浅谈高考化学图表信息题

<正>图表信息题是历年高考常见题型,旨在考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力及分析问题和解决(解答)化学问题的能力。教育部考试中心编写的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》明确提出这样的要求:能通过对图形、图表的观察,获取有关的感性知识的印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力;将分析解决问题的过程和成果用正确化学术语及文字、图表、模型、图形等表达,并做出解释的能力。图表信息常以数据记录表、曲线图、化工流程图、实验装     

2005高考化学新信息题原创题

1.2004年12月3日奇迹科学报道:发电站和机动车辆,是人们熟知的排放温室气体的罪魁祸首.岂知草场上的牛和羊,也对地球的温室效应,负有责任.一只羊每天生产20克甲烷,一年合计就是7公斤.     

从高考化学实验题谈实验教学

化学是一门以实验为基础的自然科学。随着新课程标准的实施和高考命题改革的不断深入，化学实验教学摆在十分突出的位置，高考也加强了对学生实验能力的考查。所占的分值稳中有升(如下表)。但是，从高考试卷分析统计情况看，实验题的得分率相当低。有专家指出“得实验者得理综之天下”。因此，抓好化学实验的教学是提高高考化学成绩的关键环节，以下就我在教学实践中如何做好化学实验教学谈几点看法。     

2005年高考化学新信息题原创题

高考《考试大纲》中强调考试应“力图反映出考生能够初步运用化学视角,去观察生活、生产和社会中的各类有关化学问题”,“能够通过对实验现象、实物、模型、图形、以及自然界、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并对这些感性知识,进行初步加工和记忆”,所以STS新闻是每年高考出题的重要素材。现将2004 年媒体报道的新闻摘录一部分,并编成相关信息题,供今年参加高考的同学们复习时参考。     

高考热点:化学信息给予题

高考化学信息给予题是一种能力型题目,这类试题既能考查考生的自学能力、思维能力和继续学习的潜在能力,充分发挥选拔功能;还能有效抑制“题海战术”,对中学教学改革、素质教育的推行具有积极的推动作用。它必将成为今后高考化学命题最稳定的题型之一。本文就对这类题型的组成、特点和解法谈一点看法,供同行参考。一、高考化学信息给予题的组成高考化学信息给予题由题干和(一个或多个)问题两部分组成。题于是信息给予部分,在试题中,命题者常常把中学课本中学生未学过的概念和规律、当今社会或自然科学的热点问题,甚至是科学前沿的热点问题,…     

例谈高考信息题解题策略

信息题是近几年高考卷中出现的一种新情景试题,其特点是立意高（取材于课外社会热点或科技信息）,而落点低（题中所给予信息与中学基础知识密切相关）,主要考查学生自学能力,对信息统摄提炼能力,联想类比,     

例谈高考数学信息迁移题

近几年的高考数学中，出现了一类备受关注的创新题型——信息迁移题．所谓数学信息迁移题就是将一般较为陌生的数学情境展现出来，要求考生在阅读理解的基础上及时捕捉和利用问题中的信息，结合原有所学知识作出判断、推理、概括、运算和表述的一种新题型．解答这类问题的策略：一是正确理解提供的新信息；二是有效进行信息迁移；三是合理运用数学知识．下面结合2006年及2005年各省市高考题，谈谈常见信息迁移题的类型与解法．     

探析高考化学计算中的信息给予题

信息给予题是一种能力型题目,其背景新颖、构思巧妙,而且能有效地考查学生的迁移能力和思维品质,这类试题还能考查考生的自学能力、思维能力和继续学习的潜在能力,所以备受青睐.本文针对高考化学计算中的信息给予题的组成、特点和解法谈二点看法.     

浅谈高考化学信息题及其艺术包装

信息题近年来一直活跃在高考及各类考试中。当我们一接触到这类试题时，一定会觉得新颖别致，赏心悦日．美不胜收。这是因为这砦试题进行了科学与艺术的包装，是包装美与知识美的结晶。这种包装不仅加大了信息量，而且促使学生用化学的视角来观察一些科技最新成果，培养他们的科学素养和人文素养。通过解题，学生的观察能力、信息处理和运用能力都可大大提高。     

浅谈高考化学信息题及其艺术包装

信息题近年来一直活跃在高考及各类考试中。当我们一接触到这类试题时,一定会觉得新颖别致,赏心悦目,美不胜收。这是因为这些试题进行了科学与艺术的包装,是包装美与知识美的结晶。这种包装不仅加大了信息量,而且促使学生用化学的视角来观察一些科技最新成果,培养他们的科学素养和人文素养。通过解题,学生的观察能力、信息处理和运用能力都可大大提高。一、报导的新闻包装例1:2003年2月1日美国东部时间下午4点05分,美国总统布什通过电视宣布哥伦比亚号航天飞机失事的消息:“哥伦比亚号失踪,没有幸存者。”有专家认为,造成美国“哥伦比亚”号…     

高考化学信息迁移题的思维障碍

正自1989年化学高考(上海)起,信息迁移题在有机知识考点上脱颖而出,从1990年开始逐步开发出一种新型试题——信息迁移题(以下简称信息题),这是立足与考查学生的自学能力,使试题无论在形式还是质量上都上了一个层次.这些年来信息题在整个试卷中的比重越来越重要,进一步强化了高考试题的选拔功能.但信息题不一定都是难题.高考,是学生智与勇的拼挣,德与才的展示,身与心的考验.我在教学实践中发现,许多学生对新出现的信息题望而生畏.历次的考试表明,此     

化学竞赛与高考信息题辅导一得

竞赛和高考都是选拔性考试,它除了要考查学生的“双基”外,还要考查学生的自学能力、阅读能力、审题能力、分析能力、思维能力等综合能力。因此,在各类化学竞赛和历年高考中都出现了信息题。虽然1995年高考比1994年     

2007年两道高考化学信息给予题赏析—兼谈信息给予题的解法

近年来，信息给予题是高考理综试卷出现的热点题，这类题立意高、情景新、选材活，具有鲜明的时代信息，成为高考试题中一道亮丽的风景线。下面在对今年两道高考理综试题中的信息给予题赏析的基础上，谈谈信息给予题的解题策略。     

2007年两道高考化学信息给予题赏析——兼谈信息给予题的解法

近年来,信息给予题是高考理综试卷出现的热点题,这类题立意高、情景新、选材活,具有鲜明的时代信息,成为高考试题中一道亮丽的风景线.下面在对今年两道高考理综试题中的信息给予题赏析的基础上,谈谈信息给予题的解题策略.一、与医学技术相关的信息给予题今年高考中出现了一些着眼于医学技术、立足于高中课本知识的试题,一方面考查了学生联想、迁移、分析等能力,另一方面还可以培养学生的科学思想,激发学习兴趣,反映了“3 X(理科综合)”考试的方向.【例1】(2007广东卷)克矽平是一种治疗矽肺病的药物,其合成路线如下(反应均在一定条件下进行)…     

谈高考物理信息题的解题指导

新课程理念不仅要求学生学会知识,而且要求培养学生会学的能力。在实施新课程的今天．高考试题突出开放性、设计性和信息化的特点,本文以部分高考物理信息题为例,结合解题方法,对如何提高物理复习的针对性,真正地提高复习课的效率进行了探讨。     

例谈高考化学开放性实验题的类型

开放性试题是按照命题的目的和思维发散能力的要求设计的答案不确定或条件不唯一或解题方法多样化的试题．下面结合实例就化学开放性实验题的常见类型做一分析。