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邓大林 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(5):28-28
历届奥运会吉祥物的设计向来牵动着全世界亿万人的心。2005年11月11日晚,“2008年北京奥运会吉祥物”终于揭晓,最终入选的是具有浓郁中国风情的“五福娃”,它们是:奥林匹克圣火造型的福娃欢欢、熊猫造型的福娃晶晶、鱼造型的福娃贝贝、藏羚羊造型的福娃迎谴和燕子造型的福娃妮妮。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2005,(1)
历年来的中考作文一直是同学们和教师、家长关注的热点。那么,针对近几年的话题作文,究竟该怎样写才能获取高分呢?下面,我们编选了2004年山西省和太原市、临汾市不同话题、不同体裁的高分作文,并请有关专家对他们获取满分的原因进行分析,希望对即将参加中考的同学有所帮助。 相似文献
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【习作要求】你们学校图书馆的规则是:1.阅览室内必须保持安静,不得大声喧哗;2.不准带任何食品和饮料进入;3.不准在阅览室内听音乐;4.不准将报刊带出图书馆。请把这些规则用英语写出来,不必逐句翻译,可适当扩展内容,70个单词左右。【学生习作】Rules for the school library When you are reading in our school library, you have to obey the following rules.First,you mustn't speak loudly.If you did that,you would bother others.And you're not allowed to take 相似文献
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许兆真 《中学语文园地(初中版)》2004,(22)
(一)让自信和倾听同行河南一考生没有自信的生命是无为的生命;没有倾听的人生是碌碌的人生。自信和倾听同行,从沧海到桑田;自信和倾听同行,从亘古到如今。在音乐的殿堂、丹青的园林和文学的天地,无数仁者智者用自信和倾听筑就成功和开辟自己的天空。自信和倾听筑就音乐殿堂的美妙动听。自信的贝多芬,不惧两耳失聪,全身心地投入音乐,博采众家之长,筑就“贝多芬之谜”,而且以相信自己的坚强意志和倾听先哲的智慧,让《命运》在世界的每个角落响起;阿炳,生命与二胡同在,但落魄中也相信自己会使民间音乐二胡得到流传,终于在音乐系老师杨萌流的指… 相似文献
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张宗明 《中学语文园地(初中版)》2005,(9)
2005年贵州遵义市的中考作文题如下:〔题目〕走在路上,无论是出发还是回家,我们都在期待着。快乐是忧伤的终结,期待就是动力。秋叶总在期待一场秋雨,寒冬总在期待一只飞鸟。那么,出发了是否总在期待着回家?回家了是否总又在期待着下一次出发?期待,或许就是一种在路上的状态。在路上,因为期待,终点变成了另一个起点,永远有所期待;在路上,终点又永远有别于起点。期待,多么可心的一个句子啊。因为期待,自由才有另一种可能。你在期待别人中生活,或许可以增加你的一种圣洁,一份责任;你在别人期待中成长,或许可以增加一种信心,一份动力。请以“期… 相似文献
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冯卫东 《作文成功之路(高中版)》1998,(Z1)
试题读下面的一篇小小说(发表于1992年9月24日《泰州市报》副刊).然后精心选择一个角度,并自拟标题,写一篇不少于500字的文艺短评(满分40分)。痕冯卫东把父亲接来刚半个月,他就跟我吵着要回家,好说歹说,才没走。 相似文献
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张国学 《中学生读写(初中)》2006,(10):36-37
文章之所以获得满分,其特色有二:
一、对比中突现主旨。两个陌生的女孩,一个对别人真挚关爱,一个对别人无端猜忌。对比中很好地突出了歌颂真挚的主题。
二、对话中展开情节。文章虽短小,但还是有情节、有波折的、小作者徐疾有致.在自然、随意的对话中展开情节,讲述了真实的故事。 相似文献
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王鹤正 《全国优秀作文选(高中)》1997,(11)
荐评人语: 考场作文属“急就章”。在不到1小时的短促时间内,在紧张解答基础、阅读、鉴赏各类题之后,在监考森严的特殊环境里,在没有任何参考的条件下,连写大、小两篇作文,谈何容易!笔者应邀参加陕西省高考语文评卷工作,担任复查组成员,有幸接触数以万计的试卷。满分作文可谓凤毛麟角,11.6万份试卷中仅35篇而已,万分之四左右。好中选优,笔者特从满分作文中挑选出 相似文献
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【文题展示】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(总分60分)2008年5月12日14时28分四川省汶川县发生8.0级大地震。 相似文献
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从下面两题中任选一题,按要求作文:
(一)题目:其实我也可以——
(二)风雨中有伞相伴,头上便多了一片晴空,黑暗中有灯相随,脚下便多了几分坚定;人生旅途上有你同行,心中便多了几分温暖,几分自信,几分憧憬…… 相似文献
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章选材切题,中心突出,内容充实具体,感情真挚。升级考试“我”考了全年级第一名,看来这是好事,可是,也给“我”带来了很大压力,老师、同学、父母那喋喋不休的话语压得“我”喘不过气来。为了再次拥有同学们羡慕的眼光,各科老师的称赞和父母亲的笑脸,“我”只好暗地里使劲,把所有精力都用在复习上。期中“我”又考了全年级第一,可是,“我”不能休息。看,作围绕“我感到压力很大”这一问题选材,内容充实具体,感情真挚。 相似文献
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董新明 《中学课程辅导(初二版)》2003,(9):8-10
[文题] 题目:给_____的一封信要求:开放思维,自定内容,巧选角度,完成文题,写一封不少于600字的信,表达方式不限。[题解] 相似文献
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