校园文化建设略论

校园文化是一种社会亚文化,具有不同于村镇文化、企业文化的特点。新形势下,加强校园文化建设必须树立全员参与意识,把校园文化置于时代,社会思潮中加以研究,不断更新优化内容,使之与学校精神文明建设有机地统一起来,达到制度化、规范化的目的。     

校园文化建设略论

校园文化建设略论韩永明樊生福校园文化是社会主义文化和教育事业的一个重要组成部分。加强校园文化建设，有利于提高学校政治思想工作的质量，有利于学生素质的全面提高。立足于整个教育事业的高度，立足于社会主义市场经济条件下的两个文明建设的高度，立足于社会发展对...     

校园文化建设略论

校园文化对大学生形成正确的世界观、人生观、价值观起着潜移默化的作用。校园文化根据整个社会政治经济发展变化的趋势及学生的思想、生理、心理等实际情况不断变幻新的形式，增加新的内容。     

略论校园文化精神

面向新世纪,各高等院校都在思考如何才能建设一所适应新世纪的一流学府。为此,大家纷纷从学风、校风、师资、管理和设备等等方面进行积极而有益的探索。 笔者认为,要加强高校自身的建设,加强素质教育,关键在于建立起有自己学校特色的校园文化。而校园文化的核心又是文化精神。一所一流的高等学府不仅仅是有先进的设备、优美的校园环境,而在于是否具有体现自己学校文化特色的文化精神。     

略论职业学校校园文化建设

校园文化是学校整个管理过程中的灵魂,是学校优良传统的结晶,是一所学校在其建设和发展过程中全力塑造形成的,并为全校师生所认同的校园精神、制度、文化氛围的活动形式和物质形态。它是反映学校办学水准与文明程度的重要标志,与学校的生存发展有着密切的联系,从某种意义上说,也是决定学校兴衰成败的重要因素之一。     

中小学校园文化建设略论

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称,其包括精神文化、制度文化、行为文化、物质文化四个层次.推进校园文化建设,认识其作用非常重要.     

略论自考校园文化建设

加强校园文化建设 ,建立校园文化体系 ,这已是我国普通高校革新人才培养模式 ,促进学生全面发展的一大举措和基本经验。然而 ,同属于高等教育文化的自考校园文化 ,由于自学考试没有固定的校园 ,是一所“没有围墙的大学”,因此 ,对自考校园文化的研究和建设一直没有得到应有的重视。随着自学考试地位的日益提高 ,作用的不断扩大 ,素质教育的全面推进 ,加强自考校园文化建设已显得十分重要和迫切。一、自考校园文化的内涵及特征校园文化是社会文化在校园中的反映。自考校园文化 ,是指把自学考试作为一所没有围墙的大学 ,在教育实践活动中所形…     

高校校园文化建设略论

校园文化是学校教育的有机组成部分。本文阐述了校园文化建设的意义与作用，并结合高校的实际情况提出了校园文化建设的基本思路。     

中小学校园文化建设略论

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称,其包括精神文化、制度文化、行为文化、物质文化四个层次。推进校园文化建设,认识其作用非常重要。     

略论和谐校园文化的构建

本文主要通过和谐校园文化建设的意义和功能的角度论述构建校园文化的必要性,并且主要从教师文化的建设、社团文化建设几个方面阐述了和谐校园文化建设的途径。     

新时期高校校园文化建设略论

随着我国改革开放和社会主义现代化建设进入新的阶段，社会主义精神文明和高等教育的改革对高校校园文化建设提出了新的更高的要求。因此，高校校园文化建设必须坚持先进文化的前进方向，体现社会主义的办学性质，为青年的成长成才服务。并以改革、发展、创新的精神，不断开创高校校园文化建设的新局面。     

