消费文化与文化消费

<正>一般认为,体现当代消费社会本质特征的消费文化是20世纪60年代以后随着资本主义生产方式和生活方式新变化而形成和发展起来的,消费文化连同后工业社会、信息社会和后现代社会一道揭示了当代人类社会的新本质和新形态。     

网络文化与学生思想政治工作关系简析

一、网络文化的特点 1．覆盖面广。网络文化是一种以网络形式催生的文化形态,它覆盖了社会生活的各个方面,超越了传统的主流文化和非主流文化的界限,显现着不同阶级、民族、地域文化的共生共存。不论社会地位、经济条件、文化层次怎样,网民都有相同的网络空间和权利。     

浅谈班级物质文化建设

班级物质文化就是班级自然和社会学习生活环境中的文化象征,是最可见、最易接近的文化层,科学合理的班级物质文化所形成的氛围,既有益于学生树立科学的人生观、世界观,又有利益于陶冶学生的心智,培养高尚的情操,对学生的身心发展都     

关于网络社会环境下职中政治教育的探索

随着网络技术的迅猛发展与普及,信息以各种各样的方式渗透到人类生活的各个层面,人们的文化生存空间也由此得到了极大的丰富和扩展。它打破了传统的社会运行模式,为我们绘制了一个开放的、多元的社会景观．并以前所未有的速度席卷了中学校园。这既给中学思想政治教育带来新的运行模式的可能。同时又带来具有危险性的挑战。     

营造健康向上的校园网络文化

十七大报告明确指出：“加强网络文化建设和管理,营造良好网络环境……动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境。”在信息化时代,校园网络文化在培养青少年健康成长过程中起着重要的作用,我们必须积极占领网络思想政治教育阵地,为青少年学生的健康成长营造积极向上的校园网络文化环境。     

试论网络媒介与高校思想政治教育的结合

一、网络的传播张力要求创新思想政治教育工作 社会发展日新月异,人类生活和科技水平日益提高,同时也对思想政治教育工作提出了新要求。社会文化由一元化向多元化发展,一些传统的教育理念逐渐落后于时代,加之受经济利益等因素的制约,思想政治教育工作正面临着前所未有的冲击。在新的形势下,要求思想政治教育工作要有新思路、新方法、新举措。     

关于企业思想政治工作创新的若干思考

创新是当前企业思想政治工作面临的新情况和迫切问题。对外开放和国有企业改革30年的实践,给人们的社会环境、生活方式和思想道德观念带来了巨大变化,也给新形势下企业思想政治工作带来了许多新情况、新问题。我们必须在继承传统的基础上,认真研究新时期企业思想政治工作的特点,做到解放思想,与时俱进,创新工作思路,开创新的局面。     

加强灾后校园文化建设 打造良好的育人环境

校园文化建设是学校育人工作的重要一环,它对于引导师生坚定正确的政治方向,丰富课余文化生活,帮助学生建立良好的审美观与和谐的人际关系,促进其德、智、体、美、劳均衡发展具有重大的意义。近年来,我县中小学以大禹精神、羌族文化为核心,以学生成才、发展为基点,开展了积极的校园文化建设,投入了大量的人力和财力。     

地理环境决定论辨析

正恩格斯曾经指出:"人本身是自然界的产物,是在一定的自然环境中并且和这个环境一起发展起来的"。一部人类发展的历史,其实就是一部人地协调的历史,是人类战胜自然、改造自然,同时不断改造人类自身的历史。所以,关于人与自然的关系问题,很早就被东西方的思想家们所关注,发展到近代,就是后世历史学家所谓的"地理环境决定论",它主要是指"后人对历史上那些认为自然地理环境对一个     

网络文化与学生思想政治工作关系简析

一、网络文化的特点1.覆盖面广。网络文化是一种以网络形式催生的文化形态,它覆盖了社会生活的各个方面,超越了传统的主流文化和非主流文化的界限,显现着不同阶级、     

加强高校辅导员队伍专业化建设的思考

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。复杂多变的国际环境、多样化的社会生活以及大学生日益强烈的个性化成长成才需求,对高校辅导员队伍专业化建设提出了更高的要求。     

以文化建设创首善之校

学校文化是学校特有的精神环境和文化氛围,是学校办学理念、办学目标、学校传统、学校规范制度的总和,校风校貌的综合体现,是学校校长、教师学生共同的价值信念及其各方面的物质表现。北京市华侨城黄冈中学在学校文化建设中围绕以下三个方面进行了实践探索。发挥引领作用学校牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论。通过加强组织建设、思想政治建设,实现组织引领、思想引导、先进性引领,从而保障学校文化发展的方向性和先进性。     

运用科学发展观做好大学生思想政治教育工作

在改革开放和社会主义市场经济条件下,当前学校思想政治工作面临着由社会经济生活多样化带来的思想文化价值观念多样化的严峻挑战。青年学生既接受着先进文化的熏陶,同时也正受到大量非主流的,甚至是消极文化的侵袭;市场价值导向广泛渗入社会生活各个方面,一方面激发了学生的自主意识、竞争意识、民主法制意识和开拓进取的精神,另一方面又带来了学生价值取向多元化和一些学生道德观念的模糊与道德自律能力的下降;现代信息技术迅速普及,既为广大学生获取新信息、新知识和培养新技能提供了重要的条件。同时也为不良文化的侵入提供了渠道。     

思想政治工作应注重心理疏导

单纯物质生活的富足能不能给我们带来真正的幸福?可能每个人都会回答"不",因为只有精神世界的充实和满足才能给人们带来真正的幸福感。近年来,经济的快速发展,科技的突飞猛进,使得我们的物质生活日渐丰富,但是人们却普遍感到"幸福"很远,归根结底是心态的不平衡所致。物质生活越发达,人们的心理欲求越膨胀,"得"与"盼"在现实社会中形成了一种落差,令人感到不安、不满、急躁、焦虑,产生职业倦怠。要改变这种状况我们就要更多地关注人们的心理走势,学会调整心态,以人为本的同时更要"以心为本",把握消除与淡化情绪的技巧,当情绪出现时,能够从容应对,让我们的生活更加健康、美好!现将上海铁路局钱江疗养院高建淳的文章刊发如下,供读者共享。     

突出“小、新、活” 丰富“链梢上的教学”——浅谈儿童文化在班级管理中的应用

所谓儿童文化是儿童自己在与同伴交往的过程中形成的儿童之间相互认可的文化,有自己独特的行为方式和相互认可的游戏规则。班级是学校进行教育教学工作的最基本单位,班主任在教育工作中起到核心的作用,其工作的质量直接关系到本班学生的思想和身心素质的和谐发展。班主任作为儿童健康成长的主要引路人,应发挥主观能动性,在＂小、新、活＂上做文章,与学校、任课教师、家庭和社会沟通联络,协调教学与儿童生活、就读环境的关系。将儿童文化融入到班级的日常管理之中来,针对不同个性儿童因材施教,用爱与儿童交流,用真情与各方沟通,引导儿童成为他自己,让儿童的天性和身心得以完全释放。     

突出“小、新、活” 丰富“链梢上的教学”——浅谈儿童文化在班级管理中的应用

<正>所谓儿童文化是儿童自己在与同伴交往的过程中形成的儿童之间相互认可的文化,有自己独特的行为方式和相互认可的游戏规则。班级是学校进行教育教学工作的最基本单位,班主任在教育工作中起到核心的作用,其工作的质量直接关系到本班学生的思想和身心素质的和谐发展。班主任作为儿童健康成长的主要引路人,应发挥主观能动性,在"小、新、活"上做文章,与学校、任课教师、家庭和社会沟通联络,协调教学与儿童生活、就读环境的关系。将儿童文化融入到班级的日常管     

中小学生社会技能培养的意义与策略

一、中小学生社会技能培养的意义 随着现代社会经济的飞速发展,人们的物质生活得到极大改善,社会文化也被赋予了新的内容.但与此同时,却也出现了一系列不容忽视的青少年由于社会技能缺失而引起的社会性问题,突出表现出来的就是日益严重的校园暴力事件和青少年自杀、酗酒等现象.可以说,这些社会性问题与我国学校教育长期以来忽视对中小学生社会技能的培养有很大关系.     

浅析思想政治教育经济价值的具体体现

思想政治教育必须以经济建设为中心是新时期做好思想政治工作必须坚持的基本方针.本文从思想道德文化、社会环境氛围和参与经济管理等方面对思想政治教育经济价值的具体体现进行了初步探讨.