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《小读者》2003,(6)
年龄男性平均身高(Cm)年增长幅(cm)女性平均身高(cm)年增长幅(cm)l3159.168 .38157.582 .36l4165 .586 .12160.211 .26l5169。284 .00161 .270 .93(转下页)(接上页) [对照与衡量]请将你的身高与上表对照,从以下两方面衡量是否达标: 1.身高是否低于标准3cm。 2.年长幅是否达到标准长幅。 [分析和建议] 1.如果身高低于标准3cm或长幅低于标准长幅,表明生长速度不理想。专家建议:从饮食结构、作习制度和身体锻炼三个方面进行一次合理的调整。2.如果身高低于标准3cm且长幅低于标准长幅,表明身碍。如不及时采取措施,最终的身高不会理想。专家建议… 相似文献
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吴伟 《苏州教育学院学报》2000,(2)
本文对同屏下显示多幅256色图像所存在的问题,提出了一种概率统计算法.把一幅图像看作一个马尔柯夫网,这样n幅图像就有n个马尔柯夫网,那么对图像处理就是对马尔柯夫网上的参数进行统计.故此对网上参数进行点估计,就得到一个公用调色板,满足n幅图像对色彩的需求. 相似文献
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图像渐变是在两幅图像之间创建平滑变换的通用而且重要技术.本文介绍了基于B-Spline插值方法的图像渐变技术,将该技术应用于两幅人脸图像,从而生成介于这两幅图像之间的逼真的虚拟人脸图像. 相似文献
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图像渐变是在两幅图像之间创建平滑变换的通用而且重要技术.本文介绍了基于B-Spline插值方法的图像渐变技术,将该技术应用于两幅人脸图像,从而生成介于这两幅图像之间的逼真的虚拟人脸图像. 相似文献
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王和扬 《内江师范学院学报》1989,(Z2)
本文系统地采用计算法确定不同比例尺地形图分幅编号和图幅所跨经纬度范围,具有使用工具简单、计算方便的优点.已知图号可计算不同比例尺图幅所跨经纬度;已知某地经纬度可计算该地所在不同比例尺的图幅和编号. 相似文献
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刘洪文 《北京教育学院学报》2003,17(3):82-84
历史地图是浓缩的历史,是对客观历史进程更直观、更简明的反映.人类社会发展的过程是受自然条件、生存环境等地理因素影响的,历史地图是我们研究、了解人类历史发展变化的不可缺少的工具.中国古代就有"左图右史"之说,现今高中历史教材中也有大量的历史地图.以人民教育出版社的试验修订本教材为例,<中国古代史>有30幅历史地图,<中国近代史>上册、下册分别有22幅和21幅,<世界近代现代史>上册、下册分别有29幅和26幅. 相似文献
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一个反三角函数的主值,总有一个复数的幅角主值与之对应.例如,arcsin1/,arctg(-1/2),就是复数z_1=2+i和z_2=2-i的幅角主值.(如图1).所以,反三角函数中的有关问题,可以转化为复数问题来解决.两个复数的积(或商)的复数的幅角,等于这两个复数的幅角和(或差)。反之,幅角的和(或差),可 相似文献
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基于VB和SuperMap Objects 2008平台,设计实现地形图图幅查询系统.该系统可在1954年北京坐标系或1980年西安坐标系下,实现任意单点或批量坐标解算任意国家基本比例尺地形图新、旧图幅编号,并能根据任意新、旧图幅编号计算四角图廓坐标,并可视化输出. 相似文献
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给出一种基于广义混沌序列的多幅图像隐藏算法.利用图像的迭代混合可以将多幅图像隐藏于一幅图像之中,借助Logistic混沌动力学系统过程既非周期又不收敛,且对初始条件敏感性,产生实数值混沌序列,利用该混沌序列生成广义混沌序列,作为隐藏算法的混合因子,提高了隐藏算法的安全性.数值实验结果表明,算法简单易行,安全性好. 相似文献
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近日,笔者在《孩子天地》2004年第三期上看到一则消息:《首届上海国际儿童家庭卡通漫画创作大赛征稿启事》。在《征稿启事》中提出了这样三个条件: 1.凡参赛的家庭均需要有一个6-14岁的小孩。2.各国有儿童的家庭均可报名参加。3.以家庭为一个参赛单位,每个家庭交画稿1幅-4幅,其中全家人画1幅或各自画1幅均可。 相似文献
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刘荫梁 《乌鲁木齐职业大学学报》2001,10(4):26-28
阿凡提笑话,幽默、富于智慧与正义.阿凡提的爱憎分明的感情,他的英雄品质是被压迫阶级的意志和力量的体现.阿凡提笑话,历史悠久,"是时代的生活和情绪的历史",如一幅幅漫画,独立成篇.又如连缀而成的一幅历史的长卷,使我们看到了那个社会的方方面面,从而揭示了封建社会的本质.它是一部散文体史诗,因为从它的内容到艺术结构,它具备了史诗的美学特征. 相似文献
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一、谈话引入,揭示课题.二、指导看图,整体感知课文内容.“演示 CAI动画 l—5:内容与课文中的五幅插图基本相同”1.现在,我们按大家说的方法,一边听老师讲故事一边看图.一共有几幅图?第几幅图画了小猫?“演示CAI动画5:小猫正在种鱼”小猫在干什么呢? 相似文献
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说明:《蝙蝠和雷达》是一篇常识性说明文.其教学重点是搞清蝙幅的嘴与耳朵的作用,了解蝙蝠与雷达之间的关系.从板书中可清楚地看出编幅嘴与耳朵的作用,蝙蝠与雷达的探路道理.虚线箭头表示了雷达是在蝙幅启示下制造出来的.另外,利用该板书亦可阐明夜航的飞机何以安全地飞行的道理. 相似文献
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一一个词,一幅画 师:孩子们,我们先做一个游戏.有人说一个词就是一幅画.我们试试,我说一个词,看看你头脑里会浮现出什么画面. 相似文献
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张敦礼 《中学语文(读写新空间)》1995,(11)
角度之一赏图探美全文共描绘了五幅图画:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。通过五幅图画,描绘了大地春回,生机勃发的动人景象,赞美了春的活力带给人以希望和力量,表达了美好的感受。教学过程与方法:一、通读全文,了解大意。二、全文充满诗情画意,思考下列问题:1.全文描绘了哪几幅图画?2.每幅图画各抓住了被描写景物的什么特征?表现了作者什么样的思想感情?3.由所描绘的几幅图画进行归纳,本文的中心意思是什么?4.各幅图国描绘的角度有何变化或特点?三、由所描绘的几幅图画联系全文,说说作者的思路。四、仿写。仿照本文写法,选取一景,描绘几幅图画。例如写日出,可以“日出前——日将出——日正出——日出后”为顺序,描绘四幅图:山睡图、朝霞图、日升图、晨曦图。 相似文献
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卢筱玲 《快乐作文(低年级版)》2014,(13)
正课堂训练内容人教版二年级下册"语文园地七·口语交际"。看一看1.先把四幅图一幅一幅地看,大致了解每幅图的意思。2.仔细看图中的小朋友在什么时间?什么地方?他正在做什么?3.展开合理的想象,小朋友遇到了什么事?他是怎样想的?是怎么做的?事情的结果是什么样的?说一说把几幅图连起来看,讲一个完整的故事。写一写请你给图中的小朋友起个名字,看图把故事写下来。演一演 相似文献