高职教育实训基地建设的探索

实践教学是高校教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径.实习基地建设,是进行实践教学的根本保障,是学校事业发展和实现办学目标的需要,也是学校与社会、企业互动的需要.随着学校办学规模的扩大,加大投入,加强实习基地建设,已成为当前高职实践教学亟待解决的重要课题.     

提升汉语国际教育硕士传统文化素养的途径

汉语国际教育专业硕士的培养不仅要注重学生语言能力的提高,更要提升学生的民族优秀传统文化素养,使他们能够更好地传播民族文化,成为具有高素质理论与实践能力的专业人才。在人才培养的过程中,应加强中国文化课程教学,对典籍元典精讲精读;语言课教学应以传统文化为依托,强调字词的会意隐喻内涵;设置古诗文阅读写作训练,提高学生中国古代文学修养。     

企业文化专业实践教学的系统构建

企业文化是一门新兴的交叉学科,兼具有管理学和文化学属性以及综合性和实践性特点.企业文化的学科属性和特点决定了企业文化实践教学的具体展开,即通过实证考究、案例分析和观察实验等实践方法,努力培养学生的综合专业技能、专业情感和创新能力,使学生具有未来从事企业文化工作的职业素质和能力.     

高职教育实训基地建设的探索

实践教学是高校教学工作的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。实习基地建设，是进行实践教学的根本保障，是学校事业发展和实现办学目标的需要，也是学校与社会、企业互动的需要。随着学校办学规模的扩大，加大投入，加强实习基地建设，已成为当前高职实践教学亟待解决的重要课题。     

浅谈提升高职生职业道德素养

显性素养和隐性素养构成一个人所具备的全部职业素养,文章探索了通过职业生涯规划教育、体验式教学活动、企业文化熏陶途径培养学生的职业道德素养.     

高职院校加强企业文化教育的必要性及途径研究

高职院校人才培养目标的特殊性,决定了加强高职院校学生企业文化教育的必要性.在高职教育中嵌入现代企业文化教育,不仅有助于提高高职院校学生的人文素养,培养良好的职业道德素质,还有助于高职学生了解现代企业核心价值理念,增强就业竞争力.     

对当今语文教学的思考

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,语文教育应致力于学生语文素养的形成与发展,在工具性与人文性的统一的交融中把握语文教育教学的基本特点.文章就当今语文教育的现状和语文课程的功能和作用提出了独到的思考.     

浅谈新形势下学生素质教育和创新能力

随着市场经济的发展及日趋激烈的竞争意识的普遍提高,在职业教育中应加强学生的创新能力的培养.专业知识文化素养是创新的能力培养最为基础的保证,勇于拼搏是创新所必备的精神,加强素质教育与文化专业知识的学习是不能分开的.     

建设和谐企业服务文化的探讨

进一步深化对建设和谐企业服务文化的认识和实践,已成为现代企业面临的重要课题,文章阐述了建设和谐企业服务文化的重要意义,明确了和谐企业服务文化的主要体系,以及实践和谐企业服务文化内容的现实路径.     

浅谈技工学校食品检验专业顶岗实习的实效

文章从国家劳动和社会保障部对食品检验工的职业定位,食品企业的实际需要和学生实际情况找出有关顶岗实习教学改进的措施,并提出在加强训练学生分析检验的规范操作和熟练操作的基础上,采用多方面教学方案,着力培养出具有"科学实验"素养的技能型人才.     

企业文化价值观在高职教育中的培育

企业文化的基础和根源是企业价值观,是保持企业长盛不衰的强劲动力,其基本特征主要体现在人本理念、团队协作精神、服务与社会责任、创新精神等方面;通过校园文化建设中融合企业文化、教育教学中引入企业文化价值观、校企合作中渗透企业文化价值观等途径,针对性地在高职教育中培育企业文化价值观,是提高学生职业综合素养,缩短"就业距离",实现人才培养目标的有效方略.     

