学杂志发杂志用杂志

从2004年年底进杂志社至今整整8年多了,在这8年来,我越深入家庭教育领域就越是喜爱家庭教育这项工作。为此,我也认真地学习家庭教育知识,以便丰富自己的家庭教育知识,提升自己的内涵。渐渐地,我从一个家庭教育的门外汉到现在略知一二。     

学校要指导家长研究家庭教育

学校在深入推进素质教育的过程中，如果缺少教育的三大支柱之一──家庭教育的支持和配合，面向全体、全面发展、让学生主动地得到发展，这些素质教育的主要目标就不可能实现。 学校指导家长教育孩子虽然有各种方法，但我认为最根本的方法是要指导家长研究家庭教育，让他们做家庭教育研究的主人。 有的家长为了教育好孩子真是耗尽了心血。他们认真地听家长学校的每一次讲课，到处找有名望的专家咨询，遇到熟人就打听教子经验，一有时间就去翻阅有关的书籍、报刊。但是，他们感到奇怪的是：自己这么努力地学习，为什么孩子还是教育不好？这些…     

家庭生命周期与家庭教育系列(之十) 把握好每一阶段的家教主题

常听到有的家长说:“如果让我再有一个孩子,我就知道怎么做家长了。”这说明家长在通过比较的方式学习家庭教育方法,常与自己以往的教育经验相比较,也常与别人的教育经验相比较,其实这都是从家庭生命周期的角度学习做家长。但不适宜的比较妨碍家长获得家庭教育的真谛。有个孩子刚上小学一年级,他妈妈就给他安排了从周一到周日的翔实的课外学习计划。问她为什么要把自己和孩子都搞得这么累,她说同事有一个非常优秀的女儿,现在北京一所著名的高中读书,是被保送进去的。这个孩子每天都学到深夜,没见过她出来疯跑,家里静得跟没有孩子似的。她得…     

家长的学习

家庭教育,首先是家长教育、家长学习。家庭教育的第一件事,一定就是家长学习。20世纪80年代,受应试教育刺激,人们重视孩子的知识学习,成功的标志就是考上大学。家长们关注孩子的学习成绩,关注孩子是否能排在前几名,也逐渐意识到自己似乎也要学点什么了。于是,各种与家庭教育相关的报告会、辅导讲座、辅导教材、报刊书籍、时尚说法等应运而生。     

谈家庭教育在低年级教学中的积极作用

有的家长认为孩子我送到学校了,孩子的一切就交由老师处置了,学习、做人、做事等等。殊不知大错而特错了。尤其是低年级的教学,孩子良好地学习习惯还没有形成,这时不单单是老师在学校里传授知识,更大程度上需要家长的积极配合。有很多的事情需要家长在家庭教育中完成,才能取得最好的教学效果。而且小学生的无意识学习占了很大的比例,在低年级数学学习上也是如此。低年级的孩子好奇心强,遇事总喜欢问几个为什么,如果能把数学教学延伸到课堂之外,在生活的大课堂中培养学生的数学意识和数学敏感性,一定会取得更好的效果。而利用好这个生活大课堂,就要充分调动家长的参与积极性。作为一名家长,如何才能发挥好家庭教育的重要作用,帮助孩子轻松、愉悦的完成学业呢？1重视家庭教育中学习习惯的培养孩子一上学,许多事情就得自己慢慢学会处理,比如,整理书包,准备好第二天用的文具、学具等。经常会有孩子丢这忘那的,在最初这些都是难免的,但不能让这样的事情一而再的发生。作为家长要帮助孩子逐步学会管理自己,培养孩子认真细心准备学习用品的好习惯。     

家长应该主动学习

“家庭教育成败的关键是家长的自我教育。”这句话被越来越多的事实所证明，被越来越多的人所接受。有个家长曾经幽默地总结家庭教育成功的经验为：家长也要“好好学习，天天向上”。他为什么要把毛泽东对儿童的勉励，作为当今家长的座右铭？其实这的确很有道理，因为我们这个时代是人人需要学习的时代，在当前这个飞速发展的时代，谁不学习谁就落后，不论是孩子还是成人。所以家长的自我教育首先应该表现为主动学习。一个不爱学习，逐渐落后于孩子的家长，亲子沟通很难出效果，甚至出现反效果。曾经有一位家长焦急地向我反映：“现在是中考…     

