条件反射

杰克老爱在课堂上睡觉,恰巧他坐在最后一排,而旁边就是教室的后门。每次下课,都是同桌把他叫醒,然后他径直走出教室沐浴阳光。某节课中,老师叫杰克回答问题,酣睡中被     

经典性条件反射同操作性条件反射的异同

经典性条件反射和探作性条件反射是条件反射的两种类型.深刻理解并区分这两种条件反射,对我们了解人类某些行为的形成,塑造人的正确而适当的行为,具有重要意义.     

爱的条件反射

我一直认为,学生是会写作文的,只是不知道如何找到合适的切入点,淋漓尽致地写出自己的所见、所闻和所感。我想,该给孩子们出出点子了。当妈妈在毫无准备的情况下,听见你大声说出“妈妈,我爱你”时,一篇关于爱的体验的作文就已经在酝酿中了。请你细心捕捉妈妈瞬间的神态和动作,结合自己的感受,痛痛快快地写一篇让自己满意的文章吧!这便是我在节日期间布置给学生完成的一项特殊任务——一篇以爱为切入点的主题作文。爱,就一个字;爱,又是最复杂的语言。关注细节,每个孩子都可以从妈妈的反应中看到“爱”这个字。陆怡婧在她的作文中写道:我看见…     

PP球条件反射

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工具性条件反射与教育

在日常生活中，人们常自觉地应用奖励对他人的行为进行积极强化。教师用其来塑造学生的良好行为，家长用其来鼓励子女好好学习，老板用其来激励员工努力工作。这种促进人的进步和成长的方法就是工具性条件反射。本文拟从工具性条件反射的含义出发，讨论其在学校教育尤其在中等教育中的应用。一、工具性条件反射的含义工具性条件反射又称操作性条件反射，是指在一定的刺激情境中，如果动物的某种反应后果能满足某种需要，则以后它的这种反应出现的几率就高。该反射是美国行为主义心理学家斯金纳利用白鼠和鸽子等动物，运用一种特殊的实验装置…     

巧用“条件反射”

巧用“条件反射”正定县解放街小学张俊贤小学高年级学生的心理特点之一是：好学易忘，喜欢竞赛，乐于争光。如，写作业时比谁做得快，考试时比谁交卷早。对学生的这种天性如能因势利导会收“累累硕果”；如任其自然极易形成“小马虎”；生硬斥责有悖学生个性发展。教学实...     

中国人的情绪性人格特点

情绪性人格维度反映的是个体在做事和人际交往中表现急躁和直爽的程度。本研究依据本土化的中国人人格量表对中国人的情绪性人格维度及其两个次级因素的特点进行了分析,发现个体的性别、年龄、职业和婚姻状况均对情绪性产生不同程度的影响。总体上看,女性比男性的情绪性倾向更高,年龄越大,情绪性程度越低,工人农民与行政管理者和教科文卫人员相比情绪性更明显,而婚姻状况也与年龄和性别一起影响个体的情绪性倾向,而急躁（耐性）和爽直特点的“双高者”和“双低者”也有明显的年龄、职业和婚姻状况差异。     

情绪性Stroop任务和精神病理学

焦虑和情绪障碍是最普遍的精神病理学形式。尽管情绪障碍的各种形式有很大差别，但近期的认知理论指出它们具有一个共同特征：对有利害关系的环境刺激敏感并专注。在这些精神病理学的认知理论中，一个核心概念是这种专注是由注意的偏差引起的。例如，在一个焦虑模型(1985)中，对环境中标志着危险迫近的线索高度警戒，在恐惧障碍中也表现出类似的对身体感觉的高度警戒。     

