和儿子做游戏

儿子非常喜欢做游戏。每天,他说得最多的话是：妈妈,我们做游戏吧,假装我是……假装你是……我却常因为忙而敷衍他,或让他自己玩。后来,有一件事改变了我,它使我开始乐意跟儿子做游戏,并在游戏中教给儿子一些做人的基本道理、生活常识等。话要从儿子两岁时说起。儿...     

游戏造就儿子的责任意识

现在,不少家长抱怨孩子太自私,缺少责任感,不体谅父母的辛苦。说实话,我也曾深有同感——因为对儿子太娇惯,以前我儿子在家总是衣来伸手,饭来张口,有时我们想让他帮我们做点事,简直比登天还难。不仅如此,他还总能说出一大堆拒绝我们的理由。这不,一天妻子正在厨房做饭,因为天热,妻子热得满头大汗,眼看汗珠要滴到炒菜锅里了,她急得对客厅里的儿子喊：“儿子,快帮妈妈拿条毛巾来,擦擦汗。”     

消费时代的儿子

我儿子还不满三岁,可是他每次出门,都要对我们说：“我们打的吧。”从他说这话的神态上,出门坐出租车似乎是天经地义的事,仿佛出粗车是这个世界上唯一的交通工具。我记得他刚会说几句话的时候,大概也就是两岁,他就经常对我们说：“我不要坐公交汽车,我要坐出租汽车。”     

与儿子做识字游戏

自从儿子来到这个世界后,我们除了舍得在幼儿读物上投资外,还坚持每晚拿出一定的时间读书学习。在我们的影响下,儿子也看儿童故事书。一家三口各看各的书,室内静若无人。儿子日渐长大,对识字产生了兴趣。为了满足他的好奇心,我便将门、窗、桌、椅等看得见的物体的名     

爸爸和儿子的特别游戏

几天前,儿子刚满八岁。最近他每天放学后都朝游戏厅跑,爸爸王新江急了,他决定和孩子做一场游戏。     

游戏的时代

当代社会的经济、社会、哲学、美学原因共同造就了电子游戏的繁荣。游戏以其虚拟现实的特性成为人们放纵自我、逃避现实的主要手段。但事实上,游戏既不能解决现实问题,也不能实现人的自由本性。游戏只是一种集合现代电子技术、能高效传递信息的载体,不具备价值判断的功能,但其诱发效果却是人们可以合理利用的。     

和儿子一起做亲子游戏

我儿子已经4周岁了,现在给大家讲讲他的故事. 虽说幼儿园小班下学期已经开学一个多月了,儿子睿睿早已经熟悉了幼儿园的环境,和老师、同学的相处已经很融洽了,但他总是给人一种很腼腆的感觉.为了让睿睿的胆子更大些、自信心更强些.我想了一个办法,这个办法就是近日从书本上学到的一个亲子小游戏.     

我与儿子做成语游戏

儿子今年读小学三年级,对电视里每天播出几分钟的成语小故事有浓厚的兴趣。为加深他的记忆,在他做完作业的闲暇时间,我有意与他讨论电视里的成语小故事,什么怒发冲冠呀,千钧一发呀,惊弓之鸟呀,杯弓蛇影呀等等。后来,我提出与他做比赛成语的游戏,他乐意奉陪。要求是他和我依次各说出一个成语,谁说的成语多,谁就算赢;而且在同场比赛中,成语不准重复。他把从电视里和平时头脑积累的成语说完了,我就允许他翻《汉语成语小词典》。他随机翻着成语小词典读成语,我凭记忆背出成语。比赛的结果当然总是他蠃。这样,他对成语的兴趣也就越浓。慢慢地,就有一定的游戏规则。我说一个成语,要求他说出第一个字相同的成语来。反之,对我要求也是一样。如我说“一尘不     

我与儿子做成语游戏

电视里每天播出几分钟的成语小故事,引起了儿子的浓厚兴趣。为加深他的记忆,我趁热打铁,在他做完作业玩耍时,有时有意与他讨论电视里、他的语文课本里或儿童报刊上的成语小故事。什么怒发冲冠呀,什么千钧一发呀,什么惊弓之鸟呀,什么杯弓蛇影呀,等等。后来,我提出与他做比成语的游戏。由于是做游戏,他也乐意奉陪。有     

我和儿子一起玩扑克牌游戏

可能是身为数学教师的原因吧,我总喜欢和儿子玩一些和数学有关的游戏,抓住每个机会教儿子学习数学。我和儿子经常玩比扑克牌上点数大小的游戏。我们随机各取出10张扑克牌,然后每次各出一张扑克牌,由儿子翻开并比较扑克牌上点数的大小。在这个过程中,我发现他能快     

我用游戏拉近和儿子的距离

正由于工作的缘故,我平时很少照顾儿子,如今他已经六岁了,可是我们真正在一起的时间并不是很多。一天,看见儿子在客厅玩,我走过去对他说:儿子,过来让爸爸抱一抱!我想儿子肯定会一下子扑过来,可是事实并非如此。他根本没有搭理我,我的热情被浇了一盆冷水。这究竟是怎么回事呢?回想一下,我对儿子也非常好啊,经常给他买各种玩具,他怎么会如此冷落我呢?我心里有些生气,这个孩子真是不懂事,竟然这样对待我。我气冲冲地走过去,一     

