刍议引导学生学会“变脸”

变脸是川剧中的一种艺术表演形式，指同一演员通过脸谱的变化，展现出不同的角色。 在我们的语文教学中也有类似的“变脸”的教学艺术形式，那就是角色扮演。     

让“川剧”进信息课堂

川剧是中国汉族戏曲剧种之一,流行于四川、重庆、贵州、云南等地区。川剧脸谱是川剧表演艺术中重要的组成部分,是历代川剧艺人共同创造并传承下来的艺术瑰宝。相传古代人为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同形态(脸谱)来实现变脸,从而抵制野兽吓跑入侵者。川剧变脸如此充满神秘色彩,而当代青少年对川剧了解甚少。因此在课堂教学中如果能巧妙引入川剧,可以让课堂更加有趣、生动。     

“‘脸’后的世界”专题学习设计——“变色龙”群像文本研读

教师引言:川剧中有一样绝活叫“变脸”,短时间内演员变换多张脸谱,这一技巧让人叹为观止.我们初中语文课本中也有这样几位人物练就了“变脸”的绝活,他们是《范进中举》中的胡屠户、《变色龙》中的警官奥楚蔑洛夫和《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝.这一专题,我们将走近他们,欣赏他们的“脸”,探究“脸”后的世界.     

时事

01高校录取通知书"变脸"人情味十足今年暑假里,陆续收到大学录取通知书的很多学生都惊喜地发现,原本一板一眼的大学录取通知书悄悄"变脸"了,变得大气又不失温馨,人情味儿十足。清华大学:共筑"中国梦"清华大学录取通知书看起来十分淡雅,总的色调是淡紫色,以清华园为背景。"清华,是你一生的骄傲"     

面具

人一辈子,总会戴不同的面具与他人相处。各种类型、各种大小,随着环境的变化而不断更迭着。这使我想起了四川戏的拿手绝活——变脸。身着艳丽服饰的演员,用极快的速度变换着脸谱。一会儿是曹操白,一会儿是关羽红,一会儿又成了包公黑。但到最终,演员总会现出自己的真容,以博取满堂喝彩。想来,人们再怎么戴面具,总还是有现出原形的一天。     

家长会，“变脸”四重奏——一个教师与家长的对话

“变脸”是中华民族国粹京剧的传统剧目之一，京剧“变脸”有着海纳百川、常变常新的精神，每一次都能给观众带来不一样的新感觉，让人耳目一新。现在，教育界的家长会也在“变脸”，但每次都是大胆吸收、拿来主义。家长会的“变脸”，让人越来越感觉教育的。。变蚌”，越来越领略功利化因素对教育的影响。     

课堂练笔例谈——衢州市2009年小语课堂教学观摩活动评说

在衢州市2009年小学语文课堂教学评比观摩活动中,有一个不期而遇的现象--每位选手都不约而同地设计了"随文练笔"环节,这既让人感到惊喜,也让人不自觉地陷入了沉思.喜的是,教师们对"随文练笔"有了足够的重视,这是对阅读教学认识的普遍提升;忧的是,关于"小练笔"的设计还多多少少存在着一些问题.     

一个美丽的“意外”

在执教《丰富多彩的民族文化》一课时,为了让孩子们初步了解中国国粹——京剧文化,感受民族文化的辉煌灿烂以及京剧脸谱的迷人之美,课前我精心准备,选择了多张京剧脸谱做成课件,想给孩子们惊喜。     

围脖大学

@星猫章：西南交通大学90后女孩吴若溪设计出一套名为＂蜀界＂的APP界面,将传统川剧脸谱搬上了i Phone。在川剧文化游戏界面,她借鉴川剧演员变脸这一动作设计出独特的游戏交互方式;在戏曲播放界面,点击不同的川剧脸谱便能打开相应的曲目,还能进行票友分享。     

戏曲大舞台——人微版七年级（下）第四单元同步作文训练之阅读篇

京剧脸谱、川剧变脸,真是美不胜收;生旦净丑,唱念做打,让人拍案叫绝。中国的戏曲博大精深,魅力独特,吸引着一代代人,也滋养着一代代人。多少好戏“你方唱罢我登场”,在聚光灯下上演,在田间地头上演,在社会这个大舞台上,世世传承,生生不息。     

靠勤学提高幸福指数

什么是幸福?即使有丰富人生阅历的人们面对这个话题,也会感到纠结和难以一言以蔽之地回答。毕竟人生要经历很多的阶段,不同的阶段又要经历不同的社会环境和人际关系群体,一句可心的言词、一段美好的经历、一个意外的惊喜,对整个人生都是刹那的回忆和静止的片段,可这都不足以让人因之而整天生活在一种幸福的追忆之中。事实上,对整个人生而言,一个人过得是否真正幸福,不在于社会环境的优劣、不在于身处何种阶层、不     

