谁先结冰

乐乐姐姐,下雪天清洁工人怎么还在洒水呀?笨龙,那是洒的盐水。为什么要洒盐水?雪地洒上盐水之后,雪会融化成盐水流走,就不会结冰了。这样就可以减少交通事故,我们一起去精灵豆家做实验吧,看看淡水和盐水谁先结冰。耶!要去精灵豆家做实验,这一直是我期盼的事,今天终于盼到啦!欢迎到我家来做客,咦!你们一定是又遇到不能解决的问题了吧!问题是遇到了,但也解决了,就是想跟你学点知识。嘿嘿!结果马上揭晓!乐乐姐姐找来两只碗,分别倒了半碗水,在其中一只碗里加上了食盐,搅匀让其溶解,然后把两只碗都放进了冰箱里。哇,果然只有一只碗里的水结冰了,…     

脑力对对碰

<正>冬天来临时,有些江河湖泊受冷空气的影响,会出现结冰和冰封等现象,可是海洋依然波涛汹涌。因此,海水给人的印象是不会结冰的。今天,大博士就带同学们了解一下海水为什么不容易结冰。大博士讲堂为什么海水不容易结冰?海水为什么不容易结冰呢?清水结冰的温度在零摄氏度,可如果水中含有杂质则会很难结冰。海水含盐度非常高,盐类大多以离子形式存在。离子在溶剂中不断地运动,     

成语中的化学知识两例

冰清玉洁　　象冰一样清明，象玉一样纯洁，比喻人品高尚纯洁，做事光明磊落．成语出自汉·司马迁“与挚伯陵书”：“伏唯伯陵材能绝人，高尚其志，以善厥身，冰清玉洁，不以细行．”又见唐·徐坚“初学记”：引“晋中兴书”：“循冰清玉洁，行为俗表．”比喻办事清正廉明，行为举止为一般人的表率．在冬天我们可做一个简单的实验：各将一碗清水和盐水放在露天，若室外气温降至０℃以下，会发现清水已结成冰，盐水则未结冰．实验表明纯水的凝固点是０℃，盐水则在０℃以下，只要在溶剂水中加入任何一种溶质，不管是无机物还是有机物，溶解后…     

细胞吸水实验的探索和改进

细胞吸水原理是初一《生物》的课堂演示实验,实验要求取两个大小一样的瓶子,一个瓶子内盛浓盐水,另一个盛清水,两者水面高度尽量一致,然后各放入同样大小的两片萝卜薄片,一天后,让学生进行观察和比较。 教材上想让学生得出的实验结果是“浓盐水中萝卜皱缩变软,清水中萝卜片增大变硬”,但事实上学生只能得到清水中萝卜片比盐水中萝卜大且厚,因为学     

“烧不断”的棉线

实验准备:棉线 一碗浓盐水 打火机 支架 实验过程: 1.将棉线浸入浓盐水中; 2.十分钟后从盐水中取出棉线,将其晒干; 3.将晒干后的棉线固定在支架上,用打火机轻轻点燃棉线,火花会沿着棉线向上蹿.观察燃烧后的棉线的样子.(在点燃棉线时,注意保持支架稳定,防止因为抖动而使棉线断开.此过程操作时要注意安全,最好在父母的陪同下进行.)     

海水为什么不容易结冰

住在海边的同学会发现,冬天河水早已冻上厚厚的冰,海水却依然波涛滚滚。海水为什么不容易结冰呢？     

水中悬蛋(科学小魔术)

材料:空玻璃杯,食盐,清水,鸡蛋。小魔术师先盛半杯清水撒入多量食盐,搅匀(图1)。然后在同一个杯中慢慢加清水,到杯子快满为止(图2),要尽量避免与杯子底的盐水混合。这时,小魔术师放进一只鸡蛋,你会看到,鸡蛋下沉到清水和盐水交界处便悬着不动了(图3)。想想这是什么道理? 一体/设计     

对两个植物学实验的改进意见

一、初中《植物学》第41页的细胞吸水实验,原文是:“取两个大小相同的马铃薯(或萝卜),各从顶端向下挖一个大小相同的洞,一个洞里装上浓盐水,一个洞里装上清水,使水面的高度相等。过一段时间,可以看到:装盐水的洞里,水增多了,马铃薯软缩了,这表明马铃薯细胞里的水渗到洞里来了,而装清水的马铃薯的洞里,水减少了,马铃薯更硬梃了。     

海水为什么不容易结冰

住在海边的同学会发现，冬天河水早已冻上厚厚的冰，海水却依然波涛滚滚。海水为什么不容易结冰呢？     

悬浮实验的再改进

笔者在多年从事初中物理教学实践中发现,悬浮实验一直是教学的难点和盲区,尽管不少文章从不同角度阐明自己的做法,从中看到悬浮确实可以实现,例如,鸡蛋在浓盐水中悬浮,但是操作起来仍感不易.笔者在数年前采用先配制浓盐水的方法,使鸡蛋漂浮后再缓慢加入清水,逐步稀释上层盐水,从而实现悬浮.因为盐水密度呈现自上而下逐渐增大的阶梯式分布,所以当鸡蛋下沉运动到其平均密度等于所处位置周围盐水的密度时恰好悬浮.     

