民办高校大学生思想政治教育长效机制的构建

民办高校担负着社会主义建设事业各类人才的培养工作,其大学生思想政治教育工作直接影响人才培养的质量,与公办高校相比,民办高校的大学生思想政治教育工作不仅教育对象具有特殊性,其思想政治教育工作队伍建设也相对薄弱,只有基于民办高校的现实情况,结合民办高校的特点构建其大学生思想政治教育长效机制,才能扎实有效地推进民办高校的大学生思想政治教育工作。     

论民办高校图书馆与大学生的信息素质教育

在信息社会中,民办高校图书馆应充分认识对大学生进行信息素质教育紧迫性、重要性。民办高校图书馆可以采取多方面的措施对大学生进行信息素质教育,锻炼大学生的信息运用能力,树立正确的信息意识和良好的道德素质,以达到全面提高大学生信息素质的目的。     

新形势下民办高校大学生思想政治教育现状研究

党的十九大具有跨时代的重要影响,大学生是民族的希望,党和国家的明天等着他们来携手铸造。虽然民办高校和公办高校是两种性质的,但是国家在学历上是同等对待的,而且民办高校也肩负培养社会主义建设者的重要责任。近年来,民办高校是一股很强的教育力量,但是思想政治教育的方法、队伍等相对较弱。因此,面对新形势新情况,应与时俱进探索一种符合民办高校大学生的特征的思想政治教育方法尤为重要。     

民办高校大学生思想政治教育的现状和对策研究

近年来,我国高等教育规模不断扩大,民办高校发展迅速,陕西省的高校共76所,其中民办高校有33所,占比43%。随着民办高校大学生人数的增加,大学生思想政治教育的一系列瓶颈问题频频出现。本文从当前民办高校思想政治教育的特点入手,通过对民办高校大学生思想政治教育瓶颈问题的梳理,提出针对性的解决对策,以期帮助解决相关问题。     

对于民办高校大学生入党动机教育的几点思考

民办高校学生的自身特点、家庭环境的作用、自己认识方面出现的差异、社会环境的影响和高校党建工作中存在的问题,入党动机呈多元化趋势。需要认真分析原因,加强入党动机教育:培养大学生与党的深厚感情,加强大学生对党的理性认识,帮助大学生克服入党畏难和急躁情绪,在实践的熔炉中锻炼培养入党动机,把握正确导向,把好组织发展"入口"关,切实做好民办高校党建工作。     

论大学生心理素质教育

当今世界已进入知识经济时代,人才成为知识经济的核心因素。培养高素质的人才是时代对高等教育改革的强烈呼唤。目前,教育界关于素质教育的讨论正是教育对时代呼唤的回应。本文仅对大学生心理素质的培养及心理教育问题谈些认识。 心理教育的目的主要在于提高大学生心理素质和心理调适能力,以保证能成为邓小平所提出的“四有新人”。具体说来,可包含两个方面:一是大学生心理素质的培养与提高,二是大学生心理健康的维护。这两者是互相联系的,具有良好的心理素质必然会使人心理健康,而维护心理健康是发展素质的前提条件。     

论大学生的心理素质教育

心理素质作为人全面素质的重要组成部分 ,在人的发展中占基础地位。对大学生实施心理素质教育必须针对其心理素质结构特点 ,确定培养目标 ,选择有效的方法与途径。     

论大学生的道德素质教育

本世纪９０年代以来,随着国际间综合国力竞争的日益激烈及我国市场经济体制的建立与完善,进而使各种竞争更加激烈,在这种竞争中,使人们更加清楚地认识到竞争无非是人才的竞争。而我们当代大学生将是我国２１世纪的建设者,是国家建设和发展的主体力量,因而把怎样的大...     

论大学生思想道德教育

高校担负着培养社会主义事业的建设者和接班人的重任,大学生是整个社会中知识层次较高、认识能力较强的一个特殊群体,如何在大学生中加强德育教育,是高校教育工作值得认真思考的问题。     

论大学生创业教育

大学生创业教育是一种培养和提高大学生生存能力的教育。它以培养具有创新能力和企业家思维的新一代复合型经济与管理人才为基本目标。大学生创业教育以培养他们的创业精神、创业知识、创业技能和创新能力为基本内容。加强大学生创业教育已经成为现代教育发展和改革的新趋势。     

论大学生创业教育

21世纪的高等教育的改革,一个很重要的方面就是对学生进行创业教育.从心理学的角度阐述了提高大学生的创业素质的方法,包括大学生的创业意识的激发,创业能力和创业精神的培养.     

