如何引导七年级新生渡过心理适应期

七年级新生面临角色改变、人际关系重建、学习难度加大等问题,会在心理上出现不适应的现象。班主任要了解学生的心理特征,从出现问题的原因入手,采取一定的措施帮助学生克服不良情绪,渡过心理适应期。一、开展主题班会,增强学生的角色意识主题班会可以渗透心理健康教育,对七年级新生出现的自卑、焦虑、胆怯等心理问题,能够及时地进行诊断并治愈。     

浅谈列一元一次方程解应用题的教学

本文分析出七年级学生学＂列一元一次方程解应用题＂难的原因,指出突破的方法,教会学生根据实际问题巧设未知数的方法。     

浅谈人教版七年级语文教材修订后教学应对策略

针对人教版七年级语文教材修订后教学应对策略进行分析,分别阐述了如何实施语文生字教学和阅读教学。认为初中语文教师教学过程中,充分利用小组教学法,让学生进行自主探究,针对生字教学而言,教师教会学生多种检字方式,从而让学生自主认字、记字。此外,教师教学过程中,学生思想道德教育。     

注重抓基础 养成好习惯——如何做好七年级过渡期的历史教学工作

如何做好七年级过渡期历史教学工作?一句话:注重抓基础,养成好习惯。具体要抓住六个方面:要创设快乐的学习氛围,培养学生学习历史的兴趣;一节课争取采用多种教学方法;合理安排好课堂45分钟;教会学生巧记历史;教会学生处理好听课和做笔记的关系;教会学生如何做好非选择题。     

初中生班级教育管理

<正>教会学生自己管理自己,是班级管理创新的开端。指导学生主动参与班级管理,是实现班级管理创新的关键。爱心的投入是实现班级学生管理的根本,是完成德育工作的良好基础。一、大胆放权,积极培养是班级管理创新的开端七年级是小学生进入初中学习的开始,由于他们的心理尚未成熟,要使他们顺利地接受并通过初中阶段的教育,在七年级打好基础非常重要。经过千思百虑之后,笔者认为"大胆放权,积极培养"可以成为班级管理     

护理学生职业角色认知情况分析与教育对策

本文通过对护理本科一年级学生、三年级学生及实习后学生进行职业角色认知度的调查,了解护理本科不同年级学生对职业角色的认知水平,找出教育上存在的问题,提出相关对策,以提高学生的角色认知水平。     

七年级道德与法治课教学中强化挫折教育探究

青少年是国家的希望、民族的未来,青少年的健康成长关系着国家的前途和命运。处于青春期的七年级学生因身心发育不够成熟,遇到挫折心理承受能力较差,而七年级道德与法治课教材中蕴含着大量挫折教育的内容,这就为强化挫折教育提供了教材资源。文章从挫折教育概念谈起,探讨强化挫折教育的必要性和当前七年级学生遇到的主要挫折类型,最后依据教材资源对七年级学生遇到的挫折提出解决策略。     

短视频避坑指南

<正>【活动理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,初中年级心理健康教育的内容包括：着力培养学生正确的学习观念,帮助学生端正对学习材料(包含网络渠道获取的信息)的学习态度与价值观。七年级的学生辩证思维能力较为缺乏,自我控制能力较为薄弱,学生很容易过度依赖短视频。因此,本课从沉浸理论和信息茧房效应两个角度分析过度使用短视频的原因,接着,引入停止信号理论和需求层次理论,教会学生学会合理使用短视频的方法,从而提高其自控力。     

七年级平面几何入门阶段教学的几点建议

七年级学生普遍存在数学几何部分入门难的问题．主要原因是学生不明白学习几何的目的．不明白学习几何的方法．不具备入门的素质,经过一段时间的学习产生畏难的情绪．发展到丧失信心导致掉队。还有一些青年教师不知道入门阶段的教学是全书最难教会的部分．形式主义的教学有时也会造成很大失误。怎样帮助七年级学生平面几何入门呢？     

七年级数学教学的情感教育优化对策

在七年级的教学中,数学是必不可少的科目,对于增加学生知识积累、对学生数学思维进行培养等有重要价值。但七年级学生刚步入初中数学的学习阶段,且学生心智发展尚属于不成熟状态,难以适应到全新的环境中,使数学教学难以顺利开展。因此,对七年级的数学展开教学时,教师应该注重情感教育的实施,以促进高效性数学教学的实现。本文基于情感教育内涵,提出一些在七年级数学教学中展开情感教育的建议。     

数学课堂要教会学生学习

新课程改革提出很多新理念,其中关注学生学习就是其中一个方面。《新课程标准》明确提出,现代教育要求教师角色由＂教会学生知识＂转向＂教会学生学习＂。教会学生学习的策略有：激发学生的兴趣;培养良好的学习习惯;掌握科学的学习方法;建立自主、合作、探究的学习机制。     

