爬『楼梯』

有人说:“人生就像爬楼梯.要告诉自己:加把劲,一直向上行.“而我要说:“学习就像爬楼梯,一步一步拾级而上,一次比一次有进步,向着更高层努力着.“根据学生的年龄特点,结合班级工作,我在班中开展了一次特殊的实验--“爬‘楼梯‘“.……     

爬“楼梯”

有人说“:人生就像爬楼梯。要告诉自己:加把劲,一直向上行。”而我要说“:学习就像爬楼梯,一步一步拾级而上,一次比一次有进步,向着更高层努力着。”根据学生的年龄特点,结合班级工作,我在班中开展了一次特殊的实验——“爬‘楼梯’”。我先在班级中开设一个牌面,画了5幢大楼房,每幢楼大约有50层,每一层有10间房。我在第一层每个房门上,端端正正地写下了孩子的姓名,并郑重其事地说“:从现在起,这些高楼大厦就属于大家啦!接下来,我们将要进行比赛,比一比谁最先爬到顶层,比一比谁的家最漂亮!到时候,还有神秘礼物等着你。”从学生那兴奋的眼神…     

面对楼梯

上楼下楼爬楼梯,这在现代社会里,已是司空见惯、习以为常的事。但当我面对楼梯,在气喘吁吁的攀登中,总像是面对人生,感受着生命的艰辛,参悟出做人的道理,惊喜于思想的彻悟。于是,一番思考、一阵感叹、一片情怀便会生发出来,弥散开去。第一次爬楼梯,是１９６６年在北京串联期间,爬中国革命军事博物馆的楼梯。隐隐约约地记得那是一幢７层高的建筑,当我爬完了７层楼梯,看了一天中国革命的文物典籍,心被革命的艰难曲折、前辈的不屈不挠、中华文化的博大精深震撼了,下决心要像爬楼一样,一步一步地改造自己世界观中的“资产阶级”…     

我长大了

五年前的我叫“卓卓”，现在的我才是真正的“我”。 卓卓上的是小学，我上的是中学。 五年前的我，开始坐车上学。从我家到车站共 １８０步。 有一次，卓卓与小朋友们玩儿，弄得像一个泥猴。一回到家，就往床上一躺，对妈妈高声喊：“快给我洗衣服！”妈妈望着我，无奈地笑了。而我一回到家里，看见盆里的脏衣服多了，就默默地拿起肥皂，使劲地洗起来，直到洗干净为止。妈妈望着我，欣慰地笑了。 卓卓只会给妈妈增添麻烦，而我已经会给妈妈解除负担了。 还有一次，卓卓给老奶奶让了一个座；就对老奶奶甜甜地说：“奶奶，我给您让了座，您一…     

意外的收获

新学期大班的第一节美工课是折纸———气球。当我教孩子们折完最后一步并吹起来的时候,我问孩子们:“像不像气球?”孩子们都说“像”,紧接着有个孩子说:“还像小灯笼。”我细看也觉得确实像个小灯笼,当时我的脑子一闪:如果再将气球做成小灯笼不也是一次非常有意义的美工活动吗?它既是本次美工活动的延伸,更是一次升华。虽然我的备课计划上并没有做“小灯笼”这一步,但我决定领孩子们做一做,试一试。我开始有意识地往“做灯笼”上引:“老师也觉得它很像个小灯笼,怎样才能更像一些呢?”沉默了约半分钟,杨尚东小朋友回答:“把它挂起来就像了。…     

手术

病人：“医生，我的病能治好吗？”医生：“只有手术才能治好您的病。”病人：“手术能成功吗？”医生：“像您这样的手术，我已经做过96次了。”病人：“那我就放心了。”医生：“可我何尝不想成功一次呢？”手术@郭骁$牡丹江市林口县第三小学五(2)班!学生     

惊堂木会说话吗

《十六年前的回忆》至少教过四次。这次教，无疑是轻车熟路，尽管有不少同行听课，我不愠不火，按照预设的过程，带领学生一步步向“目标”逼近，就在我准备让学生分角色朗读“法庭见面”一段时，学生突然举手问：“老师，难道惊堂木会说话？”     

教师对我最好

农历正月十二上午，沐浴着和煦的春风，我前往县农村信用社，欲找堂兄办点事。初次踏进县农村信用社大门，感受那里的文化氛围，我不禁对其管理者肃然起敬：办公楼每一层楼上都镶嵌着一条格言，而且是一个喜欢读书的“先生”没有见过的。我深深地被这些格言所吸引：“人生有两种痛苦：一种是努力的痛苦，一种是后悔的痛苦，而后者是前者的千百倍。”“人生就象爬楼梯，请告诉自己：加把劲，往上行。”     

休息，休息一下

精灵豆一边喘气，一边走进办公室：“偏偏这时候停电，爬楼梯爬得我腿都快断了。” “不怨天，不怨地，只怨你的短腿不争气!”小cool龙一脸幸灾乐祸。     

乌龟飞天

一步一步,又一步一步。走路很慢的乌龟,一路走,一路望着天空叹气说：“啊,好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的滋味,只要一次就好,我好想飞飞看。”     

