基于高校校园网络文化的大学生精神文明建设研究

高校校园文化是高校办学精神和校园氛围的集中体现,对大学生思想成长和行为规范有着广泛而深刻的影响。高校校园网络文化是信息时代高校校园文化的新形态,是高校校园文化与网络文化融合的新形式,对于大学生精神文明建设有重要的推动作用。在深入了解高校校园网络文化内涵与特点的基础上,系统发掘高校校园网络文化对大学生精神文明建设的价值,全面剖析高校校园网络文化在推动大学生精神文明建设过程中存在的问题,并根据存在的问题,对症下药、有的放矢,从推动大学生精神文明建设角度创新高校校园网络文化的建设路径,对有效推动大学生精神文明建设,意义重大。     

网络文化背景下高校思想政治教育话语创新研究

网络文化背景下深化高校思想政治教育话语研究对提升高校意识形态工作话语权有重要意义。面对高校思想政治教育话语空间被挤压、话语权威弱化、主流意识形态话语遭遇挑战等一系列困境,高校思想政治教育话语创新研究应坚持以马克思主义为指导,丰富高校思想政治教育话语内涵,转换话语方式,推动优秀传统文化与网络话语结合,优化话语环境,力求为高校思想政治教育话语创新研究提供新视角。     

论高校图书馆服务文化建设

文章阐述了高校图书馆服务文化的内涵和特征,接着从和谐社会发展、高校图书馆科学发展和服务管理三个层次论述了高校图书馆服务文化体系建设的意义,同时提出了高校图书馆服务文化的四个作用。最后从思想理念创新、入力资源的保障、基本建设、网络知识的综合开发利用、建设宜人的服务环境和管理制度的完善等六个方面探讨了如何构建具有自身特色的高校图书馆服务文化体系。     

信息时代高校网络文化建设的策略

21世纪人类社会进入了信息时代，由此应运而生的网络文化更以铺天盖地之势涌入了我国高校校园。网络文化对青年学生的政治态度、道德观念、价值取向、行为模式及个性心理等将产生越来越大的影响。我们要充分利用互联网和网络文化的特点。将网络文化与校园文化有机地结合。促进高校校园网络文化健康、有序地发展。     

新媒体助推工会宣传工作--新媒体对高校工会宣传带来冲击及转型的思考

宣传报道是高校工会工作的重要组成部分,是高校工会展示其影响力的重要途径。新媒体的使用者实现了从信息接收者到信息传播者的角色转变,具有年轻化和互动性的特点,但新媒体时代的工会宣传仍存在传播方式和渠道落后,受众面小的缺陷。本文将从资源整合、正能量传递、网络构建、受众群体细分四个方面阐述了新媒体时代高校工会提高宣传能力的方法,探讨创新工会文化宣传的形式。     

网络文化视域下的高校思想政治教育探析

文章从高校大学生所处的网络文化背景出发,针对互联网和网络文化的特点,分析了互联网给高校思想政治教育工作带来的机遇以及面临的挑战,提出了网络文化背景下的高校思想政治教育工作的原则、内容、方法和途径.     

高校网络文化发展现状及对策

高校校园网络文化是在网络环境下在高校校园这一特定环境特定群体中产生的文化现象.文章以高校学生作为研究对象,分析了我国校园网络文化的发展现状,探索高校校园网络文化产生的影响,研究高校校园网络文化的建设,对构建和谐校园具有重要的现实意义.     

新媒体视域下高校红色文化的传承与创新研究

高校是中华优秀文化传承的主要场所,并且肩负着培养高质量专业人才的责任。大学生作为社会未来人才,在“两个一百年”奋斗目标实施过程中承担着中流砥柱的角色。在很长的一段时间中,高校教育工作更加注重对学生们知识与专业技能教育,忽视了学生们文化素养的培养。红色文化当中蕴含着深厚、浓重的历史文化内涵与人文情怀,将红色文化渗透到高校教育工作当中,具备极大的育人功能与价值。该文针对红色文化内涵以及新媒体视域下高校红色文化的传承与创新意义进行详细分析,提出新媒体视域下高校红色文化的传承与创新现存问题,并为新媒体视域下高校红色文化的传承与创新提供新的发展策略。     

高校实施文化传承教育的有效路径与方法

在人类发展的历程中,文化传承教育占据着非常重要的地位,高校教育作为传承文化的重要载体,不仅具有传承文化的作用,还可以对历史文化进行创新,因此,研究高校文化传承教育的有效路径和方法具有重要的现实意义。本文首先阐述了高校与文化传承教育之间的关系,其次分析了高校教育对于文化传承教育的意义,最后论述了高校实施文化传承教育的有效路径和方法,以期对高校文化传承教育研究提供参考。     

论网络文化对大学生的影响及高校网络文化建设

作为一种新兴的文化形式,网络文化近年来在校园文化中占据的领地日益扩大,地位逐渐上升。对大学生的学习、生活产生了不可忽视的影响。“网络文化”与大学生之间的联系越来越密切,梳理并调整好二者之间的关系,使二者以和谐的存在方式相互促进、共同发展,是当今教育工作者面临的重要工作任务。高校网络文化建设既是大学文化的重要内容．又是协调网络文化与大学生个人发展的重要环节,提高高校网络文化的水平和质量,必然会对人才培养产生积极的影响。     

中国高校海外网络平台构建与传播现状分析(下)——以中国211高校Google、Facebook、Instagram传播平台为例

正(接上期)四、参照系比较高校是国际文化交流的窗口,承载着文化传承创新的重大使命,是推动中国文化走向世界的重要力量。高校的对外传播力,直接影响着国家的对外传播力。为了更好地将中国211高校的海外网络传播状况与国际水平进行对比,研究者选取8所境外名校与之进行参照系的比较,分别是:哈佛大学、印度理工学院、新加坡国立大学、东京大学、阿姆斯特丹大学、首尔大学、香港大学、台湾大学。     