试论新媒介时代儿童文学的游戏精神

游戏精神是儿童文学重要的美学品格之一。随着电视、网络等新媒介的兴起和普及,影视、电子游戏中的技巧、方法及内容等也进入到儿童文学的视野,给儿童文学带来全方位的变化,在新媒介环境的影响下,游戏精神在儿童文学作品中也呈现出丰富的面貌和形态。从游戏精神的内涵入手,分析游戏精神的的文本呈现形态,探讨新媒介时代游戏精神与儿童文学的关系,从而更好地推动儿童文学的健康发展。     

邓小平 中国人民的儿子,一个时代的丰碑

8月22日,是我国改革开放和现代化建设的总设计师——邓小平同志诞辰100周年的纪念日子。上至中央,下至普通百姓,大到世界各地,小到偏僻山村,人们用各种方式在这个特殊的日子里深切缅怀这位世纪老人的高尚情操、远见卓识和丰功伟绩。     

儿子的“乖儿子”

儿子顽皮可爱,妻子常拥之入怀,亲昵地叫他“乖儿子”。一天,我下班回家,正好看见儿子独自搂着鸭宝宝玩具,一个劲儿地说“:乖儿子,乖儿子,我的好宝宝,准备吃饭了!”除了手中的鸭宝宝,他还把毛绒狗、布袋熊一起摆在了沙发上,一会儿照顾照顾这个,一会儿又拍拍那个,忙得不亦乐乎。原来,儿子是在模仿妈妈,把玩具当成自己的“乖儿子”了。看着儿子撅着嘴巴喃喃自语的可爱模样,我不禁想:何不充分利用孩子喜欢模仿的天性来实现教育的目的?或许能收到意想不到的效果呢!几经考虑,我决定从培养儿子的爱心开始做起。“人之初,性本善”,孩子的心灵是一张…     

我和我的儿子、妻子 十九、沉浸在游戏中

所有的孩子都爱玩,而我的儿子尤其爱玩,玩起来可以忘掉一切,似乎游戏成了他赖以生存的整个世界。对于这种状况,我的妻子十分担心,觉得儿子玩得太野了,一旦要让他安静下来,学点什么,将很困难。尤其是在她看到别人家的孩子能认一点字,识一点数,算一点题的时候,心中更是焦急。我则认为,对幼儿来说,最好的学习方式就是游戏,而最好的学习环境就是大自然和社会。幼儿到了三四岁,已经有了基本的活动能力,人类生活中那些最基本的动作方式,如站、走、跑、跳、推、拉、扔、拿,以至于攀登、超越小障碍等,他都已经学会了。此时,也已经有了最基本的语言交际能力。有些研究认为,3—4岁的幼儿常用的词汇已有1730个,不仅会说简单句,而且还会说少量的复合句,可以基本上表达自己的愿望,     

试论“次时代”游戏特征

游戏的发展进入到了"次时代",使得它和传统电子游戏存在众多的区别,具备了自己独有的特征:在技术上大量使用Normal Map法线贴图和AO Map环境闭塞贴图;在视觉上通过"次时代"引擎大幅度提升3D效果;在游戏的互动方面创新地运用了体感操作。因为这些特征,不仅意味着次时代游戏的魅力大大超越传统电子游戏,同时也代表着游戏朝着更高层次的方向发展。     

巧用良策,我将儿子与色情游戏"隔离"

半夜里我起来上厕所,看到儿子房间还亮着灯,我看到他正全神贯注地盯着电脑,手不停地按着鼠标.当时我觉得他看电脑的表情怪怪的,什么东西让他这么着迷了?     

真儿子与假儿子

美国纽约的"红心悬善协会"准备为一家孤儿院盖一所大楼。在破土动工时,工人意外地挖到了一座坟墓,于是刊登出启事,请死者家属速来商量移坟事宜,届时死者家属将得到5万美金的补偿款。32岁的爱德华看了这条消息后不由得怦然心动,他的家就曾在那片土地上。死者并不是爱德华的父亲,但爱德毕还是禁不住5万美金的诱惑。于是,爱德华做好了所有的准备工作,喜出望外地跑去认爹。但那家慈善机     

儿子

常常觉得对儿子怀着一种歉意。儿子走了。是我亲自送他上的火车。156次。在拥挤的窗口,他努力探出半个身子,将手臂伸得长长的,摇着,摇着,兴高采烈.很有节奏-他没有说话,和同伴们在一起,他只能选择这种含蓄的告别方式,这也是他表示情感的特有的一种方式,     

儿子

一位富人和他的儿子特别喜欢收藏珍贵的艺术品,他们的收藏种类繁多,从毕加索到拉菲尔,应有尽有。他们总是坐在一起,欣赏这些伟大的艺术品。