江苏省传染病专科医疗服务项目价格管理分析

分析目前江苏省传染病专科的经济运行情况,探讨传染病专科医疗服务项目价格管理中存在的突出问题,继而提出政策建议,为卫生和医保主管部门完善感染病专科医疗服务价格政策提供参考。     

附属医院简介

荆门职业技术学院附属医院（荆门市第三人民医院）是一所具有专科特色的集医疗、预防、保健、科研于一体的综合型医院，是武汉大学口腔医学院教学医院。医院曾荣获湖北省卫生系统先进单位，荆门市文明单位。     

校企合作模式下地方精神卫生人才培养长效机制研究——以黄冈职业技术学院为例

随着经济社会的高速发展,社会心理健康问题日益凸显,精神疾病患病率上升十分明显。据《全国精神卫生工作规划（2015—2020年）》显示,目前我国精神卫生服务资源严重短缺且分布不均,精神专科医护人员十分紧缺。本文以黄冈职业技术学院为例,利用人工智能、大数据等手段,通过走访调研、调查问卷等研究方法,对大别山地区精神卫生人才培养进行实证分析,依据分析结果并借鉴国内外先进做法,提出构建校企合作精神卫生人才培养模式,以助力地方精神卫生人才队伍建设,目前已初显成效。     

中共第一代领导集体与中国卫生事业

新中国成立后,中共第一代领导集体高度重视卫生工作,结合中国国情提出了一系列正确的理论和政策,并领导中国卫生事业取得了巨大成就:建立起了比较完善的卫生制度体系,城乡卫生面貌发生了根本变化,严重危害人民群众健康的各种疾病得到有效防治,人民群众的健康水平得到极大提高。这一时期的卫生工作也存在着一些问题。中共第一代领导集体在领导新中国卫生事业的过程中,积累了十分宝贵的历史经验,主要是:党和政府高度重视卫生事业;重视卫生事业的城乡协调发展,使城乡居民享受到基本均等的公共卫生和基本医疗服务;根据中国国情,建立以公有制为主体、多种所有制形式并存的卫生体制;开展群众性的爱国卫生运动,注重社会动员;保证政府对卫生事业必要的财政投入。     

新医改时期基层护理人才队伍现状与对策

基层卫生工作是我国卫生工作的重点,基层护理人员除承担医疗卫生服务外,还要承担公共卫生服务工作,基层护理人才队伍直接影响着基层医疗卫生服务质量的高低,基层护理人员数量不足和“三低”(学历低、专业技术职称低、专业素质低)等现象已经成为制约卫生事业发展的“瓶颈”,基层医疗护理需求与护理人才缺乏的矛盾日益显现.新医改方案要求大力发展农村和社区医疗卫生服务体系,当前,基层护理人才队伍建设在我国卫生事业发展中具有相当重要的意义.本文分析四川省乐山市护理人才队伍现状及存在问题,在新医改形势下,突破基层护理人才队伍建设的瓶颈,提出相应的完善措施.     

论中国近代卫生事业发展中的国际因素

本文主要从卫生行政、医院建设和医学教育等方面对国际因素在我国近代卫生事业发展中的影响进行了分析.外国组织和个人虽然在主观上出于各种不同的目的,但在客观上促进了中国近代卫生事业的发展.通过仿效学习,我国的卫生事业管理日益制度化、规范化,并作出了举世瞩目的杰出贡献,这些都对当今我国卫生事业管理具有重要的借鉴意义.     

胸外科专科医师规范化培训探索

专科医师培训是我国卫生医疗体系发展的一个重要内容,对于胸外科来说,更显得重要。但是不可否认,目前胸外科专科医师培训尚存在各种困难和不足。本文通过分析目前胸外科专科医师培训的现状和困难,探讨改善胸外科专科医师培训的要点,希望通过讨论,完善胸外科专科医师培训的发展。     

基层卫生人才队伍建设的思考

随着我国经济和医疗卫生技术的发展,我国医疗卫生工作也取得了很大的进展,但相比之下,基层卫生工作相对比较薄弱,存在较多问题,如基层卫生人力资源短缺,表现为数量不够,学历参差不齐,学历偏低,人才相对较少,医疗设备相对落后等,这些问题的存在使得基层农村医疗服务质量难以提高,本文分析了基层卫生人才队伍的现状、存在的问题及其原因,并提出了一些建议关于加强基层卫生人员队伍的建设。     

关于温州市基层医疗卫生人员现状的探讨

当前,我国基层医疗卫生改革稳步进行,医疗人员的生存和发展将面临挑战.文章阐述了温州市基层卫生事业和医务人员的生存现状,通过对医务人员的生活及心理状态的研究,提出加强基层卫生人才队伍的建议,制定优惠政策吸引优秀人才到基层卫生机构工作,使社区卫生院在基层发挥更大的作用.     

