基于AHP-熵权组合赋权的人文社会科学发展评价模型及实证

客观、科学的人文社会科学发展水平评价体系对提升人文社会科学发展水平具有较强现实价值。文章构建了高校人文社会科学发展水平评价指标体系,然后利用AHP法和熵权法组合赋权确定了指标权重,建立了高校人文社会科学发展水平评价模型,并选取财经类高校的截面数据进行了实证分析。根据评价结果,提出了优化高校人文社会科学发展水平的措施。     

基于AHP-熵权组合赋权的人文社会科学发展评价模型及实证——以财经类高校为例

构建高校人文社会科学发展水平评价指标体系,然后利用AHP法和熵权法组合赋权确定了指标权重,建立高校人文社会科学发展水平评价模型,并选取财经类高校的截面数据进行实证分析。根据评价结果,提出优化高校人文社会科学发展水平的措施。     

论高校人文社会科学研究的几个误区

改革开放三十年,我国人文社会科学事业发展取得长足进步,其中高校为繁荣和发展我国人文社会科学事业做出了重大贡献,并取得了前所未有的成绩。同时高校人文社会科学研究所存在的诸多"误区"也不容忽视,结合高校现状,通过统筹学科建设规划,扩大学科交叉深度和广度,优化资源配置,以及建立人文社会科学研究管理的和谐机制等举措,深入落实科学发展观,实现高校人文社会科学研究事业的可持续发展。     

基于因子法的高校人文社科竞争力影响因素分析

通过考察已有大学人文社会科学评价研究,对高校人文社科综合竞争力的影响因素以调查问卷的方式进行了调查,对调查结果应用因子分析方法,分别得到了来自在校博士生、硕士生、本科生对高校人文社会科学竞争力影响因素重要性大小的选择结果,之后对三类群体的调查结果进行了比较分析,以期为高校人文社会科学竞争力评价指标设计和高校提高自身人文社会科学竞争力提供参考。     

本期科教大事记

“中国高校人文社会科学文献中心”3月15日上午在北大图书馆正式启动。“中国高校人文社会科学文献中心”(英文简称CASHL)根据教育部高校人文社会科学的发展和文献资源建设的需要引进专项经费建立,是教育部高校     

历届高校人文社会科学优秀成果奖的计量分析

教育部高校人文社科奖作为人文社会科学发展的"指示器",具有重要的社会评价功能,第一至五届评奖结果见证了30年来高校人文社会科学研究的变化和发展趋势。历届高校人文社科奖统计表明:传统优势学科逐渐式微,新的主干学科格局正趋于形成;获奖成果高度聚集在研究型大学,地方高校异军突起,差异化特色发展渐成取向;引领学者自觉打造学术精品,亟待完善人文社会科学奖励机制;多学科综合研究尚有较大发展空间,跨学科研究是未来发展的一个重要趋向。     

论我国高校人文社科类研究生的知识产权保护

人文社科研究生作为研究生群体的重要组成部分,其科研能力增强及其智力成果的保护对于当前高校人文社会科学繁荣发展、走学术创新道路具有重要意义。通过对我国高校人文社科类研究生的知识产权概念和特征进行分析,指出我国高校人文社科类研究生的知识产权保护现状,提出保护策略,并以江苏科技大学为例对该问题进行阐述。     

高校文科图书引进的合理配置与信息资源服务

为推动高校人文社会科学研究，培养更多的高层次人才，使我国人文社会科学的发展尽可能快地融人国际人文社会科学研究的主流，教育部设立了“高校文科图书引进专款” (简称文科专款)。由于资金有限，目前全国只有……     

改变观念创新机制推动高校人文社科研究发展

高校的人文社会科学研究受到前所未有的重视，发展迅速，但由于体制、观念等方面的原因，制约了高校中人文社会科学研究的快速发展，通过对存在问题的分析，从学科建设、评价机制、经费管理等方提出了策略建议。     

加强和改进高校人文社科科研管理工作的思考

作为高校三大主要功能之一的科学研究是衡量高校办学水平的一个重要方面。而人文社会科学研究在很大程度上则体现了高校的办学精神和学术形象。从事人文社会科学研究管理的理念应该着眼于人以及人的发展,在新形势下,如何进一步加强高校人文社科科研体制创新与科研管理工作,笔者认为应该在转变观念,强化职能上下功夫.     

