《多媒体技术及应用》课程如何开展网络辅助教学

本文分析了非计算机专业课程《多媒体技术及应用》教学的现状及存在的问题,提出了利用网络教学平台开展网络辅助教学的手段来解决当前课程存在的问题。通过两个学期的教学实践证明,只要结合该课程的特点,利用好网络教学平台,完全可以提高学生的学习效率。     

高等院校《大学语文》网络课程教学平台的设计和构建

文章在借鉴建构主义、合作学习和自主型学习理论的基础上,探讨了《大学语文》课程网络课程教学平台的组成要素和体系结构,重点分析了《大学语文》网络课程学习的步骤.     

基于学习者思维方式的网络课程学习平台的构建与设计——以《教学系统设计》为例

在阐述网络课程教学系统设计重要性的基础上,介绍了适合学习者思维方式的网络课程学习平台的各个环节并且以湖南科技学院《教学系统设计》为例,阐述对基于学习者思维方式的网络课程学习平台进行教学系统设计具体过程提出了不足和改进的意见。     

智能网络教学平台的构建与开发

基于网络环境的教学是当前课程改革的重要课题,而网络教学平台则是体现网络教学优势的关键。通过智能网络教学平台的构建与开发,利用平台七大智能模块实现了简化教学内容组织、降低课堂管理难度,完善教学评价反馈的目标,为开展基于网络的教学奠定了基础。     

浅析网络教学平台Moodle的构建与应用

Moodle网络教学平台是目前世界各国广泛使用的网络教学平台之一。Moodle网络教学平台本身有现成的各个模块,网络教学平台操作简单,支持多样化的教与学方式,便于教师监控与监督。为了进一步推广Moodle网络教学平台,提出如下建议：要有足够的网速;尽量安装在开源的环境中;专门人员管理,多个教师共同使用效果较好。     

《构建身边的网络》教学案例

用合作学习的方法,以帮助虚拟人物小Q解决家庭组网中遇到的实际问题为学习线索,再通过家庭组网方式与学校组网方式进行类比,在情境任务中,逐步了解构建简单局域网的方法和用到的基本网络传输介质和网络设备。通过具备反馈功能的自我检测题,查漏补缺,巩固本课所学到的重点知识。通过在线"模拟搭建局域网"的小实验,进一步激发学生课后深入学习的兴趣,增强理论与实践的联系,促进知识技能的内化。     

构建多媒体网络教学应用的新型校园网

本文从多媒体教学应用的需求和高校校园网应用的特点出发 ,围绕多媒体网络教学的设计原则 ,运用“统一规划 ,分步实施”的办法 ,构建适合于多媒体网络教学的校园网基础平台和基于网络平台的多媒体资源库的设计与建设。     

利用多媒体网络技术改善英语写作课程教学的探索与研究

随着多媒体网络技术的发展,许多大学都配备了多媒体网络教室,许多新版的教材也配备了多媒体光盘.虽然多媒体网络技术还没有真正比较全面地在各大学教育中展开,但这毫无疑问是未来教育发展的趋势.     

《食品分析与检测技术》网络教学平台构建与实践

本文论述了《食品分析与检测技术》课程网络教学平台的构建原则、构建内容及实践效果。通过网络教学平台的构建,弥补了传统教学方法的不足,提高了教学质量和学习效果。     

大学化学网络教学平台的构建

对CAI用于大学化学教学领域,结合传统的教学理论,形成合理的教学结构以及在大学化学理论和实验教学上的应用等方面作了阐述.     

基于校园网构建网络多媒体教学平台设计

随着高校信息的网络化建设,高校的教学环境也发生了质的变化,网络教学平台环境逐渐替代了传统的教学环境。在高校课堂教学中也越来越多地应用现代教育技术特别是多媒体技术,网络多媒体教学已经成为高校教育体系的重要组成部分。基于校园网构建网络多媒体教学平台的设计探讨,为高校的网络化教学提供了靳的思路。     

网络型多媒体学校教学系统的设计与应用

本文在把握系统设计的原则和多媒体教学特点的基础上 ,构建网络型多媒体学校教学系统 ,并就其组成部分 :多媒体教学数据库分系统、多媒体教学策略分系统、多媒体教学传输网络分系统以及多媒体教学管理分系统进行功能分析 ,然后具体说明其在教学中的应用 .     

文献检索课网络教学平台建设

分析学院文献检索课教学开展现状,阐述文献检索课网络教学平台建设指导方向,并对网络教学平台结构进行设计,最后论述了建设文献检索课网络教学平台的意义.     

网络和多媒体技术在本科专业教学中的应用

阐述了网络和多媒体技术特点及其在本科专业中的应用。针对当代大学生的特点，提出如何利用丰富的网络信息资源浏览，检索Web of Science三大引文索引，收集科技资料，开展研究型学习的方法。结合教学实践进行交互式，讨论式的教学的做法与体会。     

现代教育技术--网络多媒体教学平台的应用

随着数字化、网络化技术在我国日新月异的应用和扩大,传统教育机制受到了严重挑战,新机制下的网络多媒体教学是大势所趋,使得基于Web技术的网络多媒体教学平台成为现代教育技术改革与发展的方向。     

加强教学网络建设 推进教育技术变革—校园网络的开发与应用

计算机网络技术的高速发展，为现代教育提供了一种全新高效的方式。正确认识教育技术及其发展与变革的特征，掌握网络教学系统的构成及其形式，抓住网络教学与教育技术变革的关系，是推进教育技术变革的关键。     

信息化教学在网络服务器架设课程中的应用

从“信息人”谈起,阐述了一种新型的教育教学方法——信息化教学,通过对其在计算机专业网络服务器实施过程的描述,并对教学效果进行了分析,进而指出了教师信息素养是影响学生信息素养的关键,总结了提高教师信息素养水平的几种方法．     

网络技术在计算机公共基础教学中的应用

随着计算机软、硬件技术的不断发展,计算机公共基础课在教学内容、教学模式、教学方法、考核模式等方面不断进行着更新。在计算机公共基础实践教学过程中充分利用网络技术,不仅方便了师生的教与学,本身又是对教学内容的一种实际应用,在一定程度上激发了学生学习的兴趣。     

依托网络教学平台加强精品课程网络建设

依托网络教学平台实施精品课程网络建设，为高校提供了一种建设思路。它便于学校的统一组织管理工作，省时省力，便于课程自身的教学管理，有利于开展网上教学活动，有利于课程内容更新与调整，便于协同工作，能够带动网络辅助教学的开展和网络课程资源建设。     

虚拟仿真技术在计算机网络实验教学中的应用

针对高校计算机专业实验教学的现状,在计算机网络实验中引入了虚拟仿真技术,并结合计算机网络课程的实验教学进行实例论证,说明了在计算机网络课程中运用虚拟仿真技术的必要性。