论政府在精神卫生服务体系建设中的责任边界

政府的本质属性和精神卫生服务产品的特殊性,决定了政府应承担精神卫生服务体系建设的主要责任。然而,因我国政府在精神卫生服务体系建设的责任边界不明,导致现行精神卫生服务体系难以应对21世纪我国精神卫生问题面临的严峻挑战。依据市场体制发展规律和政府治理之道,转型期的我国政府在精神卫生服务体系建设中应承担的主要责任包括:提高精神卫生的知晓率,健全精神卫生人权法规,制定精神卫生人才培养规划与政策,把精神卫生医治与康复纳入社会保障体系,根据地域、人口密度与发病率等的关系和现代组织设计理论重构精神卫生服务网络与合理配置精神卫生资源等。     

湖北省荆门市城乡6357名中小学生龋病调查报告

目的：掌握青少年学生口腔健康状况及龋齿发病趋势,为制定本市初级卫生保健发展战略和防治龋病提供科学依据。方法：采用整群抽样调查方法,确定了荆门市8所中小学,以年级分层,以教学班为单位随机在学生中进行口腔健康普查,统计龋病发生人次、龋均及DMFT数,应用PEMS3.1标准进行数据分析。结果：受检青少年学生6 357人,患龋人数695,患龋率11.64%,龋均0.53,DMFT3186。结论：近年来,通过全民口腔健康教育,改变了青少年学生口腔卫生习惯,家长关心关注学生口腔健康,口腔医生积极开展防龋行动——对乳磨牙和恒磨牙进行窝沟封闭、在青少年学生中涂氟保护漆保护牙齿,龋龄预防抓早抓小,推广使用含氟牙膏,这一系列的措施行之有效,今后应进一步推广并深入。     

2009级大学新生心理健康状况研究——以成都市某高校为例

目的：了解大学新生心理健康状况,探索影响大学生心理健康的因素,做好危机干预的初步筛查工作。方法：整群抽取2009级大学新生,采用临床症状自评量表（SCL-90）评定其心理健康水平,辅之以深度访谈进行深入了解。结果：成都市某高校新生中等程度心理困扰的筛查率为16．52％,新生心理健康水平显著低于全国青年组常模;不同性别、学科类别、生源地、专业满意度等的新生,其心理健康水平存在显著性差异。     

边疆地区经济困难大学生心理健康及人格特点探析

目的:探讨经济困难大学生个性因素中的人格特质对其心理健康的影响及其二者的相互关系。方法:该文以SCL-90量表和艾森克现实性—幻想性测验为工具,对滇南边疆民族地区两高校的984名大学生进行团体测查。结果:边疆地区经济困难大学生的心理健康水平低于全国常模,存在地区差异和性别差异,受家庭经济条件的影响显著,但经济因素的效用是有限的;特困生的心理健康水平低于贫困生和非贫困生,农村学生的心理健康水平低于乡镇学生和城市学生;人格特征倾向于"现实性—幻想性"特质的中间态和幻想性。结论:在一定经济额度内,边疆地区经济困难大学生的心理健康与其经济状况呈正相关,经济条件是其心理保健的必要条件;他们的心理健康及其人格有相关关系,二者可能存在双向因果关系。     

成都大学新生心理健康状况调研及干预对策

目的:广泛了解大学新生心理健康状况,探索影响大学生心理健康的因素,做好危机干预的初步筛查工作.方法:整群抽取2006级大学新生,采用临床症状自评量表(SCL-90)评定其心理健康水平,辅之以深度访谈进行深入了解.结果:新生中等程度心理困扰的筛查率为9.57%,有自杀意向的比例是2.29%.对比研究发现,我校新生心理健康水平显著高于全国大学生常模,略低于全国青年组常模,女生心理健康水平略低于男生.对新生问题的及时发现和干预.有利于帮助他们尽快适应大学生活,加强他们对心理健康重要性的认识以及自身心理素质的提高.     

