加强薄弱学校建设之我见

我们认为加强薄弱学校建设,在坚持现已实行的一些举措,如确立薄弱学校建设目标责任制,争取倾斜政策,加大投入,加强薄弱学校领导班子、教师队伍建设,改革考试制度,调整学校布局,推广薄弱学校建设经验等的同时,还要注意处理好以下四种关系。     

加强城市薄弱学校建设刍议

薄弱学校的大量存在是中国教育面临诸多矛盾的症结之一,文章对其成因和主要问题进行了简要分析,并从加强对薄弱学校政策、经费投入、学校领导班子、师资队伍建设的扶持力度,调整学校布局、改革招生体制、优化学校资源配置等几方面提出了相关对策建议。     

浅议教师流动及农村薄弱校的师资队伍建设

教师流动具有极强的规律性,以从农村薄弱学校流向城市学校最为典型。分析城乡间流动的背景和原因之后,研究者发现这种流动对教育公平的实现起到了负面影响。以下几方面的对策和措施可供参考：规范用人制度;采取扶持措施、改革分配制度以及加强农村薄弱校民主建设。     

寄宿制薄弱学校教师队伍建设的实践与思考

教师队伍建设是学校工作的一个永恒主题,没有一支过硬的教师队伍,就不会培养出一批好的学生,学校也只能是一所薄弱学校。作为一所寄宿制薄弱学校,教师队伍建设显得尤为重要。通过实践我们认为:"规范"是加强教师队伍建设的基础";考核"是促进教师队伍建设的手段;"培训"是提高教师素质的必由之路;"课改"是增强教师业务能力的必然选择。     

如何将薄弱学校做大做强

加强薄弱学校建设,将其做大做强,我们要在坚持业已实行的一些举措,如确立薄弱学校建设目标责任制,争取倾斜政策,加大投入,加强薄弱学校领导班子、教师队伍建设,改革考试制度,调整学校布局,推广薄弱学校建设经验等的同时,还要注意处理好以下4种关系:     

薄弱初中学校建设的几点思考

薄弱学校的存在已引起越来越多人的关注，成为家长烦心、社会关心、教育界忧心的大问题。老百姓看薄弱学校，眼睛盯着的绝不光是硬件的问题，一个学校的建筑怎样、设施是否齐备并非是这个学校能否成为好学校的必要条件。改革薄弱校的关键是走内涵建设的道路，提升教育质量。     

职业学校中双师型教师培养模式的构建

建设一支数量充足、结构合理的双师型教师队伍是职业学校改革和发展的关键因素,也是当前我国职业教育发展中比较薄弱的一个环节。笔者从当前职业学校中双师型教师队伍的现状和存在的问题,指出其重要性和迫切性,进而提出培养的有效途径和方式。     

兄弟省市实施素质教育举措采珍

一、加强薄弱学校建设各地在改造薄弱学校方而事要通过办学经费有倾斜地投入,改营学校办学条件,加强学校领导和教师队伍的建设,提高学校管理水平。均衡生源,开展教学方法改革等力面来提高薄弱学校的整体办学水平,缩小学校间办学水平的差距,不少地区已把这项工作提高到政府执法的高度上来认识。上海从80年代开始改造薄弱学校工作,目前已进入新一轮“薄弱学校更新工程”阶段,计划于1998年完成。上海徐汇区为全面推进薄弱学校更新,推出了“长桥教育工程”,即选择新区新校最典型的长桥街道作为突破口,集中全区一大批教研、管理骨干深…     

加强城市薄弱学校建设刍议

薄弱学校的大量存在是中国教育面临诸多矛盾的症结所在,本文对其成因和主要问题进行简要分析,并以加强对薄弱学校政策、经费投入、学校领导班子和师资队伍建设的扶持力度,调整学校布局、改革招生体制、优化学校资源配置等几方面提出了相关对策建议。     

加强山区小学校园文化建设 全面实施素质教育

校园文化是学校教育的一个重要组成部分。校园文化建设的优劣直接关系着一所学校的精神面貌,加强校园文化建设也是全面实施素质教育必不可少的条件。目前,一些山区小学的校园文化建设比较薄弱,这势必影响这些学校的素质教育的发展。如何加强山区小学的校园文化建设,本文结合我区实际略谈几点看法。     

市县教育一瞥

灵宝市采取措施加强薄弱学校建设为解决教育发展不平衡问题,灵宝市教委采取措施,加强薄弱学校建设。一是要求各乡（镇）教办和委直学校从实际出发,加强薄弱学校管理,提高办学效益。二是在教师配备上,实行城区学校与乡（镇）学校的校长、教师轮流对调制度,鼓励经验丰...     

