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1.
周群 《北京教育(高教版)》2011,(4):56-56
【正】本刊讯2011年3月22日,市委教育工委常务副书记刘建、副书记王民忠,市教委副主任郑萼、付志峰和有关部门的领导到研究中心视察指导工作,听取工作汇报。北京交通大学党委书记曹国永、党委副书 相似文献
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本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2011,(1):11-11
【正】本刊讯为深入贯彻落实中央和北京市关于加强和改进大学生思想政治教育的精神,推进高职院校用社会主义核心价值观统领人才培养,促进高职院校德育工作的交流与合作,首都大学生思想政治教育研究中心于2010年12月16日,在北京财贸职业学院举办 相似文献
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改革开放三十年是首都大学生思想政治教育根据国内外形势变化和学生思想政治状况在适应中探索、在改进中加强、在创新中发展的三十年。三十年来,首都大学生思想政治教育工作确立了具有首都特点的“保稳定、建首善、创一流”的工作思路。“保稳定”,是指要从确保首都高校与社会稳定的政治高度来重视和推进大学生思想政治教育, 相似文献
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以改革创新精神加强和改进首都大学生思想政治教育工作 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十七大对高校大学生思想政治教育工作提出了新的更高的要求。要进一步加强和改进大学生的思想政治教育就必须以学生为本,以改革创新的精神将教育与学生的成才、成人放在同等重要的位置;将培养创新性人才作为重要的努力方向;在培养机制上要整合社会、家庭和学校的教育资源,形成教育合力。 相似文献
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一从党和国家的千秋伟业后继有人的高度着眼思考大学生的思想政治教育问题今天我们是桃李芬芳,明天我们是社会的栋梁。当代大学生是民族的希望、国家的未来。目前,我国高校在校各类大学生已达2600余万。他们是未来建设中国特色社会主义的中坚力量,在他们身上寄托着实现中华民族伟大复兴的历史重任。在世纪之交,胡锦涛同志指出:一个有远见的民族,总是把 相似文献
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本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2011,(4)
本刊讯2011年3月22日,市委教育工委常务副书记刘建、副书记王民忠,市教委副主任郑萼、付志峰和有关部门的领导到研究中心视察指导工作,听取工作汇报。北京交通大学党委书记曹国永、党委副书 相似文献
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思想政治理论课教师和辅导员都是工作在大学生思想政治教育第一线的专业人员,是对大学生进行思想政治教育的两支最基本力量.建立思想政治理论课教师与辅导员"结对子开展班级思想政治教育"机制,是使这两支基本力量形成最佳合力,提高大学生思想政治教育实效的有效形式. 相似文献
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本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2009,(11)
本刊讯为提高首都大学生思想政治教育工作者的科研能力和学术水平,推进工作队伍的专业化和专家化建设,同时为做好2010年首都大学生思想政治教育科研课题的申报和研究工作,首都大学生思想政治教育研究中心、北京高校德育研究会和北京高校学 相似文献
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刘志方 《北京教育(高教版)》2010,(4):36-37
高校是培养高层次人才的基地,是进行马克思主义意识形态教育的重要阵地。为进一步加强和改进大学生思想政治工作,高校要不断创新工作机制,破解实际工作中的各种矛盾和问题,实现大学生思想政治教育工作体 相似文献
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中国近现代史教育与大学生思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
将《中国近现代史纲要》纳入高校思想政治理论课课程体系是适应时代要求,根据大学生思想实际对我国高校思想政治理论课课程体系作出的重犬发展和改革,也是中国近现代历史的丰富内容所决定的。《中国近现代史纲要》在对大学生进行思想政治教育方面承担着国吏和国情教育、民族精神和爱国主义教育、改革开放意识和文化创新精神教育及坚持马克思主义指导、坚持中国共产党领导、坚持社会主义道路教育的任务。对大学生进行中国近现代史教育应该坚持历史性与思想性相结合的原则、通俗性和深刻性相结合的原则、生动性与实效性相结合的原则、普遍性与地方性相结合的原则。 相似文献
12.
本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2011,(6):55-55
【正】本刊讯为提高课题管理效率,5月18日,首都大学生思想政治教育研究中心召开2010年首都大学生思想政治教育战略、重点课题集中结题会议。市委教育工委副书记王民忠、市委教育工委宣教处副处长王达品、中国音乐学院党委书记闫拓时、北京交通大学党委副书记颜吾佴、北京物资学院原党委副书记魏续臻、北京联合大学党委副书记周志成、首都... 相似文献
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本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2011,(11):9-10
【正】本刊讯2011年11月18日,首都大学生思想政治教育研究中心举办第三届北京高职院校德育工作论坛。北京市委教育工委宣教处处长王达品、北京电子科技职业学院党委书记赵文、北京工业职业技术学院副书记任保奎、北京农业职业学院党委副书记杜保德、北京财贸职业学院副院长姜韵宜、北京经贸职业学院副院长刘治安等出席并发言。来自7所北... 相似文献
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尹秀娟 《思想理论教育导刊》2015,(4):114-116
思想政治理论课教学与大学生思想政治教育有机融合为一体,是促使其向系统化、科学化方向发展,形成一体化态势的内在要求,两者在形成制度化的合作机制基础上,摸索结合的实践基础,推动结合效果,深挖内在要求,实现资源共享和优势互补,以优化高校思想政治教育的水平和方法。 相似文献
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世情、国情的新变化和经济社会发展的新形势给大学生思想政治教育工作带来种种新问题和新挑战,应对这些问题和挑战,关键在不断增强大学生思想政治教育工作的实效。增强实效要注重发挥"第一课堂"、"第二课堂"、"第三课堂"、新媒体等的作用,要注重其与大学生发展辅导体系相结合。 相似文献
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高校思想政治理论课是加强和改进大学生思想政治教育的主渠道 总被引:2,自引:0,他引:2
高等学校思想政治理论课是大学生的必修课,是加强和改进大学生思想政治教育的主渠道。本从政治理论课要落实“三进’’要求以及高校环境对政治理论课的影响方面进行了论述。 相似文献
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韩红远 《黎明职业大学学报》2005,(2):71-73
加强和改进大学生思想政治教育工作是高校工作中至关重要的一个方面。根据黎明职业大学大学生的思想状况,就如何进一步加强和改进大学生思想政治教育工作问题进行了初步探讨。认为应做到抓好思想政治理论课等的建设;以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育等。 相似文献
20.
当前我国大学生政治认同度普遍较高,但也存在一定程度的“疏离”困境。思想政治理论课是大学生政治认同教育的重要载体。要根据思政课的具体内容,把意识形态认同教育、道路认同教育、制度认同教育、政党认同教育有机地融入思政课的教学之中。为此,要不断改进思政课教学模式,增强政治认同教育的实效性,采用说理与解惑相结合的教学方法,坚持认知教育与认同教育相结合,利用网络开展教学。 相似文献