把握好每一阶段的家教主题

常听到有的家长说：“如果让我再有一个孩子，我就知道怎么做家长了。”这说明家长在通过比较的方式学习家庭教育方法。常与自己以往的教育经验相比较。也常与别人的教育经验相比较。其实这都是从家庭生命周期的角度学习做家长。但不适宜的比较妨碍家长获得家庭教育的真谛。     

乡镇普高家庭教育现状及对策研究——基于广州市增城区的调查

《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布出台,为家庭教育提出了新的要求,也提供了新的契机。经过调查发现,乡镇普通高中的家庭教育状况普遍不太乐观,主要存在以下困境:家长的文化素质整体偏低,观念上不够重视;家长认同家庭教育的重要性,但是时间有冲突无法参与;家长获得家庭教育的方式多为线上碎片化推送和咨询朋友等,自己主动学习系统知识较少。对此,笔者经过调查研究和实践探索,提出以下对策:一是开设系统的线上家庭教育知识讲座,让更多的家长了解学生和科学养育;二是家庭教育的内容要贴合高中生的阶段特征,给予家长有针对性的指导;三是家庭教育指导的形式多样化,调动家长的主动性和积极性,家校协同同频共振,成为教育的合伙人。     

“当家长,还要学习?”

经常听到个别家长的反映："现在真是新鲜事越来越多了,当家长的,还要上什么家长学校。我父母那时候,文化水平不高,也没进过家长学校,也把我们哥几个都拉扯大了,而且我们个个都混得不错。真叫人想不明白！"其实,"当家长的,真的需要学习;尤其是今天的家长,更是需要学习"已是越来越多的父母们发自内心的要求;"学了之后,真有收获",也是越来越多的父母们由衷的感慨。家庭教育有它自己的特色和规律,这是每一位家长都了解的,违背了,就要吃到苦果;而家长若能在家庭生活中自觉地、有意识地、科学艺术地对孩子进行教育,他会品尝到不…     

家庭教育是“成长”教育还是“成材”教育？

长期从事家庭教育工作，深深地感到，家庭教育最大的失误，就是我们的家长并不了解自己的孩子，但偏偏用主观意志教育自己的孩子。结果往往是适得其反，事倍功半，致使孩子对家庭教育产生强烈的逆反心理，在行为上往往与家长的教育反其道而行之。究其根源，是家长们没有真正弄清家庭教育的任务究竟是“成长”的教育，还是“成才”的教育。笔者有机会在全国各地做家庭教育报告，并接触到不同地区、不同年龄阶段、不同文化背景的家长几十万人。通过面对面交流、对话、谈心、聊天以及书信交往、电话沟通等形式，对“成长”与“成才”教育进行了充分调研。     

漫谈家庭教育的先进观念与方式

在人生的起跑线已经被提前到胎教的今天,家庭教育越来越受到人们的重视。在构建学习型社会的大氛围下,越来越多的家长认识到,家庭教育需要学习、需要研究、需要创新。培养孩子也是一种事业,有合格的家长才有合格的人才。要做合格的家长,就必须学习掌握家庭教育的先进观念与方式。好家长都是学出来的。没有天生的成功家长,也没有不需要学习的家长,成功的家长都是不断自我学习提高的结果。     

《学习用品》单元例析

鄂教版《科学》教材在我们这里的小学已逐步推行使用,在认真阅读了这套教材之后,我感到这套教材比以往的《自然》教材有重大的突破。本套教材在编写上体现了课程改革的新理念,尤其强化了以科学探究为核心的学习过程。主张让学生自己去探究,自行获取科学知识,致力于学生科学素养的形成与发展。下面以四年级《学习用品》单元为例谈谈自己的看法。     

刊大,使我们对孩子的家庭教育更理性更自觉

为期一年的家庭教育刊授大学业已结束了,真的感谢《家教博览》杂志的这一义举。孩子已12岁了,我已做了12年家长,但总觉得以前是糊里糊涂地在做,尽管自己是师范毕业,做了10多年的大学教师,我和妻子都在不自觉地做着家长。通过参加本刊举办的刊授,我和妻子认真阅读教材和每期《家教博览》,掌握和理解书中的家教理论,并结合教育培养孩子的实践,更新了家教观念,使我们对孩子的家庭教育更理性,更自觉,收获多多,相知恨晚。刊大,使我们对孩子的家庭教育更理性更自觉!辽宁丹东@董广伟     

