高职类院校人文选修课建设刍议

在高职院校，如何开设，甚至是否开设选修课尤其是人文素质选修课，一直争议不断．本文认为高职教育中，素质教育仍是应有之义，应继续从全面育人的高度构筑高质量的选修课体系．在此过程中，选课应尽量体现学生主体性，设课应放手让教师各显其能，另应把有限的选修课教学与经常性的学生活动、固定的学生社团组织相结合，积极参与建设校园文化，以氛围育人．     

加强企业应收账款的管理与控制

应收账款是企业因销售商品或提供劳务应向购货单位或个人收取的款项．它是市场经济和商品信用发展的结果．在市场经济迅速发展和市场竞争日趋激烈的今天，企业为了扩大自己产品的销售规模和市场占有率，千方百计开展促销活动．除了依靠产品质量、价格、售后服务、广告以外，赊销也是扩大销售的手段之一．但是随着赊销活动的增加，将会产生大量的应收账款．如对应收账款不能实施有效的管理与控制，将可能引起坏账损失，这就会给企业的正常生产经营活动造成严重影响．因此，企业必须加强对应收账款的管理与控制，尽可能减少坏账损失．     

实验六 测定小灯泡的功率

·实验预习·１．用电器的电功率的计算公式是＿，由此可知，要测出小灯泡的功率，必须用表和表测出灯的＿和＿． ２．标有“２．５Ｖ １Ｗ”的小灯泡，其正常发光时的电压为＿，电流为＿．为用实验测出其额定功率，电源应采用＿节干电池串联使用，电路中电流表应选＿的量程，电压表应选的量程． ３．为测出上题中小灯泡的额定功率，除用电源、开关、电表外，还应在电路中串联一个＿＿，该仪器在电路中的作用是①＿，②＿，③＿．在闭合开关进行实验前，该议器的值应达到＿．在实验测小灯泡的额定功率时，其阻值应由＿向＿处变化　　４．为…     

《声现象》自测题

一、填空题１．声音在介质中的传播速度叫．声音在、中比在空气中传播得快，在１５℃的空气中，声音的传播速度为米／秒．２．蜜蜂在飞舞时会发出“嗡嗡”的声音．这声音是由发出的，而牛会发出“哞哞”的叫声，这声音是由发出的．３．减弱噪声的途径有三条，在处减弱，在中减弱，在处减弱．４．声音的强弱等级用来划分．为了保护听力，应控制噪声不超过；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过５．声音靠介质传播，能够叫介质，一切、和都能作为介质．我们平常听到的讲话声是靠作介质的；河中的鱼听…     

让幼儿国大型活动成为园本课程的有机组成部分——孩子真正在快乐中发展

幼儿园的大型活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，它应是幼儿园综合利用各种教育资源．与家庭、社区密切合作，为幼儿的发展提供有益身心的一种教育形式。它应与课程紧密结合．通过有效组织与实施，最大限度地促进孩子的快乐与发展．促进教师的专业成长．     

如何认真做好作业

在平时学习中，应怎样做好作业呢？一、作业前的“三思” ，凡事皆须三思而后行，做作业也应如此．1．思“源头活水”，课后作业，往往是老师针对课堂教学内容所布置的，所以在动手做作业前，应认真温故课堂所学内容，理清知识的来龙去脉，以便找到“源头活水”．正如刘勰在《文心雕龙》中所阐明的观点：“振叶以寻根，观澜而索源”，这很值得我们借鉴．     

因式分解技巧例谈

一、多项式无论是什么形式，应首先考虑提公因式法．提公因式是因式分解的一个最基本的方法，若多项式的各项有公因式时，应首先将其提出来．     

化学学习“五注意”

一、注意科学地记忆 1．按照遗忘规律记忆，据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘规律是先快后慢．因此记忆化学概念、化学用语、物理性质、化学性质等，应及时复习，复习时间及次数应先密后疏，以取得较好的记忆效果．     

初中生物理学科能力的培养

初中物理教学应注重以人为本．注重从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会．而且应注重学科渗透和新科技的纳入。其中要特别重视对物理学科能力的培养。这不仅是素质教育的需要．也是当前教学改革的方向。     

加强电子测量仪器的正确使用与维修保养

电子测量仪器是电子实验室不可或缺的重要设备，它们的性能、状况直接影响到电子实验教学．正确使用电子仪器，是顺利完成电子实验的重要保证．仪器设备的维修保养是一个十分重要的环节．分析了电子仪器设备在日常维护和使用中应注意的问题，对电子仪器设备维修的基本方法进行了说明，在日常维护中应注意积累经验。分析总结，充分发挥电子仪器设备的使用效率．     