真实的虚伪

人生如戏,戏如人生。我们在这台戏中扮演着生、旦、净、末、丑等不同的角色。虽然每场戏唱得都不一样,但都有一个共同的特点就是脸上的那层油彩。这大概就是人性的虚伪,到了一定的时候,每个人都会在周围环境和人群的熏陶下去学会如何来画这层油彩,一些比较有天赋的人就会画得比别人要好,每天都会用一张脸谱来面对不同的人,在不断地变化脸谱的同时还要不断地去完善它,使它更“真实”,更让人看不出什么破绽,而那张本来的脸呢?大多数的时候它是隐形的,谁都不愿意让别人看到。记得有一次,班里一位身材稍胖的女同学穿了一件很瘦的新衣服,见人就问…     

塔米去郊游

在一个晴朗的早晨,妈妈喊道:"谁想去野餐?" 这正是应该让人感到意外的那种日子--给人意外的惊喜,比如野餐这种事儿。 "我去。" "我去。" "汪汪。" "我去。" 萨丽、彼德、塔米、小乔治全都跑到     

办有温度的教育

<正>教育教学管理是一门科学,也是一门艺术。在新的时代背景下,如何搞好教育教学管理？不同的学校、不同的校长会给出不同的答案。枣阳市第一实验小学从教师管理、学生管理和劳动教育管理等角度,探索出一条契合时代精神的教育教学管理之路。一所学校的教育管理理念往往决定着这所学校的教育实践和教育特色。枣阳市第一实验小学树立以人为本、和谐发展的教育管理理念,因人施策,努力打造有温度的教育,让学校充满温情,让师生感到温暖,让教育更有温度。     

善于蓄势好爆发

蓄势而发,是记叙文中常用的一种方法。它就像爆米花一样,先慢慢地给钢瓶加温,待火候一到,猛地掀开盖子,里面烤熟的米就会"嘭"的一声爆开,让人感到惊喜。同理,作文时先不表明用意,而是慢慢地蓄势,等到时机成熟,再猛然揭开"谜底",就可以给读者以心灵的震撼。     

“平”中显“曲” “动感”冲击——略论动感教学实施的几点要素

正平时的教学中,常常不缺少"平静"的事情,但缺少的是让学生感到"惊动"的事情;常常不缺少"平凡"的事情,而缺少的是让学生感到"惊奇"的事情;常常不缺少"平淡"的事情,而缺少让学生感到"惊喜"的事情。过多的"心平气和"的教学会造成学生思维的沉默、静止和学习上的麻木和麻痹,让学生的表现越来越平庸。有活力的教学很多时候不需要"平铺直叙",而需要一种能够让学生"惊心动魄"的学习场景和学习内容,以激励学生的学习斗志和激扬学生学习的     

风，吹过四季

12月12日晴 一年四季，变化甚多。不能忘怀的是风。风，可以让人感到心旷神怡；也可以让人感到心灰意冷；还可以让人感到丝丝凉意。风吹过四季。带给人们不同的感受；     

Halloween Costumes

Hi!你知道吗?每年的十一月一日是美国的"万圣节"。最热闹的是Halloween(万圣节前夕)。这天晚上孩子们戴着面具,穿着滑稽的戏装,化装成各种样子,到各家各户要糖果,要礼物。Halloween的典型标志有ghost (鬼),devil(魔鬼),mummy(木乃伊),fairy (小精灵),clown(小丑)和black cat(黑猫), 但最让孩子们高兴的是jack-o'-lantern。这种南瓜灯被做成各种脸谱,挂在门口,让人感到神秘、刺激和好玩。     

脸谱与小学美术课堂之间的“情愫”

脸谱不仅是一种化妆手段,还是一种独立的艺术。长期以来,脸谱一直备受青睐。脸谱作为一种符号和元素,对各个设计领域都有深远的影响。在小学美术课中引入脸谱艺术课,对学生学习传统文化和色彩的运用有很大的意义和帮助,如何让脸谱艺术与美术课堂完美结合?     

哈喇子截流

婴幼儿是人一生中生长最快的时期,也是各种神经心理、行为规律及各器官功能变化最快的年龄段,年轻的父母们一定会对孩子如此多变的表现感到惊喜,但也可能对一些特殊生理现象感到不解甚至担忧。如3-4个月后的婴儿常常出现流口水现象,一开始妈妈们会比较坦然:每个孩子都这样。但是一旦宝宝流口水比较明显,持续时间也比较长,妈妈就开始担心宝宝是不是有什么异常,对于这种现象何时消失也心存疑虑。婴儿流口水到底是怎么回事呢?让我们一起来了解一下。