幼儿情绪性思维惯性评价量表

《幼儿情绪性思维惯性评价量表》是一个可用于评价幼儿思维倾向的量表。借助这个量表,父母可以了解儿童在解决问题的活动中,是否能够表现出较为灵活的思维倾向和能够有效地解决问题,或是倾向于爱钻牛角尖。下面的测验项目中,如果所描述的问题与你的孩子符合或基本符合,选择“是”;如果所描述的问题与你的孩子不符合或基本不符合,选择“否”。选择答案时不要犹豫。     

五笔字型“条件反射”教学法

中等专业学校的任务是培养适应社会所需的应用型人才,计算机应用技能就是众多的实际应用技能中的一部分。 通过对本校历届毕业生就业情况的调查,发现有许多毕业生就业得益于具有一定计算机应用技能。甚至有的毕业生就是因为具有这一特长,而就业,并从事了计算机专业工作。计算机应用的技能,越来越成为中专学生就业必不可少的条件之一。 怎样才能使学生在尽可能短的时间内掌握这门技能呢? 计算机是门实践性、应用性很强的专业课,录入水平的优劣可以说就是计算机应用技能高低的基础,而在众多的汉字录入中,五笔字型录入是使用较广、速度较快的一种,它的特点是编码简单,重码少,字词兼容,可以实现盲打,但缺点是不象拼音录入法那样半小时就可以掌握。如何使学生尽快掌握五笔字型录入,并很快达到快速盲打?我采用的是“条件反射”教学法。     

条件反射在英语教学中的运用

在19世纪末期，俄国生理学家伊万·巴甫洛夫进行了一系列的实验，得出了条件反射的概念：原来不能引起某一反应的刺激，通过一个学习过程，就是把这个刺激与另一个能引起反应的刺激同时给予，使它们彼此建立起联系，即有条件刺激和无条件反应之间的联系。在我们的教学中，也可以培养学生的条件反射。     

巴甫洛夫与“条件反射”

①巴甫洛夫是前苏联科学家,他从小就喜欢研究生物,有时观察蚂蚁活动,一蹲就是几个小时。     

趣谈日记

记得从小学到中学,语文老师都要求写日记。他（她）们都说：写日记可以帮助记忆、锻炼写作能力,对于写作很有帮助。要养成写日记的习惯,等等。表面看来,大家都知道写日记的好处,也简单。可真正做起来就不容易,写几天容易,坚持下来就很难。我尽管读的是文科,在中学教语文时同样要求学生,可自己却做不到。有时也写一写,后来就坚持不下来。真正坚持写日记是近十几年的事。由原来写日记到现在用电脑“打”日记。于是就产生了以下这些关于日记的文字。     

学画趣谈

在徐州市宣武老年大学,我师从李志高老师学习国画.几年来,画艺长进,乐趣多多.     

澳大利亚趣谈

澳大利亚趣谈□鲁秀琴／内蒙古赤峰市天义中学世界罕见的怪石澳大利亚是地球上最古老的大陆之一,它经过漫长而持续的大自然风化和侵蚀过程,高峻的山峦已被夷为平地,雄伟的地形已不多见,但却剩下许多稀奇古怪的岩石,举世闻名的有中部的艾尔斯石和西部的浪石。艾尔斯石...     

汉字趣谈

<正>引以为流觞曲水曲是个会意字,本义是弯曲。甲骨文和金文的曲,字形也都像是一个曲尺的形状。《说文》认为,曲就是器物被重物压弯后的样子。在《荀子》中,木直中绳,糅以为轮,其曲中规,意思就是木材本来是笔直的,     

标点符号趣谈

下面是《论语》中的一句话,由于标点符号位置不同,意思也发生了变化。真可谓褒贬只缘标点异。例:子曰民可使由之不可使知之。1.子曰:“民可使由之,不可使知之。”意思是:对于老百姓,可以任由他们处于自在状态,不可让他们知道国家的重要事情。(孔子是十足的推行愚民政策,看不起劳动人民。)     

鸟巢趣谈

鸟巢是幼鸟的摇篮，要不是繁育后代，大多数鸟儿不会建巢，而是栖息在树上或草丛中。