对物理教学模式构建的理性思考

教学模式是教学理论与教学实践的媒介或桥梁．任何教学模式都是在一定的教学理论指导下．利用教学实践构建起来的．通过对教学模式的一般性特点，构建物理教学模式应遵循的原则、程序及构建方法进行研究探讨，提出在物理教学模式构建中应注重的关键问题．     

高中二册（一）Unit 15词语用法

1．apologise vi． （1）向某人道歉不能说apologise sb．，而应是apologise to sb．，相当于saysorry to sb．。例如：     

《挑战阅读》参考答案

１．“晋晋板板手指头”中的“板板”应改为“扳扳”。２．“想死了”。上应加引号。３．“红的、黄的、绿的、白的……五颜六色，就像春天苗圃的花朵，美丽好看极了。”的引号应去掉。４．“美丽好看极了。”意思重复，删去“美丽”或“好看”。５．“唉。大海妈妈的礼物。”中的“唉”不符合语言环境，应改为“哈”或“啊”。６．“晋晋望着一颗颗雨花石”中的“雨花石”应改为“花卵石”。７．“睬着沙滩”中的“睬”应改为“踩”。８．“海风轻轻地吹拂他那花白的头发……”中的“他”应改为“她”。９．“脚步渐渐响起”是病句，应改为…     

培养学生综合素质的实践小议

学生的健康成长，不光是学业的提高，更应是深厚的文化素养、健壮的体魄、健全的人格等综合素养的提升．因此，学校为培养新世纪全面发展的人，应根据学校的实际情况，开发校本资源，进行旨在提高全面素质的育人活动．     

新课程下高中物理命题的思考与实践

高中物理新课程强调评价目标的全面化，评价内容的多元化．评价形式的多样化．这种评价的新理念，将有效促进学生科学素养的提高。纸笔测试做为主要的评价形式．应如何通过评价目标和评价内容的变化来促进新课程的教与学．从而全面提高学生的科学素养．这是一个值得不断深入思考和研究的问题。笔者认为．新课程的命题应体现情境性、探究性和开放性，还应注重对科学研究方法的考查。[第一段]     

实验一 用刻度风测长度

实验预习 测量长度的基本工具是刻度尺，使用前应认真观察：①刻度尺的零刻线在哪里？是否磨损了？若零刻线磨损了的刻度尺可以从其他刻线量起．②刻度尺的最大量程是多少？③刻度尺的最小刻度值是多少？ 使用刻度尺时应做到：将刻度尺有刻线的边贴近对齐被测长度，不能倾斜，如图１－１所示．读数时，视线要与尺面垂直．为了减小误差，可采用多次测量取平均值的方法．每次测量时，要用刻度尺的不同部位． 记录测量结果应包括数字和单位． 思考题 １．观察图１－２所示的刻度尺：①当用它来测量物体长度时，能达到的准确程度是多少？长度测…     

转型时期体育教育专业改革趋向的思考

目前我院正处在合并建院转型发展时期，体育教育专业办学之路应如何走，是新形势下应首先解决的问题．笔认为，在回顾历史、分析现状的基础上，改革趋向应首先明确培养目标的新规格，构建合理的课程结构、专业设置以及改变传统教法，培养学生创新能力，同时，加强师资队伍和科研队伍建设．     

阅读，对培养作文能力的再认识

作文潜能的开发．应与婴幼学语、识字同步．婴孩咿呀学语、表达，意味着思维的发展。思维利用语占，思维通过语言来表达，说话表达，就是广义的作文。但说话表达出来的是声音符号．并非文字符号．故学语同期应引导教会婴孩识字，为儿童通过文字符号表达思维作早期的准备。     

伯努利效应演示实验装置

实验是物理学的基础，物理科学是在实验与理论相结合的基础上发展起来的．我们在实际的物理教学中应始终坚持这一科学方法，将实验贯穿于课堂教学中，从实验中获取真知．尤其是在提倡素质教育的今天，我们更应注重对知识的实际应用以及创新能力，自制教具，使实验装置更多更好地应用于教学．在这里。笔者要介绍一个自制的实验装置——伯努利效应演示实验装置．     

实验六 用天平称物体的质量

实验预习 天平是实验室测量质量的工具，常用的天平有托盘天平和物理天平．对于托盘天平，应了解其基本构造，会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会使用天平称质量． 思考题 １．请标出图６－１中字母所表示的托盘天平的各部分名称：Ａ．Ｂ；Ｃ；Ｄ；Ｅ；Ｆ；Ｃ；Ｋ ２．在托盘天平中，和是指示天平是否平衡的部件，因此使用中应注意保护好天平的，不能使它弯曲和变形，否则会影响天平的准确性． ３．使用托盘天平前，应把天平放在，把游码放在标尺端的零刻线上，然后调节横梁右端的，使指针指在分度盘的，这时横梁．若调节过程中发现指针…