加强城市薄弱学校建设刍议

薄弱学校的大量存在是中国教育面临诸多矛盾的症结所在，本对其成因和主要问题进行简要分析，并以加强对薄弱学校政策、经费投入、学校领导班子和师资队伍建设的扶持力度，调整学校布局、改革招生体制、优化学校资源配置等几方面提出了相关对策建议。     

盘活资源,综合治理,加快薄弱学校更新工程

我区改变薄弱学校面貌的工作,经历了一个逐步加大力度、拓宽路子、提高标准的发展过程。现在我们正在通过实施规划,深化改革,盘活教育存量资源等措施,使全区中小学加强薄弱项目,努力达到新的标准。我区更新薄弱学校的主要做法是:一、优化组合,在盘活教育存量资源中改变薄弱学校面貌要加快薄弱学校更新改造步伐,不仅靠增加投入,更要走改革之路,探索少花钱、多办事、办好事的路子。从1992年起,我区加大教育改革力度,盘活教育存     

浅谈以德育为核心的农村学校文化建设

加强学生的思想道德建设,应该是学校文化建设的重中之重,尤其是学校文化建设相对薄弱的农村学校,更应该将加强学生的思想道德建设作为促进学校文化建设的突破口,因为这是时代进步的要求,同时学校要注意改变管理观念、营造德育氛围、加强对学生良好行为的养成教育。     

论基层电大考风建设

考风最能反映学校的教育质量，体现学校的形象和品位。在新形势下如何建设优良考风是基层电大教育工作中的一个重要课题。章通过对考风现状及产生考风问题的原因分析，指出抓好考风建设必须从加强对学生的教育与引导、加强教学过程管理、改革考试内容与形式、强化自律意识和加强依法治考等方面入手。     

中职汽车运用与维修专业建设的思考

加强中职学校专业建设是学校发展改革的核心问题,本文从专业建设方向、课程体系的构建与教学方法改革、教材和教学内容内容的改革、专业师资建设、实习实训室建设五方面阐述中职汽车运用与维修专业建设的改革与实践。     

委厅为农村薄弱学校配送图书设备

本刊讯5月17日上午,数辆满载图书和体育器材的卡车从委厅办公大楼前出发,驶向舒城县。委厅向全省首批120所农村薄弱小学配送价值200万元图书和体育器材的行动正式启动。为农村薄弱小学配送图书和体育器材,是委厅加强薄弱学校建设的一项措施。加强薄弱学校建设,是建设和谐社会、     

新时期独立学院辅导员促进学风建设的策略研究

学风是一所学校的灵魂,是一所学校教育实力、竞争力强弱的标志之一,更是学校生存发展的生命线。当前,独立学院学风建设总体情况比较薄弱,在学习态度、学习目标、学习态度等方面存在很多问题。本文拟从辅导员角色入手,探究独立学院加强学风建设的策略。     

如何加强农村薄弱学校的建设

近几年来,大力加强农村地区薄弱学校建设成为基础教育由应试教育向素质教育转轨的热点问题之一,各地政府把加强薄弱学校建设作为巩固和提高“普九”成果、推进素质教育的一项重要举措。农村薄弱学校已成为制约本地教育发展的瓶颈,如何加强农村薄弱学校的建设,促进本地区教育的均衡发展,已是一个亟待解决的问题。     

为薄弱学校师资问题研究①--来自OECD国家的经验与启示

薄弱学校难以补充和稳定优质师资是一个世界性教育问题。为了解决薄弱学校的师资建设困境,OECD国家采取了如下做法：改进职前教育,培养胜任薄弱学校教学的教师;优化招聘策略,提升薄弱学校师资聘任质量;强化专业发展,推动薄弱学校教师持续成长;改善工作环境,保证薄弱学校教师安心从教;实施激励措施,稳定薄弱学校教师队伍。这些做法对我国薄弱学校的改进、促进义务教育改革与发展具有重要的参考价值。