构建人文教育与科学教育融合的人才培养模式——对理工科高校加强哲学社会科学教育的思考

本文强调了哲学社会科学教育在高校人才培养中的地位和作用,分析了理工科高校加强哲学社会科学教育的必要性和重要性,并根据新形势对高等教育发展和人才培养的新要求,提出了理工科高校加强哲学社会科学教育的基本思路和措施,对于构建理工科高校人文教育与科学教育相融合的人才培养模式,具有重要的理论价值争现实意义。     

高校人文社会科学研究成果评价体系的困境与建议

人文社会科学研究成果的评价体系是科研管理工作的重要组成部分。人文社会科学研究成果与自然科学相比,具有社会价值间接性、社会效益的滞后性、研究成果的相对性等特点。目前,国家还没有制定出人文社会科学研究成果奖励体系,各高校和科研机构进行人文社会科学研究成果评奖时都是各行其是,因此,建立完善的成果评价机制,改进现有的评价方法,是人文社会科学研究管理工作急需解决的问题。     

高校人文社会科学研究成果评价体系研究

高校人文社会科学研究成果评价面临新的挑战,需要完善科学的人文社会科学研究成果评价体制.在学术评价过程中,一要在评价体系中确定合理、有效的指标评价,注重评价体系机制创新.二要建立符合人文社会科学成果特点的综合性评价体系:包括科研成果由量到质的转变、人文社科成果转化的重要性、建立代表作评价制度等一系列有利于建设良性发展的人文社会科学研究成果评价体系机制.     

人选中文核心期刊的高校社会科学学报统计分析

对入选《中文核心期刊要目总览》1992—2011年6个版本的高校社会科学学报进行统计分析。结果表明：除1996年版外。入选的高校社会科学学报的数量和比例逐版增加;在综合性人文、社会科学学科中分布的期刊数量最多,在体育学科中占的比例最高：从总体上看高校社会科学学报入选专业性期刊的比例十分有限;各版的继承率逐版增加,已基本形成了一个逐步扩展并日趋稳定的高校社会科学学报核心期刊群。     

2017—2021年我国人文社会科学新刊现状及分析

【目的】分析2017—2021年我国人文社会科学新刊的现状及问题，为我国人文社会科学新刊发展提供参考。【方法】遴选出我国在2017—2021年新创办或者更名的人文社会科学学术期刊111种。通过期刊网站、中国知网、期刊微信公众号等采集新刊基本信息、发文量、新媒体使用和开放获取情况等数据，对新刊进行统计，分析总结其发展现状与存在问题，在此基础上提出新刊发展建议。【结果】高校、科研院所和出版企业是创办新刊的主力军。新刊以季刊为主，也普遍重视新媒体传播，很多新刊来源于创办多年的集刊。人文社会科学新刊存在地区分布和学科分布不均衡、出版周期长、发文量少、国家扶持力度小等问题。【结论】对我国人文社会科学新刊，在优化新刊结构和布局的前提下，国家应该启动新刊资助计划。新刊自身也应该通过多种途径吸引优质稿件，适时调整出版周期。     

海南省人文社会科学研究产出状况及对策分析

利用文献计量学方法,以《中文社会科学引文索引》（CSSCI）为基础,对海南省人文社会科学的研究成果进行统计分析．并提出海南省进一步发展人文社会科学的对策建议。     

高校人文社科管理工作中存在的问题及其对策研究

科学研究作为高等学校的主要功能之一,是高校办学水平的一个重要体现。人文社会科学研究作为高校科研发展的重要组成部分,在很大程度上体现了学校的办学精神和学术形象。但就目前人文社科研究的发展来看,还存在一些比较突出的问题,需要从高校科研管理等方面提供解决问题的思路。     

高校人文社会科学科研效率评价研究

本文基于2005年至2012年间110所211工程高校的人文社会科学科研数据,运用DEA-Malmquist指数法对这110所高校的人文社科科研效率及其变化进行分析,研究发现这些高校的人文社科科研效率在2005-2012年间整体呈下降趋势,主要原因是技术退步。变动趋势区域之间没有太大的差异。     

略论人文社会科学管理的几个问题

人文社会科学的研究，是高校科研管理的重要对象之一。与自然科学和技术科学相比，人文社会科学具有自身的特点，在管理上的要求、方法、内容、措施都有所不同。但是，我们的科研管理工作，很少注意这种不同，忽视人文社会科学的特殊要求，导致对人文社会科学的管理工作产生了一定偏差。对此，有必要进行辨析。 计划和学术的关系 任何管理工作都离不开计划，科研管理也是一样。能否搞好科研管理，计划起着十分重要的作用。但是，我们的人文社会科学计划，包括具体的项目计划、整体的长远规划，都存在着较多的问题，其中最主要的问题是计划往…     

哈尔滨理工大学高新技术发展与管理研究中心

"哈尔滨理工大学高新技术发展与管理研究中心"于2006年被黑龙江省教育厅批准列入第一批黑龙江省高校人文社会科学重点研究基地。