用初等数学证明光的折射遵循光行最速原理

在桌上放一只碗,碗里放一枚硬币,你从桌前后退,退到看不见硬币为止.这时请一位助手向碗里倒一杯清水,奇怪的是你忽然又能看见硬币了.硬币是不会浮上来的,但是为什么又能看得见了呢?这是因为光线在水与空气的分界面处发生了折射的缘故.图1如图1,XY表示甲、乙两种介质的分界面,MN     

浓度方程的图示解法

一、图形的意义众所周知,汤淡了要加盐,咸了可以加水,若有两碗汤,一碗太淡,一碗太咸,怎么办?很简单,将两碗汤掺和一下,这就是典型的浓度问题,只要给这两碗汤中附上一些具体的数值,就变成了数学问题,如:有浓度为8％的盐水40千克(淡的那碗)和浓度为30％的盐水20千克(咸的那碗),混合后的盐水浓度为多少?     

打碗碗花

你是一种美丽的野花,夏秋之季盛开在林间草地,田野路旁。人们赞赏你的丰采,但又对你惧怕,因为,据说你会使人打破碗——多不吉利的花呀:打碗碗。老奶奶怕你,小媳妇嫌你……只有那些天真可爱的孩子,虽然他们耳边响着大人“谁摘了它就会打破碗”的警告,却又抑制不住强烈的好奇心,欲摘又止,欲罢不能。因为你太好看了。美丽的打碗碗花.你是否真能使人们打破饭碗我不知道,我心中却希望美丽的你开遍千家万户,因为,你那么美。自然,人间有腊梅、牡丹、玫瑰     

“盐水浮鸡蛋”实验的改进

正人教版物理八年级下册教科书就浮沉条件知识设计了"盐水浮鸡蛋"实验,但笔者在实际教学中发现,让新鲜鸡蛋悬浮很难成功。在漂浮情况下,加入清水后鸡蛋就会马上沉到烧杯底部;在沉底情况下,加浓盐水或食盐,鸡蛋有时会一瞬间上浮至漂浮,有时则始终上浮不起来。一、教材实验不足1.教材实验设计的意图是,新鲜鸡蛋重力不变,通过加食盐或清水调节液体密度,从而改变浮力来控制鸡蛋的浮沉。但存在的问题是,在沉底情况下,     

四季的雨

我最爱吃荷包蛋。有一天，妈妈做了两碗面条。一碗面条上面卧着一个荷包蛋，另一碗却没有。妈妈问：“小玲，你吃哪一碗？”我不住思索地说：“当然吃有荷包蛋的那碗。”     

听话的土豆块

趁妈妈做饭时,叫妈妈给你切一块2厘米见方的土豆吧。然后用这块方方的土豆,做一个有趣的实验——看着杯子里的土豆块,想一想,用什么办法可以让土豆块一点点浮起来呢?现在,该你动手啦!拿只透明的玻璃杯,里面装大半杯水,然后把土豆块放进去吧。“扑通”一声后,土豆块怎么样了?睁大眼睛好好观察——对,对,是的,土豆块沉到了水底!把土豆放在锅里煮煮吧,它像汤圆,熟了就浮起来了!这还不简单,我捞捞捞——当盐一点点加进水中,并慢慢溶解后,大家会看到,土豆开始上浮啦!好神奇!为什么清水中的土豆块是下沉的,而浓盐水中的土豆块是上浮的呢?因为盐水…     

感恩教育应该这样做

当一个人由于饥饿濒临死亡时。你给他一碗米,那么他很可能会把你当作救命恩人、再生父母。可是。你还想继续帮助他,于是从满满一缸米中。又给这个人挖一碗米,谁知那人却有点小嘟囔了：你那么多,为什么才只给我一碗？你继续献爱心做好人,又给了他一斗米,结果他的心里竟变得愤愤不平了：凭什么他有满粮仓的米？这太不公平了!     

WASHING BOWLS

Baby:妈妈,我想自己学习洗碗。Panpan:好呀!不过洗干净一只碗也不是那么容易的,你可 得仔细看好哦: ·首先,把碗和洗碗棉放在洗碗池中浸湿; ·然后在洗碗棉上倒一点洗洁精; ·用洗碗棉把碗里外清洗一遍; ·把洗碗棉冲洗干净放回原处; ·用清水漂洗掉碗上的洗洁精; ·把碗放到自己的小提箱里。     

从一个科学实验的失误想到的

上课铃响了,我踌躇满志地走进实验室。上课的内容是探究马铃薯在水中是沉还是浮,这个内容趣味十足,我相信孩子们会很感兴趣。果然,学生对马铃薯的沉浮产生了极大的兴趣,兴致勃勃地开始了预测、实验。他们发现,在水中溶足盐可以使马铃薯浮起来,从而很自然地想到了一个问题:盐水与清水有什么不同?大家猜想了很多的原因:水是咸的,水多些,盐水比清水重,清水比盐水重……其中持盐水比清水重、清水比盐水重两种观点的学生数不相上下,他们为此还争论起来。我安定了学生的情绪后信心十足地做起了比较等量的盐水与清水重量的演示实验。孩子们睁大眼睛…     

冰封的危害

含盐量很高的海水，一般气温下不易结冰，因为海水的结冰点低于淡水。当冬季气温过低时，海水会排析出盐分而结冰。北冰洋是四季冰封的海洋，太平洋北部的白令海、鄂霍茨克海、日本海、太西洋北部的格陵兰海、挪威海、北海和加拿大沿海等海域，冬季都有海冰生成。