论民办高校教学质量

随着民办高校的数量及其在校生的数量不断增加,民办高校教学质量对我国教育质量,社会人才质量的影响越来越大。而今民办高校教学质量的社会认可度却不尽如人意,对此民办高校要把提高教学质量作为头等大事来抓,分析实际情况找出原因,并从影响着其教学质量的师资力量、学生质量、民办高校的管理制度等多方面入手,找到适合的方式提高其教学质量。     

大学生科技创新知识产权法律意识教育

高校科技创新对我国经济社会的发展发挥着重要作用,大学生作为高校科技创新的主要力量,应具备良好的知识产权法律意识。由于我国高校对知识产权教育重视程度不够,未能科学合理地设置相关课程,导致我国大学生对知识产权的认知程度不够深入,知识产权保护意识匮乏。为了提升大学生科技创新知识产权法律意识,高校应当充分贯彻我国知识产权战略,加大知识产权保护宣传与教育力度,在校内营造良好的法制氛围,并全方位实施思想政治教育课程改革,注重对大学生知识产权法律意识的全方面培养,同时结合社会力量提供良好的外部环境,加强对侵权行为的打击力度,构建良好的社会氛围。     

移动互联网时代下民办高校大学生的政治价值观教育研究

移动互联网这一全新的媒体技术为民办高校大学生的政治价值观教育带来了挑战,同时也带来了机遇。如何把握这一机遇,提升民办高校大学生的政治价值观素养,文章从分析移动互联网的特点及其对大学生的影响入手,总结了当前民办高校大学生在政治价值观方面出现的一些问题,提出了在移动互联网时代提升民办高校大学生政治价值观素养的四条途径。即建设政治价值观教育的移动互联网平台;开设网络政治价值观教育课程;利用移动互联网社交类业务影响学生;加强自我管理类课程、讲座等的引入。     

论儒家伦理思想的当代价值

当前研究儒家伦理思想,应以个人道德的修养、“天下为公”的大同理想、“自强不息”的敬业精神和“天人合一”的生态伦理四个方面吸取营养,这对提高人们的道德水平,维护社会秩序,使人与人、人与自然和睦相处,促进社会的进步与繁荣都很有意义     

论大学生的现代公民教育

公民的现代化是一个国家和民族现代化的核心,对于作为承载着国家希望和未来的大学生而言,其现代化的教育更是关乎一个民族和国家现代化进程和成败的关键所在。因此,在新的历史时期,我们在认真研究和考察当代大学生时代精神的状况前提下,探索加强和促进大学生现代公民教育的新思路和新途径,促进我国家公民教育的新进展,显得尤为重要。     

论切实加强大学生公民教育

我国社会的转型必然带来高等教育的深刻变化。本文在梳理我国近五十年的大学生公民教育发展脉络的基础上,从分析我国大学生公民教育的缺失入手,指出加强大学生公民教育的必要性,从而提出应切实加强大学生公民教育,应在全球化和本土化进程中创新大学生公民教育的体系和实践,彰显公共精神、新文化精神和主体性精神。     

论新时代大学生的精神教育

本文论述了开展新时代大学生精神教育的重要性、必要性、精神教育的基本内容;大学生精神教育的基本路径:第一课堂是精神教育的主要阵地,第二课堂是精神教育的强化平台,第三课堂是精神教育的拓展环节;开展大学生精神教育的主要措施:加强全课程精神教育的力度,加强大学生实践磨炼、自我教育和营造良好的精神教育文化氛围等,为高校开展大学生精神教育提供理论参考。     

论大学生诚信观教育

诚信是市场经济的灵魂,在经济社会高速发展的今天,诚信品质尤显重要。在大学生的思想道德建设中,突出强调诚信规范,分析解决当代大学生诚信缺失具有重要现实意义。本文试从大学生树立诚信品质的重要性、大学生诚信缺失的表现、诚信缺失的产生原因、教育对策等几个方面做出分析。     

民办高校“90后”大学生特点及教育策略研究

成长环境、社会影响、经济发展与多元化文化的大碰撞等诸多方面的影响,形成了民办高校"90后"大学生特有的性格和特点。这些特点给民办高校的管理与教育工作提出了严峻考验。高校思想政治教育者应准确把握"90后"大学生的特点,积极探索符合时代发展要求、符合教育对象特征的教育新途径,走一条有特色的民办高校"90后"大学生教育、管理和服务道路,着力培养出符合新时期社会发展需要的栋梁之才。