如何培育发展校园文化略论

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称，它是一所学校在长期的教育实践中沉淀和创造出来的，它有着全体师生都认同和遵循的价值体系，行为规范准则，他们和校园风貌形成一个整合。校园文化体现着一所学校独特的精神风貌。由改革开放带来的市场竞争激发了人们改革、创新、向上的精神，同时也带来了个人至上、金钱至上、追求享受等价值取向方面的消极后果。广大青少年学生身心发展和思想认识还不成熟，对现有的各种文化现象缺少鉴别，表现出很大的盲从性。健康向上、生动活泼的校园文化是一种很重要的隐性教育方式，     

略论职技高师校园文化建设

校园文化表 明了一所学校的独特风格 和精神,它是联系和协调 学校所有成员行为的纽带, 是学校的灵魂所在。本文 从职技高师校园文化的内 涵和功能入手,结合职技 高师的实际情况,着重阐 述了其校园文化建设过程 中的具体措施。     

略论校园文化在素质教育中的作用

如何发挥校园文化在实施素质教育过程中的导向和教育作用 ,是摆在高等院校面前的一个现实问题。关于素质教育的内涵 ,不同的专家有不同的解释。但普遍认为 ,素质教育是以提高人的素质为目标的教育 ,它是一种教育观念 ,是针对应试教育而提出的一种教育思想 ,是人们对自然、对社会、对他人以及对自身的一种相对稳定的态度。从高等教育的角度看 ,大学生的素质教育 ,包括四个方面的内容 :即思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质的教育。素质教育各个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的一个整体 ,思想道德素质是根本、是灵魂 ,文化素质…     

略论加强校园文化建设的重要性

加强校园文化建设,深化高校教育改革,充分发挥校园文化的主体、客体的思想政治教育功能,提高思想政治教育的整体效应,在当前具有重要的现实意义。 大学是培养人才的基地,大学生是未来的国家建设人才。大学教育的内容主要包括专业教育和思想政治教育两方面。专业教育是指培养学生的专业技能和在专门领域里的研究能力。思想政治教育是指培养学生的理想和情操,使他们成为“四有”人才。为达到思想政治教育的目的,必须通过许多的工作来进行,而思想政治     

略论高校校园文化建设的文化内质

校园化建设作为育人的一个重要环节，无疑影响着高等教育的质量和未来。透视高校校园化的镜像，无法离开化究竟是什么的命题解析，从提高高等教育教育教学质量目标出发对高校校园化作这样的理论探讨，实际上是避免对高校校园化建设方式与内容上的恣意。     

略论校园文化基因的识别与分析

《基础教育课程改革纲要》指出,教师应是教育教学的研究者,那么教师就必须从知识的传授者、道德的师范者这一传统角色中挣脱出来,向学习型、研究型教师发展。眼下,新课程正改变着教科书一统课堂的局面,教师不再只是传授知识,教师个人的知识被激活,师生互动产生的新知识的比重大大增加。为此,在当前的高三语文教学中,应努力让全新的教育理念走入课堂,让大语文教学的观念牢牢地扎根于我们的教学实践。     

略论高校校园文化建设的文化内质

校园文化建设作为育人的一个重要环节,无疑影响着高等教育的质量和未来.透视高校校园文化的镜像,无法离开文化究竟是什么的命题解析,从提高高等教育教育教学质量目标出发对高校校园文化作这样的理论探讨,实际上是避免对高校校园文化建设方式与内容上的恣意.     

略论校园文化基因的识别与分析

我们一般意义上说的校园文化，是狭义的校园文化，它是指除以第一课堂为代表的学术文化之外的文化活动和现象。主要包含校园风气、校园环境、校园内的各类社团活动与师生日常生活等，其核心是校园内师生的价值取向、行为规范和精神风貌。校园文化基因是指校园文化“遗传”的基本单位，即某种代代传承的区别于其他文化的文化因子。     

略论高校传媒在校园文化建设中的作用

高校校报、校园有线广播、校园有线电视和校园网作为校园主要传播媒介，在校园文化建设中起着至关重要的作用。因此，重视高校传媒对高校师生是工尤其是对大学生的精神引导，将形成一个健康、积极向上的主流校园文化氛围。