企业并购后的文化融合策略探讨

并购是企业整合有效资源、快速做大做强的有效途径之一,近几年来,国内医药企业问的并购重组规模不断扩大,收购兼并浪潮一浪高过一浪。这其中,国有医药企业在很多并购中充当了先驱者、先行者的角色。然而调查却发现,在这众多的并购案例中,成功者有之,失败者也不乏其数,探究起来,很重要的原因之一就是企业并购后文化融合的成功与失败。本文通过对企业并购后的文化冲突进行初步探讨,提出了国有医药企业并购后的文化融合策略,以期对企业并购成功率的提升有所裨益。     

浅议我国企业文化建设

企业文化对企业的生存与发展有着不可替代的重要作用.企业文化建设作为现代企业管理的重要内容,对企业经营业绩的促进作用已得到大家的公认,成为决定企业兴衰的关键因素.文章揭示了企业文化建设问题,为实现企业自身发展、增强竞争力,提供具有理论价值和实践意义的积极探索.     

首都财贸类高等学校校园文化育人体系整体性方案研究——以北京财贸职业学院为例

校园文化是学生职业素养教育的重要载体.文章论述了首都财贸类高等学校校园文化对培养优良财贸素养人才的重要性,并以北京财贸职业学院校园文化创建为例,介绍了首都财贸类高等学校校园文化建设应遵循的主要规律.     

对工业分析与检验专业培养应用型人才的几点看法

文章围绕地区经济快速发展,探讨了在教学过程中培养学生学习兴趣的几种方法,提出了注重实验教学和参与社会实践,培养出地区企业所需的复合型应用人才.     

高校思政课融合传统文化的价值探析——基于国家认同的视角

培养国家认同是高校思政课的重要使命。中华优秀传统文化蕴含着丰富的国家认同思想资源,承载着国家共同的历史记忆和价值理念。将传统文化融入高校思政课的国家认同教育有益于激发学生的共鸣,有助于学生将国家认同由思想自觉落实为行动自觉,有助于大学生将个人梦与中国梦进行更充分结合。该文主要研究中华优秀传统文化中有益于培养国家认同的思想资源,以及思政课融合传统文化对培养国家认同的价值优势,探讨思政课融合传统文化涵养大学生国家认同的实践路径。高校思政课应充分挖掘传统文化中有益于培养国家认同的思想资源,并对其进行创新性转化和创造性发展,培养高素质的教师队伍,运用现代信息化技术促进传统文化与思政课的融合,增强国家认同培养的实效性。     

《电机与电气控制技术》教学探讨

<电机与电气控制>是机电类专业课程,加强理论教学和实践教学对高职学生的能力培养有着重要意义.文章就教学过程中的教学方法、手段及教学实践经验做了总结,对学生更快更好地学会理论知识,掌握实践技能做有重大意义.     

大学英语的合作学习模式探讨

现代教育提倡教师教学观念的更新和创新能力的提高,注重培养学生在竞争中的合作意识.将合作学习方式引入大学英语教学之中,有利于学生语言实践活动的全面开展.因此了解合作学习的模式、合作学习在大学英语教学中的实施和其在现实教学中存在的一些问题,有利于更好地做好大学英语教学工作.     

职业技术学校语文教学方法浅谈

语文教学是职业技术学校文化基础课教学的主导课程之一,其重要性不言而喻.笔者通过分析,认为职业技术学校语文教学具有个性化色彩,具有实践性需求和审美性培养.也需要相应的具体的做法,语文教学要密切配合专业要求,密切配合素质教育,注意与学生互动;创造各种各样的机会让同学们有机会实践;使学生的审美情趣达到新的高度.     

对高职学生实施企业文化教育的意义及途径

高职院校培养的学生毕业后的主战场是企业.为了较好地适应企业需要,文章在介绍企业文化内涵的基础上,阐述了对高职学生实施企业文化教育的重要意义及有关途径.