陈局长抓扫盲有三招

陈局长抓扫盲有三招张克言扫盲是政府行为，作为政府职能部门的教育局，抓扫盲是其一项义不容辞的责任。芮城县教育局局长陈昌乐同志把扫盲工作列入重要的议事日程抓紧抓好，使全县扫盲工作搞得扎扎实实、卓有成效。这里介绍的就是他在扫盲工作中的三招。挂帅出征解放以来...     

城步县于春耕大忙前夕召开扫盲业余教育现场会

三月中旬,城步苗族自治县委业余教育办公室在西岩区永丰公社召开全县“狠抓批林批孔促进扫盲业余教育工作会议”。会议以批林批孔为纲,认真总结交流了前段扫盲业余教育的经验,研究了如何在春耕大忙期间坚持学习不断线,不断巩固、发展扫盲业余教育成果等问题。与会人员,在认真学习永丰公社经验的同时,     

一个公社党委书记谈教育

富源县后所公社自然条件差、经济基础薄弱,是一个生产生活水平都比较低的山区公社。但是近二年来,这里的社队群众集资百万,兴建校舍,成绩卓著,远近闻名,办了一件似乎只有富庶的鱼米之乡才办得起的大事。这就使人很自然地想起了这里的领导人:他是怎么看教育工作的?又是怎样抓的?下面就是公社党委书记王有才同志的一次谈     

抓紧扫除文盲工作 积极开展农民教育——省教育厅召开省扫盲工作经验交流会

十月二十九日至十一月二日,省教育厅在江都县召开省扫盲工作经验交流会。会议传达了教育部在我省召开的华东、中南地区农民教育座谈会精神,交流了五十多个扫盲和开展农民文化技术教育工作单位的经验,参观了江都县滨湖公社的扫盲现场,制订和落实了扫盲规划,研究了在新形势下积极发展农民文化技术教育的有关问题。省教育厅副厅长周尔辉同志在会上讲了话。会议认为,去年年底省委、省政府发出《关于     

富源县东山公社坚持多种形式办学

富源县东山公社是一个高寒山区公社。这里,经济、文化比较落后,加上一些旧的思想观念影响,适龄儿童,特别是女适龄儿童入学率一直较低。生产责任制落实后,群众生产、生活发生了较     

辛勤的耕耘者

辛勤的耕耘者无言提起阳曲县教委副主任张根虎同志，当地群众都亲切地称他为“扫盲田野里辛勤的耕耘者”。这是因为他一心扑在扫盲工作上，给群众留下了不可磨灭的印象。张根虎同志为阳曲县提前实现“基本扫除青壮年文盲县”作出了不懈的努力，被当地群众誉为“扫盲功臣”...     

尹四喜老师多种形式办学受人夸

剑川县东岭公社五家小学尹四喜老师任教三十年来,一直兢兢业业地工作。最近,他根据山区群众生产生活的特点,采取多种形式办学,受到了群众的称赞。五家小学位于剑川西侧海拔4247米的老君山麓,这里群众居住分散,文化比较落后。实行生产责任制后,群众的生产积极性高涨,但是学校工作也因此碰到了新问题:有的学生要去放牛羊,有的要在家招呼弟妹,在校生流动率升高了。尹老师看     

完成历史重任 提高民族素质──宣州市高标准扫盲纪实

完成历史重任提高民族素质──宣州市高标准扫盲纪实邢少山一个城市人口的文化水平，反映着这个城市的文明程度。因此，扫盲工作历来成为这里各届政府的头等大事。每年的教育工作会议，宣州市委、市政府都要专项布置扫盲工作，并以政府文件给各乡镇办事处下达扫盲任务。市...     

