浅议新时代美术馆建设路径——以贵州美术馆为例

随着我国经济实力的不断增强，国家对公共文化服务事业的发展日益重视，美术馆作为公共文化服务的重要窗口，也驶上了高速发展的快车道，全国各地出现了美术馆建设热潮。如何更好地利用自身资源，打造和推出有新意的、能够满足各方诉求的美术馆，为老百姓提供更多优质的文化产品，满足人民群众日益增长的精神文化需求，是美术馆的职责所在。贵州美术馆在这方面进行了有益的探索和实践，通过场馆软硬件建设、打造优质作品以及形式多样的展览，开展群众喜闻乐见的艺术活动，在营造浓郁艺术文化氛围的同时充分发挥了美术馆的公共教育职能。     

艺术“微”研学,走进家门口的美术馆

曾经,艺术只存在于博物馆、美术馆,离孩子比较远,其内容设置和陈列设计等也主要以成人为对象,甚少兼顾儿童。最近几年,社会各界倡导打造“儿童友好型社会”,很多公共空间从建筑到内部设计再到内容安排,均做了适儿化改造。在南京,常规的美术馆、博物馆越来越多地考虑儿童受众,定期组织多种面向青少年的活动。同时,想要带孩子接受艺术熏陶的家长们也有了更多选项:从商场中庭到独立美术馆,甚至是一家咖啡店的一角,一批别具一格的中小型艺术空间正在为艺术美育走进寻常生活提供更多的可能。     

西欧美术馆的美育及其对吉林省的借鉴研究

课题调研情况根据维基百科及国际艺术百科等官方网站数据统计,西欧国家(由欧洲西部临大西洋地区的英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国、摩纳哥组成)拥有美术馆462家。全世界参观人数最多的前十个美术馆中,西欧国家占5个,西欧国家美术馆的公共教育资源丰富,美育普及水平更是名列前茅。美术馆作为社会美育的重要场所,对于国民普及美育起到重要作用。     

美术馆公共教育模式的反思——评《美术馆公共教育》

美术馆作为展示美术作品、收藏美术作品、研究美术艺术的公共服务平台,其公共教育不仅是美术知识普及、人类精神文化传递的重要载体,更是引导国民树立优良三观、增强国民审美能力与创新能力的主阵地.但审视现有情况,美术馆公共教育在互联网、计算机等信息技术因素和文化、经济等时代因素的影响下,教育资源过于分散、教育体系较为懒散、展览与公众互动态势欠佳等问题越发突出.故如何通过美术馆公共教育模式改革、美术馆公共教育资源整合等措施推动系列问题解决成为学术界较为关注的问题.由杨应时编著,东方出版社于2020年8月出版的《美术馆公共教育》一书,以美术馆公共教育基础性概念为着手点,站在中外历史角度审视了美术馆公共教育的变迁、美术馆公共教育的基础理论、美术馆公共教育的项目策划与实施、美术馆公共教育模式与事业的发展,反思了当前美术馆公共教育改革,尤其是教育模式改革的需求,具有一定启发性.     

将美术馆资源引入中国画教学的实践探讨

大学美术馆除了肩负着高校教学研究与成果陈列之外,也在不断地吸引更多的社会资源进入高校。美术院校中国画本科生或研究生教学,不仅需要注重发生在教室(画室)中的中国画教学,也应该把所在大学美术馆资源纳入到课程教学体系之中,合理有效地分配好课程内容与课时安排,探索实施多元化课程教学计划,以此满足不同层次与兴趣的中国画学习者。     

欣赏美术馆

我们去美术馆做什么?去美术馆参观展览,欣赏美术作品!没错!可你是否忽略了一件最重要的作品呢?什么作品?就是美术馆本身啊!一起欣赏美术馆的美吧!     

日本的美术馆教育

一、前言本世纪80年代的约10年中,日本美术馆数量倍增。根据1990年的日本全国博物馆协会的统计,公立、私立美术馆共计有565所。战后的日本,美术馆是作为地区居民的社会教育机关而设置的,因此,目前日本所有的都道府县都设置了地方美术馆。可以说,没有设置美术     

高校美术馆的定位与管理

高校美术馆是美术馆（博物馆）领域的新兴试验田,我国高校美术馆在上世纪90年代开始大兴土木,较国外的高校美术馆来说,它仍然十分稚嫩,但高校美术馆尤其是艺术类院校的美术馆具有很大的研究价值和发展空间。作者认为对高校美术馆的管理应该借鉴企业管理的新模式新思路,不应对美术馆的资金收入存有芥蒂,因为美术馆只有在产生自我供血机制后,才能更加有效地发挥其公共性能和社会性能。     

高校美术馆的定位与管理

高校美术馆是美术馆(博物馆)领域的新兴试验田,我国高校美术馆在上世纪90年代开始大兴土木,较国外的高校美术馆来说,它仍然十分稚嫩,但高校美术馆尤其是艺术类院校的美术馆具有很大的研究价值和发展空间。作者认为对高校美术馆的管理应该借鉴企业管理的新模式新思路,不应对美术馆的资金收入存有芥蒂,因为美术馆只有在产生自我供血机制后,才能更加有效地发挥其公共性能和社会性能。     

