中美助学贷款比较

国家助学贷款是加大对普通高校经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施，是实施科教兴国战略，加快我国高等教育事业发展的一项重要政策。在助学贷款和补偿机制方面，中国国家助学贷款是按照“风险分担”的原则，设立国家助学贷款风险补偿专项资金。在美国的助学贷款中，政府和学生是主角，银行是配角，银行负责经营学生贷款，风险很小，却能有赢利。中国及美国助学贷款有各种降低拖欠率的措施。     

大学担保助学贷款的诚信构建

始于1999年的国家助学贷款是国家建立的对普通高校贫困学生资助政策体系的一部分，它的实施让全国成千上万的贫困学子倍感温暖，体现了国家对贫困学子的关爱。然而仅过了几年，国家这一“爱心贷款”遭遇尴尬。据统计，2006年全国助学贷款违约高达28．4％，由于部分贫困大学生不能归还逾期的国家助学贷款，长期居高的违约率是银行无法承受的，先后有多家银行暂停办理国家助学贷款业务。目前，全国大部分高校无法落实国家助学贷款承办银行。与此形成强烈反差的是高校贫困大学生的忧虑，[第一段]     

个人信用与助学贷款关系研究

助学贷款是国家大力发展教育事业的又一重大举措，但在全国推行近三年来，国家助学贷款真正起刮的资助作用并不尽如人意。究其原因有多方面，其中，个人信用的缺失严重阻碍了助学贷款的顺利实施。本通过对个人信用与助学贷款关系的探讨，旨在找出解决当前“国家助学贷款好事不好办”问题的良策。     

关于韶关市“十五”计划主题的确立与建议

制定好“十五”计划的关键是确立一个正确的、科学的、符合本地实际的主题。立足于全国，立足于全省，立足于韶关，我市应该把加快经济与社会发展作为“十五”计划的主题，围绕加快发展这个主题规划“十五”期间的经济与社会发展目标和任务，新世纪为我市经济与社会加快发展带来新的机遇，我市具有加快发展的基础和条件，我们只有抓住机遇，加快发展才能赶上全国、全省前进的步伐。     

试论国有银行贷款投向问题

贷款的“国企投向”给我国经济造成极大损失和混乱,反映出我们在认识上的一些误区。它降低了我国经济应有的增长速度,造成了全国的信用危机,导致了金融秩序的混乱和银行低效的治理结构。贷款的“国企投向”是认识上的误区所致,如国有银行天生具备贷款的“国企投向”等等。我们必须走出认识上的误区,从贷款的“国企投向”转到“效益投向”。     

商业银行房地产贷款风险分析及对策

目前全国及海南省房地产贷款已成为银行优质业务品种，但随之也出现不少问题和风验，主要体现在以下几个方面：房地产开发贷款风险；个人住房抵押风险；银行内部操作风险。为此，提出防范对策：严格房地产开发项目贷款审核管理，严禁违规发放房地产开发贷款；加快完善个人信用制度，促进个人住房贷款业务发展；加强内部管理，建立健全内部控制机制。     

高校如何做好助学贷款贴息和风险补偿金本级财政配套资金预算--以内蒙古地区高校为例

近几年,全国各地的助学贷款工作已经全面推开,保证及时支付利息和风险补偿金成为助学贷款工作重要一环,只有做好贴息和风险补偿金预算,才能有资金保障。长期以来,“预算”似乎就是“估计”、“大概”,“差不多”,现阶段的财政要求越来越严格,按照预算花钱已经是财政支出的规则和惯例。本文试图通过政策支撑和现实要求等方面,论述助学贷款贴息和风险补偿金预算应该由谁来做、怎么做两个问题。     

构建民企信用融资平台

在县域经济发展中，存在着“贷款难”和“难贷款”的现象。尽快制定适应民营企业特点的贷款管理办法，构建民企信用融资平台，实现民营企业和金融机构的同步发展。     

论当前大学生助学贷款的现状、原因及对策

自1999年国家助学贷款出台以来，2000年推行至今，全国已累计审批贷款学生115万人，先后有108万学生得到贷款69．8亿元。2003年，助学贷款开始进入首批还贷高峰，但数字显示，全国借贷学生平均违约率接近20%。各经办银行因此暂停了不少高校的贷款业务，至今仍处在停滞的状态。据粗略统计，列入“黑名单”的高校起码有100多所。约占全国高校总数的10%，停贷成为—个普遍现象。2002年第—批申请贷款的部分学生进入了还贷期，贷款风险也首次凸现，正是助学贷款实施后的第4年。同年7月，中国八．民银行推出20种标准，即对违约率达到20％且违约人数达到20人的高校，     

论“以德治国”方略的依据

“以德治国”是我党治国方略的重要组成部分，深入研究制定该方略的理论和现实依据，有助于全党和全国人民深刻理解其重大意义，加快“依法治国”和“以德治国”进程。     

我国公立大学债务化解与破产重整制度研究

目前,我国高校贷款危机已成"既定事实",伴随着高校的债务危机和生源危机时代的到来,很多大学已经到了破产的边缘,设立大学破产制度有其现实的必要性。在国外,大学破产是件非常正常的事情,但我们很多人无法接受我国公立大学破产的原因就在于,不能正确的理解破产的含义、价值及其法律规则。事实上,大学破产并不是宣判"死刑",而是通过破产程序,让大学甩掉包袱,轻装上阵,实现再生。其中的关键制度设计,就在于大学重整及重整计划的履行。另外,建立大学债务预警机制、完善相关监督体制、修改相关法律是解决大学债务的根本之策。     

高等学校贷款问题探析

针对我国高等学校业已存在的巨额贷款，阐述了高等学校贷款具有的投资周期长，贷款金额大，担保形式和还款渠道单一等特点；探讨了用建立贷款风险预警系统、合理确定贷款规模等方法来防范贷款风险的发生；并从贷款的预算管理、保证贷款资金的专款专用及加强对贷款投资项目的管理等方面提出了对高校贷款管理的看法。     

高校国家助学贷款政策风险与防范的分析和建议

国家助学贷款是“不使一名学生因为家庭经济困难而辍学”的重要保证,是资助困难学生的主渠道。贷款后学生的还款工作却日益成为困扰国家和高校的一个重要问题,使国家助学贷款贷后管理成为国家助学贷款风险防范方面研究的重要方向。     

关于高校扩招中的贷款与还贷问题的几点看法

本文围绕高校扩招中的贷款与还贷问题作了分析.本文认为,高校在近年扩大招生中,向银行大量贷款 扩展校园,以满足教学要求后,当前正处于还贷高峰期,经济压力颇大.进一步分析问题的起因不难发现,这是高校顺应国家扩招要求的结果.而要解决这一问题,既需要国家增加事后财政投入,也需要高校通过多渠道筹集资金.     

高校利用银行贷款应注意的几个问题

利用银行贷款已成为高校筹集资金的重要渠道,加强风险意识和效益观念是利用银行贷款应注意的基本问题。本文结合工作实际,尝试分析在日益激烈的办学竞争环境下,高校如何利用银行贷款资金促进高校快速发展,提高办学资金使用效益。     

民办高校准确定位需要政策引导

民办高校定位，需要政策扶持和引导：一是政府要制订民办高等教育的发展规划；二是树立多样化质量观，加强质量评估指导定位；三是对定位准确、特色鲜明的民办高校实施资助政策，或提供贷款扶持；四是督促引导民办高校依法办学，规范管理，提高办学水平。     

制约助学贷款主要因素及克服措施

针对我国在高等院校开展助学贷款工作的现状，阐述了制约我国助学贷款工作的7个因素，探讨了克服制约因素的7项措施，以加快在我国高等学校开展助学贷款工作的步伐，为家庭经济困难的学生上大学解决燃眉之急，这是一项利国利民的事。     

Higher education financing and the educational aspirations of teenagers and their parents

We study the impact of higher education financing on the academic aspirations of teenagers and their parents. We exploit a reform which introduced a large increase in the tuition fees universities can charge, more generous support for the poorest students and a more redistributive student loan system, and varied across the UK’s constituent countries. Using rare survey data on post compulsory secondary and university education aspirations, we find that teenagers’ aspirations are not responsive to large changes in higher education financing. In contrast, parents adjust their aspirations, resulting in a reduction of the socio-economic aspiration gap for their children.     

完善我国国家助学贷款运行机制的对策研究

国家助学贷款工作自实施以来,对缓解贫困生经济压力、保持高校稳定及促进社会和谐发展起到了非常重要的作用,但同时也暴露出一些制度上的缺陷,如学生诚信信息非对称性、银行贷款高风险性、高校低积极性、政府弱激励性等制度缺陷.针对这些缺陷,一方面应该继续完善"风险补偿金"制度,推进国家助学贷款证券化,建立"特别津贴"制度,以强化政府的主导作用,提高银行和高校的积极性;另一方面应该加强对大学生的诚信教育,建立大学生个人信用评估体系和国家助学贷款法律体系,从根本上保证国家助学贷款制度的可持续发展.     

试论高校贷款中的主体失范问题及解决之道

本文以"银校合作"三大主体在高校贷款过程中的行为失范为研究视角,解释了我国内地高校贷款困境产生的根源:高校因教育市场主体地位的缺失导致"投资饥渴症";银行由于高校有"国家信用",敢于放贷;政府规制实效滞后、成本过高并产生寻租行为.应该"追根溯源",切实规范"银校合作"主体的行为,从而解决高校贷款的困境.