民族地区扫盲工作中的问题及对策

<正> 如何根据少数民族地区的现状、特点,开展扫盲工作,使少数民族地区的扫盲工作向纵深发展,笔者就以上问题对云南省楚雄彝族自治州的扫盲工作进行了一些调查总结,在调查中发现少数民族地区的扫盲工作存在以下几方面的问题: 1.对扫盲教育的重要性认识不足。少数民族地区文化经济落后,在许多干部群众的心目中,读书就是为了“做官”、“跳农门”,而扫盲学几个字没有啥用处,何必花费财物和时间等思想在许多干部群众中还普遍存在。有相当一部分扫盲干部和教师,对扫除剩余文盲、开展脱盲后的巩固提高缺乏信心,存在厌战、畏难情绪。 2.扫盲对象的学习积极性不高。客观上少数民族地区生产力不发展,农业生产对文化技术知识的需求不十分强烈。主观上受几千年小农经济以及封建思想的影响,许多扫盲对象认为不识字照样过了几十年,而参加扫盲既耽误时间影响生产,又没有啥用处。再加上扫盲的教材内容、教学方法跟学员的生产生活不十分密切,从而造成扫盲对象的学习积极性不高。     

扫盲和扫盲以后继续教育

<正> 在基本扫除文盲以后,如何进行继续教育,是一个有普遍意义的重要问题.现仅就扫盲和扫盲以后继续教育的联系谈几点初步的认识.一、扫盲和继续教育的关系扫除文盲是提高工农群众文化科学水平的前提条件.很堆设想,一字不识的人,会去学习高深的文化科学和现代技术.但是脱盲仅仅是具有初步的读、写、算能力,很难适应四化建设的需要,而且,脱盲后不继续进行学习,很快又会复盲.因此扫盲后继续进行教育,不仅是非常必要的,而且是     

农村扫盲和业余教育值得注意的几个问题

一月中旬,我们会同万安县文教局和韶口公社的有关同志,在该县韶口公社的韶口、田西、中舍三个生产大队对扫盲和业余教育工作作了一次调查。从了解的情况来看,该地区几年来扫盲和业余教育的成绩很大,今后的任务尚重。为了进一步搞好农村扫盲和业余教育,必须认真解决如下几个问题。     

三十余年风雨路丹心一片献乡邻——记河南省项城市南顿镇扫盲站站长王天刚

或许他没有读万卷书,可他却实实在在行了万里路。在河南省项城市南顿镇这片热土地上,人们经常可以看到一位衣着朴素、头发花白的挎包人,带着几叠厚厚的书报杂志,或骑车或步行,奔走在凸凹不平的乡间小路上,为他的农民兄弟送去数不尽的精神食粮,播撒着一片片希望的种子。他就是河南省项城市南顿镇扫盲站站长王天刚。矢志不移,献身扫盲事业１９６４年,刚从事教育工作不久的王天刚看到农民缺少文化知识的现状,向领导主动要求,干起了扫盲工作。没想到这一干就是３０年。有人说：“干扫盲是个苦差使。”这话一点也不假,而在农村扫盲更…     

莫搞形式 务实扫盲

<正> 在国际扫盲年里,全国各地按照国务院《扫除文盲工作条例》,使扫盲工作开展得既轰轰烈烈又扎扎实实,捷报频传,成果喜人。可个别地方的领导却是“你有政策,他有对策。”上级检查扫盲,要求有15—40周岁文化普查花名册,文化程度统计表,文盲半文盲花名册,学员花名册与点名册,学习情况记载簿等,他们就依样画葫芦,赶制出     

国家教委副主任王明达同志谈对今后工作的几点要求

国家教委副主任王明达同志在全国扫盲工作电话会议上讲话。他总结了1995年全国扫盲工作所取得的成绩。主要有:一、各级党委、政府都制定了扫盲规划,并认真加以实施。二、继去年2月国家教委在安徽召开9个文盲大省扫盲工作座谈会后,扫盲任务重的省都采取了有力措施,并取得显著成效。三、社会各方面积极参与,齐抓共管。继去年11月成立了全国扫盲工作部际协调小组之后,全国有20余省也相应成立了扫盲协调组织,加强了扫盲工作的宏观指导和检查。共青团、全国妇联、解放军开展了形式多样的扫盲活动,宣传、文化、广播电视等部门加强了对扫盲的宣传报道。四、一年来,全国扫盲工作取得了新的成果。据今年6月份的不完全统计,     