美国大学职能之嬗变

美国大学是世界公认的20世纪以来最成功、最多样化和最具适应性的大学,它在适应外部需要的同时,又遵循高等教育内部规律的要求,不断发展和完善着高等教育的职能。美国大学职能的嬗变主要经历了以下三个阶段:殖民地学院的出现与教学职能;研究型大学的兴起与科研职能;赠地学院的建立与社会服务职能。对美国大学职能之嬗变的探究不但可以帮助我们理清美国大学发展的脉络,而且还可以帮助我们了解大学的使命、大学与社会的关系等重要问题。     

美国大学职能之嬗变简

美国大学是世界公认的20世纪以来最成功、最多样化和最具适应性的大学,它在适应外部需要的同时,又遵循高等教育内部规律的要求,不断发展和完善着高等教育的职能。美国大学职能的嬗变主要经历了以下三个阶段：殖民地学院的出现与教学职能;研究型大学的兴起与科研职能;赠地学院的建立与社会服务职能。对美国大学职能之嬗变的探究不但可以帮助我们理清美国大学发展的脉络,而且还可以帮助我们了解大学的使命、大学与社会的关系等重要问题。     

美术馆篇 放轻松：零基础父母也能带孩子玩转美术馆

正提起美育,所有的父母都会想到:带孩子去美术馆吧!但是,毫无美术基础的父母如何跟孩子探讨名画名作呢?为什么很多孩子不喜欢去美术馆呢?到底是孩子不喜欢美术馆,还是我们带孩子参观的方式有问题?很多父母担心自己完全不懂艺术,不知道该怎么带孩子去美术馆参观,其实,最初带孩子去美术馆时,不需要以告诉孩子画作背后的艺术发展历史,使用的技巧方法、材料等具体     

密尔沃基美术馆

<正>密尔沃基美术馆位于美国威斯康星州密执安湖畔,建筑外墙洁白,造型别致,巨大屋顶如大鸟的双翼,是密尔沃基的标志性建筑。该美术馆由著名的创新建筑师圣地亚哥·卡拉特拉瓦设计,遵循自然法则,又展现出技术理性所呈现的逻辑之美,仿佛超越了地心引力和结构法则的束缚。     

基于WebGIS和虚拟现实的闽台缘虚拟美术馆的设计

中国闽台缘博物馆是展示中国大陆与宝岛台湾紧密联系的国家级博物馆,基于WebGIS和虚拟现实的闽台缘虚拟美术馆是对闽台缘博物馆的补充,可以通过InternetZ维动态地展示美术馆,满足人们随时随地欣赏画作的需求．文章从虚拟美术馆的系统架构设计、系统功能设计及三维模型设计与实现三个方面阐述闽台缘虚拟美术馆的设计,并应用VRML构建了虚拟美术馆的具体模型及其虚拟场景展示．     

关于美术馆品牌建设问题的初步研究

中国已经进入了一个品牌经济的时代。中国美术馆如何从战略角度重视美术馆品牌建设,并通过品牌建设对美术馆资源进行更有效的整合与配置,是每一个美术馆应该认真思考的重要课题。     

高校美术馆在校园文化建设中的地位

高等院校应通过多种途径来营造校园和谐文化氛围,而美术馆则是构建高校校园和谐文化的重要组成部分。充分发挥高校美术馆在高校文化建设中的作用,并将高校美术馆打造成提高当代大学生文化艺术素质的平台,这应是新时代高校发展的重要条件之一,也是我国高校走向世界,与国际对话交流的一种有效途径。     

美术馆资源在幼儿园教育活动中的应用研究

文章立足于幼儿的身心特点和认知需求,基于园本课程资源的开发与利用,通过实践研究,阐述了美术馆在幼儿园教育活动中的应用价值及应用原则,提炼了应用策略:筛选本土美术馆资源,挖掘场景中蕴含的学习经验;以幼儿在馆体验为基点,生成场景延伸活动;加强与美术馆的互动,创立幼儿作品展区等.     

美术馆公共图书馆文化馆年内全免费

文化部、财政部日前出台的《关于推进全国美术馆公共图书馆文化馆（站）免费开放工作的意见》明确,2011年底之前国家级、省级美术馆全部向公众免费开放;全国所有公共图书馆、文化馆（站）实现无障碍、零门槛进入,公共空间设施场地全部免费开放,所提供的基本服务项目全部免费。     

美术馆管理的学科建设研究

在全球化时代的今天,美术馆早已不只是一个固定的、局限的建筑空间,它被看做是一种"思维方式",一种以全方位、整体性与开放式的观点洞察世界的思维方式。近几年,全国高校开始陆续设置"美术博物馆学研究"、"美术博物馆公共美术教育"、"艺术展览与策划研究"、"艺术市场与收藏管理"等硕士研究生或本科生专业,中国艺术研究院于2012年设立了"美术博物馆学研究"的博士学位,顺应了国内美术馆文化发展的大趋势。     

美术馆新主题:开放与提高

随着中国的经济发展和文化需要,中小型美术馆在美术界的作用越来越引人关注.莞城美术馆在努力加强自身的专业队伍建设,采用规范性、人性化的管理机制,培养专业的学术研究能力,注重公共教育活动的开展效果,为中小型美术馆树立标杆,为全面达到国家重点美术馆的标准而努力.