小学语文课堂中疑问思维的开拓

记得有一次学期末考试，几个学生跑过来问我成绩，其中一个得了100分，而另一个只有97分，他淘气地说：“我下一次一定比你高。”旁边的同学却说：“如果人家下次一样考到100分，那么你怎样考得比他高？”他天真地回答到：“那我就考101分咯!”旁边的同学都笑着说：“傻瓜，怎么会有101分呢？”开始时我也只当个笑话听了就算了，没想到他还接着问：“老师，为什么没有101分？我要怎样才考到101分？”对于这个像笑话一样的问题我随便地答了一句：“下次再努力一点就可以了。”     

快乐的贝蓓

我的女儿叫贝蓓，不看字，光听名，别人老以为是小名，经常要问：“叫什么名字？”有一次，无意间问起：“你为什么要叫贝蓓？”女儿随口而出：“因为我长得像贝蓓，所以叫贝蓓呀！”“哦，贝蓓就是你这个样子的。”大家听了哄堂大笑。还有一次夏天乘凉的时候，女儿像发现新大陆似地跑来说：“妈妈，妈妈，我们这儿有两个贝蓓。”我很惊讶，因为就我了解我们新村没有其他贝蓓啦，怎么会有两个呢？她说：“呶，就是那只小狗！”“噢！是狗贝贝啊！”她那稚嫩的话把乘凉的人都逗笑了。于是，每到黄昏，人们就会说：“人贝蓓来了，狗贝蓓来了。…     

我需要理解

人们常感叹：理解万岁!我认为小孩子也需要理解。可我在二年级的时候就没得到家长的理解……有一次，我数学测试考了99．5分，心想：“耶!我考了99．5分，爸爸肯定会请我吃牛排的!说不定还会给我买自行车。”回家路上，我的脸上像开了一朵花似的。我一回到家，爸爸就笑着说：“今天考了多少分哪？”     

那一刻，我真的慌了

新生入园第二周，有一次我在园外碰见了班里的月月小朋友。我热情地走过去招呼她：“月月妹妹晚上好!”她睁着大大的眼睛看着我，脸上表现出很紧张的神情。我走近一步把手伸过去想摸摸她的小脸蛋儿，可她马上把头转过去，不理睬我，反而眼里含着泪花。我觉得有点不对劲，赶紧换了一种方式，准备伸手抱抱她，此时她却哇哇地大哭起来。那一刻，我的心里有一种说不清的滋味，就像打倒了五味瓶。     

让孩子做一些家务

一天晚饭以后，孩子提出要玩新买来的“电动火车”，这次我可不像以往几次那样随口就答应。我向孩子提出了一个要求：“为了玩得更痛快，我们是不是把你的小房间收拾一下，     

“双生子实验”的启示

有位心理学家做过这样一个实验：一对双胞胎成长到6个月时，他让其中的一个在大人的帮助下学习爬楼梯，每天8次。双胞胎中的另一个安排在第10个月时开始学习爬楼梯，每天也是8次。两个孩子都在1岁时学会了独立爬楼梯。之后，这位心理学家又对其他双胞胎做了多次跟踪实验，结果几乎相同。这就是名的“双生子实验”。     

永不放弃

“加油，加油……”这是我第一次参加体育比赛1500米中长跑，对于瘦弱的我是一次严峻的挑战。离终点还有二三百米的时候，我咬紧牙关，心中狠狠的叮嘱自己：“别泄气，一步一步赶上去。“我是反复默念着这句话闯过终点的，为我们班夺得了第一块奖牌。     

我发现了钱的秘密

看了题目你可能会想：钱能有什么秘密呢？无非是拿去买东西罢了。其实啊，钱是有秘密的……小时候，我还不知道钱是什么东西。每天一放学，我就像小鸟一般飞出幼儿园，直奔小卖部后拿起东西就走，奶奶呀，就跟着我屁股后面付钱。不怕告诉你，我还“抢”过东西呢。有一次，我路过油炸饼摊，一股香味吸引了我。于是，不管三七二十一我上去抓了一块就塞进嘴里，像吃自己家的东西一样。卖油饼的阿姨向我要钱，我还不知道是怎么回事。回到家里告诉妈妈，听了她的再三教诲，我才知道，买东西是要付钱的，否则，就像古人说的：“不问自取是为抢！”…     

《清江渔歌》教学设计

设计背景： 一次音乐课上．我把梆鼓呈现在学生面前，让学生来猜猜这是什么乐器。学生敲击后，竞说：“我想这可能是一种少数民族的乐器吧。”我心里真是一种揪心的痛。1976年就曾赴京参加全国曲艺调演的宜都梆鼓．竟然连宜部的孩子者都不认识它，眼见极其特色的地区民族民间音乐文化步一步萎缩，     

作文评讲一例

一位学生在一次化学考试中得了“１００”分。他在作文中写道：“１”字后面的“００”“直向我微笑……”这句话根据“移情”原理运用拟人手法抒写愉悦之情，形象生动，富有情趣，是不可多得的评讲素材。评讲课上，我先在黑板上工工整整地写上“００”然后问道：“这两个圈圈像什么？”回答五花八门，但有不少人说像“眼睛”。我就问：“是怎样的一双眼睛？”有答翻着的白眼，有答发怒的双眼，有答害怕的双眼，而惟独没有说“微笑”着的。于是我在“００”前面加了个“１”，构成“１００”，并指着问道：“假如这‘１００’是你自己试卷上…