配合扫盲、业余教育的几点做法

我們学校是一个十二个班级的乡中心小学,有十六位老师,在公社党委的直接領导和全校老师的积极努力下,1988年以来,在做好学校各項工作的基础上,积极地配合了扫盲、业余教育,并且取得了一定的成绩。我校老师对配合扫盲工作的认识在过去也并不一致,有的认为扫盲不是教师分内的事,是額外的負担;有的虽然在理論上认识到教师应該配合扫盲,但怕影响本身的工作,有的认为成人教育不同于儿童教育,自己沒有經驗,难能配合。由于存在这些思想,在实际工作中表现就不积极。到民校輔导,往往是敷衍了事;有的甚至在大搞扫盲运动时也不很好配合开展宣传教     

群众的好老师

周汝台是潼南县蔡店公社的民师。他曾两次被评为出席省扫盲积极分子代表大会的代表。他十二岁时,受万恶的旧社会迫害,被卖进煤矿公司作包身工。解放了,党把他从地狱里挽救了出来,五○年才回到家与家人团聚。村上一开始办夜校,他就积极参加文化学习。五二年成了半文盲,并担任了班上的辅导员。脱肓后,从五三年冬起,就正式担任了民师工作。周汝台在工作中从来没向困难低过头。五五年冬随着农业合作化高潮的到来,扫盲工作也掀起了新高潮,学员由28人增加到34人。当时有十多个青壮年没     

积极开展农民教育

第二次全国农民教育工作会议召开后,一年来的农民教育有所发展。扫盲班、业余小学、业余初中、高中和各种技术学习班,数量逐步增加,质量也有所提高。目前全国已有五百多个县(区)基本扫除了文盲,工作重点由扫盲转移到发展业余初等文化技术教育。办学形式多种多样,既有公社、生产大队、生产队三级办学,又有社队企业、场、站办学,还有全日制学校办的业余学校;既有业余学习,也有公社、大队办的脱产、半脱产农民技术学校。这些成绩的取得,是     

我们是怎样抓群众教师的培养工作的

(一)一九五八年,我市的业余教育事业,有了特大发展。每个街道、工厂和村庄,无不响起向文化、技术进军的号角。全市十二万一千多名青壮年文盲半文盲中,有十万零五千一百三十三人摘去了文盲帽子。在此基础上,我们又普遍地创办了政治、文化、技术业余学校,吸收了历年扫盲毕业学员和相当初小水平的工农群众计十四万九千零七十六人继续学习。全市形成了一个“村村厂厂办学校,家家户户有书声”和“人人忙生产,个个学文化”的崭新局面。业余学校办起来了。原有的一万二千六百六十二名教师中,有50%的人相当高小水平,有35%的人是历年的扫盲毕业生。他们有热爱业余教育事业和决心搞好扫盲工作的愿望;但由于自己的水平较低,不能适应教学的要求。因此,大力提高群众教师的政治、文化、业务水平,已成为业余教育工作中的一件迫不及待的     

滇西南边疆民族地区扫盲的问题及对策

滇西南边疆民族地区扫盲的问题及对策李锦智扫盲教育是成人教育的基础教育，为搞好扫盲工作，国家和各省都制定了一系列方针政策，但是，我国地域辽阔，经济文化发展很不平衡，在１．８亿多全国青壮年文盲中分布状况又很不同。因此，只有系统地、准确地剖析各地的特点，并...     

高标准、高质量 抓好扫盲工作

<正> 扫盲是扫盲工作的主体,但堵盲与脱盲后的后续教育也是扫盲工作的重要组成部分。不堵盲,新文盲又会出现,不提高就会出现复盲现象。三者相辅相承,密切相关。只有把三者兼顾起来,才能高标准、高质量地抓好扫盲。对此,我们在扫盲工作中有以下几点体会: