面向新生代学生的德育教育

新生代学生表现出了与过去学生不同的特点,这些特点的形成具有深厚的社会背景,并在继续深化。这既对目前的德育教育提出了挑战,也凸显了在当前的新形势下德育教育的重要性。本文首先分析了造成新生代学生价值观多元性的社会背景,尔后阐述了在该情况下德育教育的重要意义,并探讨教育工作者如何更好地对这些学生进行德育教育。     

当代中学生的德育教育探讨

德育教育工作在整个教学阶段,占有很重要的份量。而如何加强和改进中学生的德育教育和管理,是目前强化未成年人思想道德建设的重要方面。就如何有效地对中学生进行德育教育提出一些方式方法。     

谈体育教师在教学中如何加强德育教育

随着社会的发展，德育教育已成为当今学校教育的重点。本文从德育教育在学校教育的意义以及在体育教学中实施德育教育的特点和途径等方面进行阐述，为体育教师如何在教学中做好德育工作提供参考依据。     

如何在初中英语教学中渗透德育教育

如何在初中英语教学中渗透德育教育,是现当代教育界极为关注的热点话题,同时也是一个老生常谈的话题,几千年前伟大的教育家孔子也曾就培养弟子的德育素质问题,提出了主要的观点,如"温、良、恭、俭、让"的提出。就当前素质教育的现状来看,在教学过程中渗透德育教育是素质教育的核心。本文通过阐述德育教育渗透的原则和方法,帮助英语教师将德育教育贯穿于整个教学过程中,并通过课堂上的教育,是学生们学会如何做人、做事,以更好的学会学习。     

技校德育教育的新途径

德育教育是技校教育的重要组成部分。在社会主义发展的新形势下,积极探索德育教育的新途径和新思路,是技校教育改革的重点。为了更好地推进技校德育教育深入开展,技校应当做到使德育教育与丰富的实践活动相结合,与先进的信息平台相结合,与法制教育相结合,与心理健康教育相结合,与人文教育相结合。     

德育教育与传统文化的内在联系

德育教育植根于文化的土壤当中,二者的存在着本质的同一性。中国优秀的传统文化与现代德育教育在功能、内容、载体上都存在着密切的联系。清楚地认识传统文化与德育教育的内在联系,一方面有利于德育教育的发展,另一方面可以更好地弘扬中国优秀的传统文化。     

小学班主任德育教育工作分析

小学是学生道德形成的基础阶段,对价值观、人生观的形成有重要作用,而小学班主任又是德育工作的领导者和实施者,肩负着指引学生朝正确反方向前进的使命,这对小学生的一生意义重大。笔者结合事实案例认为小学班主任为了更好做好德育教育工作,必须做到:在班级内形成良好的德育氛围;利用社会实践进行德育教育;结合社会现象,举办德育教育的主题班会;在进行德育教育时考虑年龄差异因素;尊重激励学生。     

新课标下德育教育在高中体育中的开展

在新课标教育中教师需要把德育教育逐渐融入到高中体育教育中,因为现代学生的道德品质标志着学生的好坏,而且道德隐含在各个生活方面,如:教学器材使用完毕,学生是否会随处乱扔。所以教师需要把德育教育逐步融入高中体育中,让学生在体育中加强自身的品德教育,从心到身改变自己。因此,本文就教师如何在新课标的条件下在高中体育中顺利开展德育教育展开研究。     

新课程改革背景下的中职德育教育

经济的发展,社会的进步,促使各行各业对于各种专业技术型人才的需求越来越大,而中职教育能够为社会提供各种技术型的人才资源。因此积极努力提升中职德育教育的质量和水平能够有效地促使学生的全面、综合性发展,而这也是当今新课程改革背景下的中职德育教育的重要任务和目标。中职阶段的学生处于形成独特世界观和价值的重要时期,在这个阶段时期当中,学生不论是性格还是人格都有非常强的可塑性,所以,搞好德育校本课程开发工作在中职德育教育工作当中有着非常重要的作用和地位。本文主要针对新课程改革背景下中职德育教育进行分析,并为此进行简要论述以供参考。     

新课程改革背景下的中职德育教育

经济的发展,社会的进步,促使各行各业对于各种专业技术型人才的需求越来越大,而中职教育能够为社会提供各种技术型的人才资源。因此积极努力提升中职德育教育的质量和水平能够有效地促使学生的全面、综合性发展,而这也是当今新课程改革背景下的中职德育教育的重要任务和目标。中职阶段的学生处于形成独特世界观和价值的重要时期,在这个阶段时期当中,学生不论是性格还是人格都有非常强的可塑性,所以,搞好德育校本课程开发工作在中职德育教育工作当中有着非常重要的作用和地位。本文主要针对新课程改革背景下中职德育教育进行分析,并为此进行简要论述以供参考。     

初中德育教育中的人本追求研究

德育教育主要是指学校或单位依据社会与阶级的要求把一定的思想道德规范融入到受教育者的思想中,进而指导受教育者更好地进行进行学习和生活的一种活动。德育教育是当前学校教育的重要组成部分,对提高学生的思想和道德素质,促进学生的全面发展具有很重要的意义。当前的初中德育教育中存在着许多问题,因此,在初中德育教育中,坚持以人为本,尊重学生的主体地位,充分发挥中学生的主观能动性是十分必要且非常重要的。本文主要分析了进行初中德育教育的必要性和重要性,并提出了在初中德育教育中突出人本追求的对策,希望能为德育工作者提供一定的经验和借鉴。     

浅谈中职院校德育教育的改革

中职生的毕业趋势大多数是走向工作岗位,所以中职学校的教育方向主要是针对中职生进行德育教育以及职业教育,以便提高学生的竞争意识、职业道德意识,更好的适应社会,满足社会的需求,所以,中职院校的德育教育改革非常重要。主要分析了中职院校学生的现状以及中职院校德育教育的改革,并且强调德育教育改革的必要性,提出了怎样才能提高中职生对德育课的兴趣,学院怎样更好的改善教学方法以及丰富学生课余生活等多方面的内容。     

浅谈艺术职业学校的德育教育

职业学校的德育教育尤其是职业艺术学校的德育教育已成为全社会特别是教育工作者的重中之重。我们应从三个大方面做起：一是为学生建立良好的社会学习环境。二是为学生建立良好的校园文化生活环境。三是为学生建立良好的家庭环境。尽可能使社会教育、学校教育和家庭教育紧密结合,更好地完成德育教育的渗透。     

谈体育教师在教学中如何加强德育教育

随着社会的发展,德育教育已成为当今学校教育的重点。本文从德育教育在学校教育的意义以及在体育教学中实施德育教育的特点和途径等方面进行阐述,为体育教师如何在教学中做好德育工作提供参考依据。     

论高等职业院校德育教育的实施

职业教育不仅要注重对学生从事某些职业所必不可少的知识和技能的灌输和培养,而且更应注重能使知识和能力更好地发挥作用的基本道德素质的培养,使其具有良好的道德品质、心理素质、健康个性、创造力以及良好的文化素养和社会责任感。本文从德育教育的内容、师资队伍的建设、德育教学新模式出发,对高等职业院校德育教育的实施进行论述。     

试论大学生德育教育的实效性

大学生德育教育是一项复杂而具体的工作，从实际出发,面对大学生现状，对德育对象、要求，内容和环境，作出有针对性的分析、判断，是实现大学生德育教育目标的前提。从实际出发，选择恰当的方法并有所针对性，是实现大学生德育教育目标的途径。能否选择恰当的方法，关键在于能否正确地理解德育教育中学生与教师的关系、课堂与环境的关系、先进与一般的关系、开放性与时代性的关系。     

如何在化学教育中渗透德育教育

德育教育是学生在思想上进行的教育。可以这么来说,虽然一个人的成绩可以平平,但是思想一定要端正,健康。这真实地说明了接受德育教育对于一个人来说是必不可少的,但是如何把德育教育与知识文化课教育做出完美的结合,是本文要进行的重点论述。     

在小学语文教学中渗透德育教育

《小学语文教学大纲》指出,对学生进行思想品德教育是语文教学的一项重要任务。小学语文蕴含着丰富的德育资源。作为小学语文教师,不仅要向学生传授语文的基本知识和技能,提高学生的文化素养,而且要求有意识地渗透德育教育,促进学生德、智、体诸方面生动活泼地主动地发展。本文拟从提高教师自身道德修养,渗透德育教育;坚持"以生为本"理念,渗透德育教育;挖掘教材中的德育因素,渗透德育教育;创设有效情景,渗透德育教育;在语文作品欣赏中,渗透德育教育;结合语文实践活动,渗透德育教育等角度分析如何才能有效地在小学语文教学中渗透德育教育。     

浅析职业中专的德育教育

目前．学校德育教育已引起学者们的高度关注．特别是职业中专的德育教育问题。本文通过分析职业中专学生的特点．根据职业中专进行德育教育的原则,提出了几点职业中专进行德育教育的有效途径．这也对职业中专德育教育的发展起着重要的作用。     

谈体育教师在教学中如何加强德育教育

随着社会的发展,德育教育已成为当今学校教育的重点.本文从德育教育在学校教育的意义以及在体育教学中实施德育教育的特点和途径等方面进行阐述,为体育教师如何在教学中做好德育工作提供参考依据.