中等职业学校会计专业教师继续教育刍议

随着经济社会发展和市场经济的需要,中等职业学校会计专业教师的继续教育问题值得关注.会计专业教师的观念必须与时俱进,知识也应不断更新,实践教学手段和方法更应当贴合时代要求.应当制订有关制度,采取多种措施,对中等职业学校会计专业教师进行继续教育.     

中等职业学校会计专业教师继续教育刍议

随着经济社会发展和市场经济的需要,中等职业学校会计专业教师的继续教育问题值得关注。会计专业教师的观念必须与时俱进,知识也应不断更新,实践教学手段和方法更应当贴合时代要求。应当制订有关制度,采取多种措施,对中等职业学校会计专业教师进行继续教育。     

浅谈中等职业学校会计教学改革

职教发展步伐加快,办学方针转变,中职会计专业应顺应时代的要求,更新教学理念,以需求为依托,深化会计教学改革,提高学生动手操作技能,为当地的经济建设培养出会计核算型人才和会计事务管理中等人才.文章分析了当前中职会计教学中的特点及不足,提出了改进中职学校会计教学的措施.     

新形势下中等职业学校会计教学改革初探

文章对新形势下中等职业学校会计专业的教学进行了探讨.     

谈谈中等职业学校会计专业的教学改革

随着中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的建立,中等职业学校已经迎来了一个办学的春天.改革传统的中等职业学校会计教学模式迫在眉睫.文章在中等职业学校办学过程中存在的问题进行分析的基础上,结合自己从事中等职业学校会计专业教学十多年的亲身体会,提出了中等职业学校会计教学改革的一些看法.     

新时期中等职业学校的学校文化建设

文章针对现阶段的中等职业学校的现状,分析原因,提出了学校文化建设中存在的问题,深化学校文化建设的途径以及在学校文化建设中应注意的问题.     

基于NET的发展性教师评价系统的设计与实现

文章介绍了一个基于NET的教师评价系统的设计思路、体系结构、功能和实现方法。系统以发展性教师评价理论为指导，注重对教师的全面评价，根据评价结果帮助教师制定出适合自己的发展目标及实现目标的策略，从而促进教师专业发展。     

关于中等职业学校学生网络行为规范教育的思考

网络作为新的媒体,对人们的交往方式产生了革命性的影响,其本身所固有的虚拟性导致网络空间出现了许多不道德甚至是违法行为,针对中等职业学校学生进行网络行为规范教育对大力发展中等职业教育有着重要影响.     

关于中等职业学校会计电算化教学问题的思考

随着1981年"会计电算化"一词的正式使用,会计电算化发展成为一门独立的学科,会计电算化课程已经成为各个学校财经类专业必须开设的专业核心课程.但是会计电算化教学还存在较多的问题.文章就有关问题进行了探讨.     

中等职业学校数学教学探讨

职高学生中有相当一部分，数学基础较差，对数学课堂望而生畏，厌学或不学，考试成绩特差。就拿我们学校来说，历次期中期末考试有的班仅有寥寥数人及格，优秀率为0，因而“如何提高职高生的数学成绩”，确为迫在眉睫，急待解决的问题。本人在这方面做了一些探讨与实践，卓有成效，现浅谈如下：     

中等职业学校学生学习现状调查报告——以荆州市某中职学校为例

文章对一所中等职业学校学生的学习现状情况进行了调查。调查从学习动机、学习态度、学习偏好、学习方法、学习结果五个方面进行,为准确地把握当前中等职业学校学生的学习现状,提供了客观依据。     

中等职业学校学生学习现状调查报告——以剂州市某中职学校为例

文章对一所中等职业学校学生的学习现状情况进行了调查.调查从学习动机、学习态度、学习偏好、学习方法、学习结果五个方面进行,为准确地把握当前中等职业学校学生的学习现状,提供了客观依据.     

对中等职业学校数学课的教学探索

中等职业学校的数学棵是一门重要课程，根据学生的情况，教师教学时首先注意在教学态度上影响学生，其次注意教学方法，培养学生的各种能力，为学生毕业后的成长打下基础。     

对中等职业学校数学课的教学探索

中等职业学校的数学棵是一门重要课程,根据学生的情况,教师教学时首先注意在教学态度上影响学生,其次注意教学方法,培养学生的各种能力,为学生毕业后的成长打下基础.     

中等职业学校教师挫折问题浅析

文章通过对中等职业学校教师的挫折问题进行深入研究,发现影响职业学校教师挫折的因素突出表现在五个方面,依次是学生因素、社会因素、个人发展因素、学校发展因素、人际关系因素等.要解决职业学校教师挫折问题,需要全社会的关心支持.     

浅论中等职业学校学生的德育教育

思想教育工作是一项艰巨而复杂的工作.文章认为应该认真地进行分析、研究、探索中职学生的德育问题,以<纲要>为指导,结合中等职业技术教育的特点,从学生适应能力出发,积极上好政治课和思想品德课.面对社会主义市场经济带来的开放性、多元性,增强德育教学的现实性、针对性与可操作性,加强常规管理,才能达到事半功倍的效果.     

关于中等职业学校教师人力资源配置的问题与思考

办好职业教育培养专门技术人才关键在于师资,合理的教师人力资源配置需要重视改革用人机制、合理引进人才、注重教师能力和专业培养、健全骨干教师和学科带头人队伍等多方面。合理的教师人力资源配置能为学校带来预期的教育经济效益,只有良好的师资才能塑造一代“应用性”技能人才。     

关于中等职业学校教师人力资源配置的问题与思考

办好职业教育培养专门技术人才关键在于师资,合理的教师人力资源配置需要重视改革用人机制、合理引进人才、注重教师能力和专业培养、健全骨干教师和学科带头人队伍等多方面.合理的教师人力资源配置能为学校带来预期的教育经济效益,只有良好的师资才能塑造一代"应用性"技能人才.     

中等职业学校《计算机应用基础》课程教学改革初探

文章对目前中等职业学校<计算机应用基础>课程的教学现状及存在的主要问题进行了分析,并提出了分级教学的观念,同时就改进教学方法、考试方式与成绩评定方法等方面提出了建议,并在实践应用中取得了良好的效果.     

中等职业学校实训教学初探

实训课是提高学生动手能力、操作技能的主要手段.上好实训课,才能最终实现理论与实践相统一,才能为学生的就业打下良好的基础.精心设计实训内容,规范实训课的实施过程,围绕项目化教学模式,积极探索和创新实训课的教学方法,以达到提高实训课的教学效果的目的.