“用经纬网确定任意地点的位置”教学探讨

"用经纬网确定任意地点的位置"是湘教版地理七年级上册的一个教学重点,也是教学的难点,它涉及地球仪的许多相关知识。七年级学生空间想象能力有限,学习地球仪的相关知识就显得很吃力。采用"用经纬网确定任意地点的位置"的方法,即使在没有地球仪的情况下,也能很快地确定纬网上任意地点的位置。教师可让学生掌握好经线和纬线及其度数划分的相关知识,教会学生快捷辨认经纬线、南北半球及经纬度的方法,教会学生利用经纬网确定地球上任意地点位置并反复训练,从而让学生很好掌握"用经纬网确定任意地点位置"的方法。     

加强领导 健全机制 扎实推进课改实验

玉林市 2 0 0 1年秋季学期开始课程改革实验 ,160 0 0多名小学一年级学生参加了课改实验。今年秋季 ,全市的县城、乡镇的中心校一年级学生全部进入实验 ;玉州区、福绵区、容县等县区的七年级开始进入新课程改革实验 ;全市高中一年级使用新教材。玉林市进入课改实验的一、二年级学生473 11人 ,七年级学生 3 5 45 9人 ,实验教师 5 962人。经过各级领导以及广大师生的努力 ,玉林市课改实验初见成效 :广大教师焕发出极大的改革热情 ,教育观念的转变已初见端倪 ,民主平等的师生关系正在逐渐形成 ,课堂教学正发生了多年来未见的变化 ,一种新的教育…     

以教育教学为载体 培养学生健康心理

以教育教学为载体,进行心理健康教育也就是指教师在日常的教育教学过程中自觉地、有意识地运用心理学的原则和方法,在教会学生知识、训练学生技能,发展他们创造力的同时,维护和增进学生的心理健康,从而使学生形成健全人格。在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育,可以起到润物细无声的作用。如在教学七年级《历史与社会》探究七《我是社会主人》时,我设计了这样一个问题:“假如你们居住的地方存在严重的环境问题,像街道脏、乱、差,垃圾纸屑到处飞,工厂排放废气废水,面对这种生存环境,你会怎么做?”让学生充分地讨论,然后请学生回答。甲同…     

感受另一种文明——跟随李新萍走近外国教育

其五是开设家政课,培养学生的生活能力。在加拿大,家政课是七、八年级的必修课;而美国的四至六年级也通常开设有家政课。在家政课上,老师要教会学生自己动手做各种家务活,使学生掌握一些生活技能。学会生存,才有可能创造。家政课的内容之一是在衣着方面,如     

打造智慧课堂，实现智慧教育——面向七年级学生的数学智慧教学的思考

学生进入初中后,数学学习会面临较大的变化,面对这些变化,相当一部分学生在学习的过程中会遇到很多困难.要化解这些困难,教师除了优化教学环节外,还必须充分发挥信息技术支撑下的现代教学手段的辅助作用.从智慧课堂的角度来看,通过智慧教学引导学生入门,是七年级数学教师的首要任务.平板所带来的智慧学习过程,使得课堂的智慧成分更浓,智慧教育的实现也就更加充分.面向七年级学生打造智慧课堂,可以真正实现智慧教育,从而促进学生建构知识、发展核心素养.     

大学高年级学生心理健康问题调查及对策研究——以昆明市为例

采用症状自评量表(SCL-90)对昆明市四所高校的三年级和四年级学生进行调研,发现三、四年级大学生存在不同的心理健康问题。高校教育工作者应重视抓好高年级大学生的心理健康教育工作,对不同年级学生进行有不同侧重点的心理健康辅导,教会学生进行自我调节,使他们以一种健康、积极、乐观、向上的心态步入社会。     

浅谈如何在高中化学教学中渗透德育教育

化学是高中教育阶段的一门重要学科,化学教师不仅担任着传道、授业、解惑的角色,更担任着学生德育教育的辅导任务。在化学教学中,利用化学学科得天独厚的优势对学生进行潜移默化的德育渗透,在教会学生知识的同时,更教会了学生最基本的做人的德育内容。     

七年级语文综合性学习中的问题和方法

在教育改革影响下,学习素材发生了变化,所以在语文教学中要从开展综合性学习上入手,突出语文教育的综合性与先进性。七年级是开展初中三年的"综合性学习"的关键期,尤其是第一学期起着承接小学阶段、开启初中阶段的作用。如何让刚踏入七年级的学生顺利进入初中阶段的"语文综合性学习",实现课程标准的设计理念?遵从新课程提出的"学生是学习和发展的主体"的思想,加深学生对语文知识的理解,才能提高教育的质量。     

教会学生学习之我见

正新课程标准大力提倡学生在课堂学习中,要实行"自主、合作、探究"的学习方式。这就要求我们做教师的,要改变过去传统的教学模式,转变自己的教育思想观念,树立新的教育思想,在新课程的理念下,教会学生学习,做好自己的角色改变,不再是"师道尊严"的维护者,而是学生学习的促进者、引导者。那么,我们教师如何做好学生课堂学习的促进者、引导者,教会学生学习呢?,我以为要做到以下几点:一、我们要教会学生学习,就要在思想观念上改变,才