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性心理健康是个体心理健康的一个重要方面。从国内性问题的发生情况看,在现实生活中,青少年出于生理萌动期,有不少的青少年存在着一定的性问题。因此有必要对青少年开展性心理教育。对青少年进行性教育的目的是为了让他们了解性的自然发展规律,保持性心理正常发展,自觉地使性行为受社会道德规范和法律的制约。 相似文献
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青少年处于性生理和性心理迅速发育时期,而性心理成熟则滞后于性生理的发育。因为性生理的成熟受营养状况和遗传因素的控制,而性心理发育不但受生理心理的影响,而且很大程度上受社会道德、文化及周围环境的影响。由于当代青少年营养状况的迅速提高,第二性征的发育成熟明屁提前,但其性心理发展并未与其适应,自我约束能力差。青少年性心理既受中国传统性禁忌、性羞耻观念的压抑, 相似文献
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浅谈青少年的性心理和性教育 总被引:2,自引:0,他引:2
性心理的健康发展 ,对于青少年的学习和工作具有重要意义。必须分析青少年性心理的发展过程及特点 ,家庭、学校、社会三管齐下 ,形成立体化的性教育格局 相似文献
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青春期性心理健康指导是性教育中的一个十分重要的问题。青少年的性行为不仅受到性生理发展的制约,更受到性心理发展的支配。随着青少年性成熟的提前到来,青少年性教育已成为全球关注的热点问题,而在教育实施过程中,难点就是性心理指导。本文主要讨论了青春期性心理的发展现状,并有针对性地提出了教育对策。 相似文献
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从心理学的角度科学地了解青少年性心理发展的特点,介绍其性心理发展的特点,指出青少年性教育的必要性,有助于开展科学有效的青春期性教育,同时简要探讨了我国进行性教育的基本策略。 相似文献
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当代青少年性生理与性心理发展前移,性观念开放,恋爱低龄化,教师应及时向青少年传授科学的性知识,打破性神秘感,引导他们正确认识并悦纳自己的性别角色,组织男女生共同活动,充实其精神生活,培养其选择信息的能力,增强其自制力,以抵御不良性刺激,增强免疫力。 相似文献
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随着市场经济的繁荣,各种冲击也随之而来,青少年心理障碍日渐增多。明确青少年心理健康的标准,明确解决青少年心理障碍的途径是解决这一社会问题的重要方法。 相似文献
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青春期是青少年发展的关键阶段,如何帮助他们顺利度过该时期至关重要.本文围绕这一话题,主要探讨了青春期的性心理,介绍了青春期性心理的概念和青春期性心理的发展阶段,青春期性,心理的特征,以及青春期的性心理教育. 相似文献
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世界卫生组织关于人类健康的定义是:“健康是指身体的、精神的和社会福利的完整状态,而不仅仅指没有疾病。”这一宣言指出人的健康包括三个要素,即身体健康、心理 社会适应能力。同时,该组织还强调指出:“健康的一半是心理健康。”心理健康问题在国内外引起人们的广泛关注。面对21世纪的激烈竞争,心理素质在人的发展中的地位和作用日趋突出。未来人才不仅要掌握现代化的科学技术,具有较全面的能力,而且要具有强健的体魄、健康的心理素质。对于广大青少年来说,他们的智力发展、品德培养和综合素质的提高,在很大程度上要受到心理素质的影响,他们的创新意识、自主人格、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。因此,如何科学有效地开展青少年心理健康教育,已是摆在广大教育工作面前的一项新课题。 相似文献
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素质教育要以学生发展为本,学校要全面关注学生的成长。目前学校教育现状是教师注重学生的学业进步远超过学生的心理和人格的健全发展。教育要遵循学生身心发展的规律,要尊重每位学生.关爱每位学生。这个道理已经深入每位教师的人心。但是教师普遍对学生的心理知之甚少,心理教育内容简单,方法单一,这常常使得许多教育措施流于形式,口 相似文献
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高中生正处在青春期阶段,生理上的急剧变化,引起心理中的动荡不安,性意识、性冲动、性困惑不可避免困扰着他们。针对我校推行心理健康教育过程中面临的性心理健康教育问题,浅谈在高中进行性心理健康教育的方法。 相似文献
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中学生的性心理健康教育十分重要而迫切。其内容包括性生理卫生知识传授、性别角色的塑造、健康高尚情感的培养。中学生性心理健康教育的途径主要有 :专门授课、学科渗透、群体教育、个别教育、学校与家庭相配合教育 ;常用的方法有 :讲授法、演示法、讨论法、活动法、交谈法、通讯法、激励法、矫治法。进行性心理健康教育 ,应遵循无性别原则、性别区分原则、分阶段和有分寸原则、自然与适度原则、德育原则、灵活新鲜原则、适当保密原则、积极性原则。 相似文献
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进入青春期的青少年男女,由于性机能的迅速发展和趋于成熟,以及社会意识的影响,逐渐意识到两性差别和两性关系,从而产生了一种特殊的内心体验,进而萌生一些自觉不自觉的性萌动或过激举动。这个时期,对青少年学生进行以青春期性教育为主的生理、心理知识、性道德、性法制观念教育,以及行为规范的指导,则显得尤为迫切和重要。 相似文献
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青少年一代是祖国的希望,正是他们的健康、智慧与人格力量,决定着民族、国家乃至世界的命运。从世界各国的情况看,青少年的健康面临着种种挑战,尤其是青少年青春期健康与生殖健康受到空前严重的威胁。究其原因是:青少年性心理发育的前移,媒介的性信息传播对青少年的影响加剧和青少年对科学的性知识获取的渠道不畅通,以及缺乏针对他们的生理、心理需求与行为选择的适宜指导。北京妇产科医院的一位专家曾说,目前做大月份引产的妇女50%左右是18岁以下的少女。据世界卫生组织统计,全世界3400万艾滋病感染者中1/3以上是10~24岁的青少年… 相似文献
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李艳卢丹艳李森立 《中国教育技术装备》2023,(23):26-29
采用分层整群随机抽样的方法选取三所中职学校230名学生为研究对象,给予连续6周共12次课时的全面性教育课程干预,测量干预前、后的性心理健康水平,以了解全面性教育课程对中职青少年性心理健康的干预效果,以促进青少年身心健康发展,并为该地区开展中职青少年性教育提供理论依据。 相似文献