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作为一门基础性学科,语文在生活中到处都有体现,意义重大。,在当前新形势下,随着教育机制的深化改革,语文教改取得了很大进步,但仍有诸多问题需要解决,为了进一步提升语文教改质量,应采用“以教研促教改,以教改促教学”的方法。首先加大教学研究力度,拓展研究领域,在此基础上对固有的语文教育教学进行改革,进而提升教学质量,保证我国语文教育水平不断上升。本文对此进行了分析。 相似文献
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美具有形象的悦情功能的属性 总被引:1,自引:0,他引:1
黄艺农 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(4):122-126
美的形象的本质是存在的,“美的本质”是不存在的,探讨美是什么的问题,是要解决美的形象的本质,尤其是本质属性是什么的问题,而不是要解决“美的本质”是什么的问题,美的形象的本质属性是具有愉悦人的高级社会情感的功能的属性,即悦情功能性,也就是美,悦情功能性是客观事物本身固有的能与人的求悦性相容的属性,是事物的内部联系,一事物内部当各种悦情功能因素以及由它们凝成的一方占居主导地位的时候,便构成悦情功能性这一整体属性,决定着该事物成为美的形象,“美”的概念是形象悦情功能性的概括,“美”这个词是表示形象悦情功能性的语言形式。要之,美是形象悦情功能的属性。 相似文献
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裘玮瑾 《宁波教育学院学报》2008,10(3):97-98
语文教学要重视情育。教师在教学中实施情育,可以通过创设情境,培养情感;品读文章,体验情感;联想创新,引导情感;抒发真情,交流情感。 相似文献
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语文课中教学语言在教学中起着至关重要的作用,一定程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。教师只有优化教学语言,才能激发学生学习兴趣,达到教与学的和谐统一。 相似文献
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语文教学工具性的确立是语文教学界的一座里程碑,它同样也是一把双刃剑.它明确了把阅读和写作定义为信息处理这一目标,符合当前社会信息化的潮流,对于推动语文教研教改无疑有很大的作用.但是它同时也消解了语文学科作为中等教育体系中惟一人文学科的人文性、社会性、审美性,把语文教学的最终目的--怡情悦性置换成了冰冷的处理分析,对应归纳,谈不上咀嚼鉴赏更谈不上丰富人生.因此,作为中学语文教学工作者应警惕语文人文性的消解,尽可能在课堂上引导学生从书本走向生活,从生活回到书本,使语文真正成为学生终生受益的一门课程. 相似文献
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教育事业也不例外.生机在于发展.活力在于创新.要使我们的教学上有活力、有生机、有发展,就必须改革。教改从语文课改理念入手,狠下功夫,就能激活语文教学。 相似文献
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教育事业也不例外.生机在于发展.活力在于创新.要使我们的教学上有活力、有生机、有发展,就必须改革。教改从语文课改理念入手,狠下功夫,就能激活语文教学。 相似文献
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什么是“互悦机制”?“互悦机制”就是参与工作的双方或多方互相支持、互相配合,使任务在一种融洽、健康的人际关系(即人文环境)中圆满完成。运用在教学中,即体现为师爱生、生爱师,师生关系融洽,课堂气氛愉悦和谐。在这种气氛下,教师能够充满激情,超常发挥;学生思维活跃,能够积极思考和回答问题,从而呈现出良好的师生互动的画面,实现良好的教学效果。 相似文献
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中等职业学校语文教学陷入一种困境,这种困境对职业学校语文教改提出了刻不容缓的要求,文章从改革传统的教学观念、传统师生关系和传统的教学内容,模式,手段几方面谈了自己的看法. 相似文献
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目前高等职业教育正转向“内涵型”发展,以提高质量为核心,通过改革创新来实现高素质的应用型人才的培养。然而,现在的高职院校的大学语文教学现状却与这一趋势并不相符。 相似文献
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吴文彩 《辽宁广播电视大学学报》2005,(2)
语文教学如何充分调动学生学习的主动性,充分激活学生的创造性思维,成了教改至关重要的课题。本文通过教学实践,探讨中等专业学校语文教改的新思路。 相似文献
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薛海青 《中国科教创新导刊》2007,(17):133
随着新课程改革的不断深入,教师们都在不断转变观念,变过去的"老师讲授,学生听受"为学生积极主动地参与其中.在语文教学上我也做了一点尝试,收到了一定的效果. 相似文献
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近年来,情智语文教学模式在语文课堂中得到越来越广泛的应用,并收到了良好的教学效果。本文作者结合教学实践,从四个方面出发,详细阐述情智语文在初中语文教学中的作用。 相似文献
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古诗是泱泱华夏文化宝库中的瑰宝,学习古诗文是弘扬和传递中华优秀文明的重要方式。新课改以来,我国语文教育更加注重培养学生对传统文化的积极情感。孙双金情智语文理论主要立足于发展学生的情感和智力,希望语文课堂可以充满真挚的人情和丰富的智慧。运用他的情智语文教育理论去指导小学古诗教学可以基本解决当前古诗教学存在的疏忽背景、情感不够、重视背诵、单篇教学、方法单一等问题,还能激发学生对传统文化的兴趣,促进其丰富智慧和高尚情感的发展,培养其科学精神和人文情怀。 相似文献
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赵雪静 《中国教育技术装备》2009,(5)
综观当今小学语文教坛,课改无疑是广大教师关注的焦点。《语文课程标准》的出台为语文教学指明了方向。笔者根据自己的教学实践,谈谈对小学语文教学改革的意见。 相似文献