新课改背景下高中音乐教学的几点思考

高中音乐课程新标准以全面推进素质教育来体现普通高中教育的培养目标,确立以音乐审美为核心、＂以人为本＂的课程基本理念,构建适应社会发展需要的、具有时代性的、以基础性与选择性相结合为目标的高中音乐课程。本文将主要分析新课改背景下高中音乐教学的几点思考。     

新课改背景下高中信息技术学科教学的几点思考

贵阳市从2008年开始对音乐;艺术;体育与健康;信息技术四个学科进行新课程改革.作为贵阳市的一所示范性高中.我校的信息技术学科也同步开始实施新课程改革探索,经过两年的试验,既收获成果经验,同时也有很多的困惑和疑问,本文就是结合作者的教学实践,对新课程改革背景下的信息技术学科教学的几点思考.     

新课改下小学数学教学改革的几点思考

小学阶段的数学教育很重要,除了培养学生学习数学的兴趣外,还要培养学生对数学的理解及灵活运用能力。作者结合小学数学新课标所阐述的教学理念,对小学数学教学方法的改革提出了一些见解,期望能对小学数学教学工作者提供一定的帮助。     

新课改背景下中学语文课堂教学的几点思考

当前教育改革正向纵深发展,新课改活动如火如荼,它改变了以往按照语文知识、能力系统进行设计的思路,转而从"知识和能力""过程和方法""情感态度和价值观"三个方面进行设计.它以更高的目标、更新的理念和架构给语文教学带来一股清风,活跃了师生的思维,激发了师生的创新意识,可谓深得人心.然而,一些教师在新课改中的做法却值得反思.笔者结合自身实际和平时的听课,认为新课改必须走出一些误区,从虚华回归务实.     

新课改背景下语文教学的几点思考

反思我们的教学行为,梳理教学思路,在现代教学理论的指导下使教学更加适应新课改的要求,是一件非常有意义的事情。一、教学目标的设置语文教学目标设置的过程,是教师完成与编者的对话、与作者的对话,充分考虑与学生的对话的过程。语文教学目标的设置,教师必须首先考虑到作者、编者的意图和语文教学的总导向,考虑到学生的接受能力。而课时目标应     

新课改背景下小学教育改革的几点思考

新课改背景下,小学教育要从传统的教学模式向素质教育转变,如何改革,是当前摆在教育工作者面前的一大难题,也直接关系到我国教育改革发展的兴衰与成败。     

新课改背景下改进课堂教学的几点思考

实施新课改以来．课堂教学实际情况效果究竟如何？笔者结合工作实际．在认真学习新课改精神的基础上,结合一线调研实践．对新课改实施中课堂教学现状进行了分析、归纳和总结,形成了几点思考。     

新课改背景下高中语文教学的几点思考

近年来,不断深化的教育教学体制改革,在一定程度上提高了高中语文教学质量与教学水平,但目前高中语文教学仍然存在诸多问题,对高中语文教学改革造成了严重制约,也影响了新课标的实现。本文以新课改背景下高中语文教学现状为出发点,对提高高中语文教学质量进行了重点讨论,旨在提高高中语文课堂教学效率,进一步提高高中语文教学质量。     

关于民族师范教学改革的几点思考

民族师范教育主要是为牧区基础教育培养合格师资的,其教育质量直接影响牧区基础教育质量的高低。下面笔者就教学思想、教学内容、教学方法、考试等几方面谈谈对民师教学改革的看法。一、教学思想的转变在民族师范,无论教师的教还是学生的学似乎只是为了通过考试,拿到文凭。因此只重应考的书本,不重对其能力的培养;只重灌输,忽视启发;只管教,忽视学;只按统考的标准强调统一教学要求,统一教学进度,忽视学生的个别差异,忽视对其个性及创造意识的培养。所以说,广大教师必须转变观念,改进教法。教学中不仅要传授书本知识,还要通过…     

新课改背景下教师专业化发展的几点思考

新课改对广大中小学教师提出了新的要求,也为他们的发展提供了新的机遇与挑战.要使广大教师适应新课程的要求,提高基础教育的教育教学质量,必须探讨新时期教师专业化发展的途径和策略,构建完善的教师专业化发展的评价机制,加速教师专业化发展.     

试论新课改背景下高中数学教学的几点思考

随着新课改的深入进行,各科教师积极学习新课改的要求,对自己的教学进行了反思。作为高中数学教师,身兼为社会培养人才的使命,通过认真学习新课改精神,结合自己的教学经验,对高中数学教学进行了反思,提出几点提高高中数学教学质量的措施。希望对提高高中数学教学质量有所帮助。     

对新课改背景下高中英语教学的几点思考

新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的要求,要求高中英语教师把新的理念引入教育教学,根据高中学生的认知特点和学习发展需要,逐步培养学生的英语能力.本文通过分析新课改下高中英语教学中存在的误区,提出适应新课改要求的高中英语教学的关键所在.     

新课改背景下小学语文教育改革的几点思考

应对新课改的客观要求,小学语文教育在教学理念、教学模式以及教学方式方法等方面都发生了明显的改善,在优化语文教学结构、提升语文教学质量和教学效果等方面都取得了良好的成效。基于此,以新课改为指导依据,对于小学语文教学改革方面提出几点思考。     

浅谈新课改背景下高中英语教学的几点思考

<正>在现如今的高中英语教学中,仍然存在着诸多问题,比如说,教学形式局限于传统的课堂教学,老师一板一眼的读课文,写满一黑板的知识点,教学方法缺乏新意,不能满足学生发展需求,不利于学生能力的培养,背离了新课改的要求。鉴于这些问题,教师要致力于提高高中英语教学的有效性,增强学生     

新课改背景下对信息技术教学的几点思考

随着信息社会的来临,以计算机和网络技术为主的信息技术,已经在社会各个领域中得到广泛应用,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式,信息技术的能力已经成为现代人最基本的能力和文化水平的标志。     

新课改背景下初中政治课教学的几点思考

初中的思想品德课是学校德育的基本环节和主要的渠道,所以德育功能的发挥程度直接决定着这门学科的发展。在新课改的倡导下,初中的思想品德课要注重培养学生的基本素质,着重素质教育方面,以培养适应社会发展需要的人才为目标。就目前这门学科的形式,本文从改变应试教育为素质教育,激发学生的学习兴趣,营造好的课堂氛围,和谐的师生关系等几个方面来阐述如何实现高效的思想品德课堂教学。     

对新课改背景下高中英语教学的几点思考

全球经济发展的大时代里,英语作为一门国际性语言其重要地位是显而易见的。进入新世纪,新课程教学改革的提出对于高中阶段的英语教学产生了重要的影响。新课改背景下,如何调动学生学习英语的积极性,如何更好地提高老师队伍的综合素质,培养兴趣,激发学生自身潜力,最终实现英语课程的教学目标称为当前高中英语教学改革的重点。     

关于新课改背景下高中化学教学的几点思考

随着新课改的进一步实施,高中化学教学必须采取有效措施,进行有效的改革,以提高教学的质量。那么教师如何在化学新课程标准的理念指导下选择或制定有效的教学策略呢？     

新课改背景下高中体育教学的几点思考

新课改正在浩浩荡荡地进行,新课改理念下的体育课堂教学应该是什么样的？为了使体育教学改革朝着更科学、更有效的方向发展,需要我们一线教师不断反思自己的教学,