增强管理效果的一种方法,它是学校管理内容转化为教师内在意识的先导和中介,具有提高管理效率的功能。     

目标管理法在学校管理工作中的运用

近几年，技工学校普遍遇到了招生难、毕业生就业难、教学经费不足等严峻挑战。在学校内部，也存在机构臃肿、管理组织僵化、工作效率不高、教职工积极性未能充分发挥等弊端。面对这样的局面，迫切要求学校加大改革力度，加强管理，增强自身生存能力。对于这种形势，一般的传统管理方法难以奏效。因此，目标管理法这种现代综合管理方法，在技工学校管理工作中的运用就显得很有必要。什么是目标管理法?目标管理法就是组织为了达到其年度工作总目标，动员其所有部门和全体员工，通过共同制定、展开和实施方针、目标、措施，按民主管理原则，实…     

学校管理工作中的人文精神

以胡锦涛为总书记的党中央在十六大后提出“坚持以人为本、树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，以人为本是科学发展观的核心内容，也是人文精神的重要体现。学校是培养符合社会发展的“四有”新人的重要阵地，学校管理融入人文精神，实行“人本管理”，使学校的发展要求与个人发展，学校工作目标与全体师生员工人文素养的形成达到有机统一，有利于造就和谐的管理环境。笔者认为，学校管理中的人文精神主要体现在以下几个方面。     

博客在中小学教育中的应用

“博客（Blog或Weblog），或称“网志”，近两年来风靡互联网世界，备受网民的青睐，被形象地比喻为“信息时代的麦哲伦”、“网络中的信息雷达系统”、“不停息的网上旅程”等，被认为是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。     

博客及其在教学中的应用

博客指通过网络日志的形式进行个人化信息发布和思想表达的一种方式。通过与个人主页之间的比较,说明了博客的优势,并通过自己在教学中使用博客的体会,说明了博客应用在教学中能更好地与同学进行交互,对传统教学起到补充、促进的作用。     

博客在教育教学中的应用

基于Internet的博客技术,在国内以人们意想不到的速度迅速发展,博客作为个性化的个人知识管理系统,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中。文章介绍了博客的兴起,并结合教学应用实践对博客在教育教学中的作用和应用进行了分析,从而说明了博客作为互联网时代一种重要的文化现象,它将影响我们的学习方式和教学模式。     

博客在法学教学中的应用

信息技术的飞速发展和广泛应用对现代社会的影响和冲击巨大而深远.博客在教育教学上的运用应运而生,有它的条件和理由,以往教育模式也因信息技术的渗透而发生变革.从建立教师博客网页,尝试与法学教学挂钩方面,谈一些想法,以抛砖引玉,探索更多有利于教学的方法.     

博客在写作教学中的应用

博客（Blog）是21世纪初在互联网上流行的在线书面交流媒介。随着信息技术特别是博客在语文教学实践中越来越多的应用,许多语文教育研究者已经敏锐地觉察到博客之于写作教学的价值,这方面的研究也逐渐成为教育技术应用研究的热点之一。下面笔者简单谈一谈博客在写作教学中的应用。