高校网络文化建设与网络化教学模式

随着以计算机和网络技术为核心的现代教育技术的深入普及,网络文化和网络化教学模式已在高校教学中得到广泛应用。文中分析了网络文化作用及监管办法;多媒体网络教学系统的特点和系统构成;结合高校计算机类课程的特点和发展趋势,探讨以多媒体网络教学系统为平台的网络化教学模式及具体构建方法。     

新媒体环境下高校红色文化网络传播研究

如今,科学技术已经被广泛地运用在多个行业中,网络信息化建设深刻影响着多个领域,新媒体技术的出现给高校红色文化传播带来了便捷,怎样通过红色文化网络传播的形式培育优秀人才,促进国家的繁荣发展是一个重要主题。该文主要以如何在新媒体中实现红色文化网络传播为重点进行阐述,首先,分析高校传播红色文化的价值;其次,介绍新媒体环境向高校网络传播红色文化的问题;最后,从整合红色文化网络传播的主题,创设网络传播环境、拓展网络传播受众,加大学校网络监管力度、构建完整的红色文化网络传播平台,促进网络传播进程等几个方面深入说明并探讨新媒体环境下提高红色文化网络传播效率的策略,以期给相关研究提供参考。     

文化传承创新与地方高校科学发展的文化逻辑

文化传承与创新能力是民族进步的动力源,是国际竞争的核心力,大学在文化传承与创新方面责无旁贷,文化传承创新是大学的根本职能和重要使命。地方高校特别是建校历史不长的地方高校更要重视大学文化建设,重视在大学文化建设中进行文化传承与创新,守望大学精神,塑造有本校特色的大学精神。大连大学在发展的困惑和困难中促成了文化自觉,逐渐形成了一套由建设目标、大学精神、文化理念、文化载体、文化模式、行为风尚等共同组成的大学文化系统,先进的文化引领着大连大学实现了快速发展。从大连大学的文化建设实践表明,大学能够以和谐文化吸引集聚优秀人才,以先进文化培养造就创新型人才,可以让大学文化引领城市文化发展。     

文化传承创新与大学文化建设——文化传承创新与地方高校科学发展的文化逻辑

文化传承与创新能力是民族进步的动力源,是国际竞争的核心力,大学在文化传承与创新方面责无旁贷,文化传承创新是大学的根本职能和重要使命。地方高校特别是建校历史不长的地方高校更要重视大学文化建设,重视在大学文化建设中进行文化传承与创新,守望大学精神,塑造有本校特色的大学精神。大连大学在发展的困惑和困难中促成了文化自觉,逐渐形成了一套由建设目标、大学精神、文化理念、文化载体、文化模式、行为风尚等共同组成的大学文化系统,先进的文化引领着大连大学实现了快速发展。从大连大学的文化建设实践表明,大学能够以和谐文化吸引集聚优秀人才,以先进文化培养造就创新型人才．可以让大学文化引领城市文化发展。     

基于文化连续体理论的高校文化创新性研究

文化连续体是文化形成与发展过程中的一种普遍现象,它也存在于高校文化之中。以文化动力学、大文化观为基础建立起来的文化连续体理论对于解读高校文化的发生与构成、延续与创新具有一定的理论意义。     

“五色教育”文化资源融入高校劳动教育的路径探析

随着我国高校教育事业持续发展,高校更加注重素质教育与人文教育紧密结合。高校劳动教育是高校素质教育的重点学科,如何将高校劳动教育与人文教育紧密结合,成为当前高校劳动教育课程创新的重点与难点。高校教学工作应该大力开展高校劳动教育课程教学创新,将契合学生客观需求、具备人文内涵的教育内容深入整合,切实促进传统高校劳动课程教学创新发展。为此,该文将针对“五色教育”文化资源进行细致阐述,明确其融入高校劳动教育课程的意义与困境,提出“五色教育”文化资源融入高校劳动教育课程的策略,以便为高校育人工作奠定理论基础。     

文化自信视角下的高校图书馆红色文化资源阅读推广服务研究

高校图书馆作为优秀文化传承与创新中心肩负着文化育人的重要使命。该文阐述了高校图书馆通过馆藏红色文化资源的阅读推广来推动高校读者文化自信教育的时代背景,分析了以红色文化资源阅读推广推动读者文化自信教育的优势及价值,提出通过加强红色文化资源阅读推广顶层设计、优化推广方式打造红色文化资源阅读推广实践新范式、打造红色文化资源阅读推广精品团队、打造红色“氛围感”文化资源阅读空间4个方面措施实现高校图书馆红色文化资源阅读推广服务的优化,进而对高校读者精准进行文化自信的教育。     

大学生网络文化现状浅析——以天津市部分高校为例

网络文化指利用计算机网络所进行的教育、宣传、娱乐等各种文化活动。随着我国信息化发展,大学生网民不断增多,网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播,形成独特的大学生网络文化现象。文章从社会学的角度出发,以网络文化为内容,采用问卷法、深度访谈法对天津市五所高校的本科学生进行了调查,从而分析当前大学生的网络文化现状。     

“三全育人”视域下高校分校区制度文化建设之外修融合与内修创新

大学制度文化建设是大学文化建设的根本。多数高校的分校区由于办学地点与主校区距离较远,导致分校区制度文化建设与主校区存在文化分野。所以,高校分校区的制度文化建设问题应该给予足够的重视,它是大学文化建设的重要组成部分,也是“三全育人”综合改革的重要内容之一。该文从剖析大学制度文化建设的内涵入手,归纳高校分校区制度文化建设现状,并探讨了高校分校区文化建设的优化创新之路。