黑龙江农村初中生心理健康状况及对策研究

为了调查黑龙江省农村初中生的心理健康水平,对黑龙江12所农村中学1 052名初中生进行了MHT测验,同时为了与城市初中生作对比研究,对10所城市中学的1 061名初中生进行MHT测验。结果显示:心理健康偏常人数检出率为7%;女生心理健康水平显著低于男生;初二学生的心理健康状况优于初一,初一优于初三,初三的心理问题最严重。农村初中生的心理健康状况极其显著地低于城市初中生。     

师范院校大学新生心理健康状况调查

目的研究分析某师范学院08级新生的心理健康状况,为学校心理健康教育提出建议．方法对某师范学院2630名大学新生施测症状自评量表（SCL-90）,并与国内正常人群、大学生常模比较．结果被试中SCL-90各因子至少有一项达到3分的共有303人,检出率为12．56％．大学新生各因子上的得分均高于国内正常人群的水平;除躯体化、恐怖、焦虑外,均显著低于全国大学生的水平．08级文、理科大学新生之间差异有显著性,理科学生的心理卫生问题更突出;大学新生心理问题发生率的性别差异较大,女生的问题显著多于男生．结论高等院校在开展心理健康教育的基础上,应着重加强新生的心理健康教育,尤其是理科和女生的心理健康教育．     

大学生心理健康素养现状分析及提升策略

大学生心理健康受到党和国家的高度重视,各高校在开展大学生心理健康教育方面进行了有益的探索。为进一步了解大学生的心理健康素养现状,基于文献研究、深度访谈、专家咨询编制《大学生心理健康素养自评量表》,并对福建省7所高校的5377名学生进行调查。调查发现:大学生的总体心理健康素养处于较低水平,不同家庭环境及不同社会角色的大学生心理健康素养存在显著差异。高校应把全体大学生的心理健康素养提升作为心理健康教育的根本出发点,加强心理健康知识的普及教育,建立有效的心理育人新机制,进一步推动高校心理健康教育工作。     

中小学教师心理健康现状分析

目的了解中小学教师心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)对424名中小学教师进行调查分析。结果中小学教师的各因子分及阳性项目数均高于常模,其中在人际关系因子上存在显著差异(P<0.05),其余都呈现极显著差异(P<0.001);中小学女教师SCL-90测验分值均高于男教师,在抑郁因子得分和阳性项目数上存在显著差异(P<0.05),在恐怖因子得分上差异较为明显(P<0.01),其余无显著差异(P>0.05〕;边远地区、城市、县镇农村中小学教师的测验分值依次增高,城市和边远地区中小学教师除焦虑、精神病性因子及阳性项目数有显著差异外(P<0.05),其余差异均不显著(P>0.05),县镇农村较城市、边远地区中小学教师的测验分值高出明显,强迫、人际关系、抑郁、精神病性因子差异极其显著(P<0.001),县镇农村和边远地区中小学教师的焦虑、恐怖因子差异也极为显著(P<0.001)。结论中小学教师心理健康整体状况不佳,女性心理健康状况较男性稍差,城乡差别对中小学教师心理健康状况有显著影响。     

荆门发展循环经济的实践思路

荆门已经被国家发改委确定为国家第二批循环经济试点市.如何结合荆门要素禀赋与产业结构特点,确定一条既有荆门特色、又有一定可借鉴价值的实践思路是目前必须解决的重大现实问题.本文从荆门市情出发、根据循环经济四原则,提出了贯彻减量化原则把握"点",贯彻资源化原则连接"线",贯彻再利用、再制造原则建设"面"的点线面思路.     

近十年我国老年人心理健康研究的进展

本文梳理了近十年我国老年人心理健康研究成果。总结了研究工具、特殊老年人心理健康、老年人心理健康影响因素、心理健康的调适与干预等四个研究热点的进展情况,指出了研究存在的问题,以期为今后研究提供参考。