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研究生奖助体系是一个国家研究生教育制度的重要组成部分。科学合理的研究生奖助学金体系设计不仅能够吸引更多的优秀学子进入研究生教育阶段继续深造,而且能够激励在校研究生更加专注于课程学习、专业实践以及学术研究,从而形成生源质量高、学业满意度高的良性循环。本文在分析我国研究生奖助体系现状的基础上,提出应该从多方入手,使我国研究生奖助体系资金来源更加多元化、奖助体系设置更加人性化、从设计到实施更加专业化。 相似文献
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我国研究生发展阶段开始由“规模型”走向“质量型”。针对研究生培养机制中的不足与缺陷,本文从研究生评价考核体系、研究生导师责任机制、研究生导师激励机制、研究生学习观念等四个方面提出了一些看法和建议。 相似文献
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随着我国硕士研究生培养规模的不断扩大,如何提高研究生的创新能力已经成为研究生培养质量的关键问题。本文从分析影响研究生创新能力的培养机制八手,针对性地提出了提高研究生创新能力的培养机制,并对该机制的完善进行了探讨。 相似文献
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研究生作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点,研究生教育结构的优化有助于提高研究生教育质量与社会经济发展需求之间的契合度。研究生培养是一项系统工程,涉及的主体复杂多样。将协同理论运用到研究生发展这一具体领域,通过发挥各主体联合优势,建立组织之间的多种协同形式,进行高水平、深层次的合作与交流,有助于丰富研究生培养体系建设。通过对研究生整体培养体系中目标达成、培养主体、运行机制、内外部环境进行了分析,构建了研究生协同培养框架,结合西安科技大学安全科学与工程学科的发展及研究生培养模式,验证了协同育人机制的适用性。结果表明,依托特色运作的协同培养创新模式,是"双一流"建设背景下提高研究生培养质量的途径之一。 相似文献
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文章以研究生教育综合改革为契机,对目前全国研究生教育现状进行调研分析,对研究生培养模式提出新的思考,并结合苏州大学现阶段所取得的改革实践成果进行总结,以进一步推动研究生教育的内涵式发展。 相似文献
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周新生 《科技.人才.市场》1997,(B04):33-33,35
陕西财经学院的研究生教育事业已历经15年,时间虽比较长,但这项事业仍处在发展之中,尤其是在近几年,发展的步伐比较快,到目前,我院有3个博士点、10个硕士点、有单考权、在职人员硕士学位授予权,以及MBA办学试点权。博导、硕导队伍不断在壮大,招生规模也在连年扩大,在快速发展的同时,在八五期间我院实现研究生教育管理规范化的基础上,我们进一步强化管理,努力建立研究生培养质量保证体系,取得了一定成效。 相似文献
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提出了构建"多元化"的研究生教育评估组织体系、建立"三位一体"的研究生教育评估运行机制和建立健全研究生教育和谐发展的法制保障体系的思路,分析了研究生培养条件评估指标人文环境条件、制度条件、师资条件、物质条件、科研条件、教学条件等六个要素,制定了研究生培养条件评估标准,对研究生培养条件评估具有一定的参考价值. 相似文献
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近几年,随着我国研究生教育规模的不断扩大,研究生的数量在不断的增加,导致学校师资力量变得紧张,而研究生各方面的素质培养也越来越被重视。目前,我国各大院校陆续在研究生中实施助教、助研、助管的"三助"政策,由于"三助"的工作在国内尚处于起步阶段,所以,该工作的重要性与必要性已经明显的摆在了我们的面前。本文通过在高校对研究生"三助"方面工作进行有关的调查,结合现在我国高校的具体情况,实现了对研究生"助教、助研、助管"的功能研究。 相似文献
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建设现代信用社会,离不开现代最新科技的支持。近几年,随着“互联网+”和金融科技的发展,区别于传统线下金融服务模式,现代金融体系将人工智能、大数据、云计算等技术渗透到每一个信用环节中,精准服务中小微企业普惠金融,这种发展模式对金融业态产生深刻变革。在金融科技赋能信用体系建设大背景下,市场对人才的要求也在发生变革。因此,加速优化信用管理专业人才培养,输出能顺应时代潮流发展的复合型人才已经刻不容缓。 相似文献
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略论高校内部科技管理体制与机制创新 总被引:18,自引:0,他引:18
在概述现代科学研究和当代科技革命特点的基础上,分析了对高校科研管理的要求和现行科技管理体制与机制的弊端。并对高校内部科技管理体制与机制创新中的关键性设计提出了建议。 相似文献
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深化高校科技管理体制机制改革,是近年来我国科技体制机制改革的主要内容之一,其改革现状也深受社会关注。从高校科技管理机构设置、科技评价考核、科研队伍组织管理、科教协同育人、科技资源配置5个方面对目前我国高校科技管理体制机制改革的现状及存在问题进行分析,最后提出改革对策及建议。 相似文献
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运行机制是提高院地合作绩效的关键。本文以知识创新工程试点和区域创新体系为背景,从动力、组织、决策、整合、双赢、激励、支撑等方面分析院地合作的运行机制,为提高院地合作水平提供依据. 相似文献