家长的心态决定孩子的状态——壮壮妈的陪考日志

"家长的心态决定孩子的状态",这句话是我听家庭教育顾问民哲说过的,细细品读后,我便认定他的话说得是如此正确。回顾自己在儿子初中三年的点点滴滴,由于我的急躁、唠叨、不理解、不包容,让儿子的初中阶段有了太多的遗憾。所以,当儿子读了高中后,我认真地对自己说:一定要做个心态好的家长。"家长的心态决定孩子的状态",如果要正确地解读其含义,自是不难理解,但难的是做家长     

广东教育学会“第四届广东省中小学校长办学思想论坛”征文启事

周六晚上，电话铃响了，是一位家长，她劈头就问：“星期五我的孩子是不是进教导处受批评了？”多年与家长接触的经验，让我深深体会到父母爱子心切，总爱维护自己的孩子，一听到孩子受委屈了就要向老师讨回“公道”，这个家长肯定也是如此。于是我平静地告诉她，她的孩子在作业本上写了一些不文雅的话，我才叫他到教导处，问清楚是怎么回事。家长明显有些不服气，忿忿地说孩子并不是那么说，说教XX科的老师看见他写这些话后，拉起他的衣服，把他扯了起来，还说一些同学经常欺负他，而老师却又相信其他学生而批评他……这位家长越说越激动。     

《第一场雪》教学实录与反思

教学实录:师:把你喜欢的句子画出来读一读,写上读后语。生:(边读边在课本上写读后标记)师:同学们读书读得多认真呀!现在你们肯定收获不小了。下面请同学们分学习小组讨论:你最喜欢哪句话?读一读,并说说为什么要那样读?(学生按学习小组认真地讨论,有的还表情丰富地读开来了)师:在学习小组里读可能不过瘾,谁在班上读一读?生1:我喜欢读的句于是:“推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。”在读这一句话的时候我边想象着厚厚的雪。师:还有谁喜欢这个句子的也来读一读。生2:我读这一句…     

只有学习才能教育好孩子

本刊编辑部收到许多读者的来信,在信中,读者抒发了自己对教育孩子的一些切身感受,也谈到了在学习、学用我们的《家庭教育》杂志中的体会。哪一个家长不希望自己的孩子健康地成长、努力成才!但是有一句话说得好:“若要孩子天天向上,父母也要好好学习。”作为新时代的家长,必须认识到家长在孩子成长中的重要作用,必须以新的家庭教育理念帮助孩子成长成才,而这一切,离不开学习。     

三代人的家庭教育观

在一般意义上，家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。养儿防老、教育子女出人头地、光宗耀祖理念传统的家教观念长期以来深入人心，并引导着家长自觉或不自觉地以自己特有的方式实施着家庭教育。时代发展到今天，民主、平等的先进思想已经被多数家长所接受。家长和孩子的关系不再是那种家长高高在上，孩子惟命是从的模式。相对地，家长和孩子在生活中相互影响，相互学习。     

开拓中小学幼儿园指导家庭教育的新模式 本刊奉献家庭教育知识挂图

中国教育学会家庭教育专业委员会日前成立。在委员会的筹建阶段，部分从事家庭教育研究与指导的同志们说，反映当前中小学幼儿园开展家庭教育有诸多困难，缺教师、缺教材等等，家长们被媒体、各种图书上的诱人家教口号搞得无所适从。请专家讲学，又无从请起；请得来，花费又很高。编一套挂图，再配上一盒讲座录音带，相当于把一位“家教专家”请到家长面前，而且有时效长、使用灵活方便、价廉物美的优点。很快，“点子”变成了“产品”，《家庭教育知识挂图》经组织专家、教师、家长评点，一致认为“太好了”。《家教指南》杂志是该专业委员…     

可爱的木头

有一名小读者来信说:“我总是觉得自己什么都不行,什么班干部部当不上,事事都不如别人……”读了这名小读者的来信,编辑想到了下面这个小故事。请大家认真地读一读,想一想,然后对自己进行一次全面而又客观的分析,找到自己的优缺点。要知道,我们每个人都是独特的自我,有短处,也会有长处。大诗人李白曾热情洋溢地抒写“天生我材必有用”的诗句,他说的也是这个意思。