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相似文献
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1.
经验告诉我,在文学领域谈论“大师”是件危险的事儿,“大师”是文学界的一只火药桶,碰一点火星子就爆炸.工艺美术大师、魔术大师、非物质文化传承大师、汽车技能大师……此类“大师”尽可以封号,但“文学大师”“语言大师”这类与文学搭钩的“大师”不能随便封号——要不有人会跟你急——这说明了什么呢?说明了写作者和读者在乎,说明了在人们心中“文学大师”这顶桂冠象征着文学至高无上的尊严,同时也说明了文学的模糊性和丰富性让共识成为奢侈.所以,“文学大师” 这顶桂冠只配极少数人佩戴,那些众望所归的、那些经历了时间检验的、那些征服了无数读者的作家才拥有这份幸运.  相似文献   

2.
<正>经验告诉我,在文学领域谈论"大师"是件危险的事儿,"大师"是文学界的一只火药桶,碰一点火星子就爆炸。工艺美术大师、魔术大师、非物质文化传承大师、汽车技能大师……此类"大师"尽可以封号,但"文学大师""语言大师"这类与文学搭钩的"大师"不能随便封号——要不有人会跟你急——这说明了什么呢?说明了写作者和读者在乎,说明了在人们心中"文学大师"这顶桂冠象征着文学至高无  相似文献   

3.
摘棉花     
今天是星期天,吃过早饭,我看见奶奶忙着去摘棉花,忙对奶奶说:奶奶,我帮你摘棉花吧!我和奶奶来到地里,奶奶先教我把棉花袋系在自己的腰  相似文献   

4.
木头和棉花     
鞋子分两种:橡皮套鞋和木鞋。橡皮套鞋是一种奢侈。木鞋是一种灾难,只有鞋底是木头的,一块两指厚的木板。鞋面是灰麻袋布做的,周边围有一圈细细的皮带子。布面就是沿着这条皮带用钉子钉到鞋帮上的。对钉子而言,麻袋布太不结实了,总是破,首先就是在鞋跟的地方。木鞋是高帮的,有系鞋带用的小孔,但鞋带是没有的。我们把细铁丝穿过去,在末端旋紧扭死。过不了几天,小孔周围的布也就全破了。  相似文献   

5.
棉花     
春天,我外婆家种了四亩棉花。 放暑假时,我来到田里,只见青绿色的棉花枝干上蹿出许多枝丫,像一棵棵小树,翠绿色的叶子像小扇子。田里到处开满了淡黄色或粉红色的花,花朵是由四片花瓣组成的,花蕊又细又长,像蝴蝶的触角。它们有的含苞欲放,像害羞的小姑娘不敢张开脸;有的四片花瓣全都舒展开来了,朵朵争奇斗艳,摸一下,  相似文献   

6.
7.
棉花纵火案     
暑假的一天,太阳照射着大地。上午10点多钟,我做完作业准备出去玩,忽然闻到一股烧焦味。我朝四周望望,没发现什么燃烧着。我又去后院看看,也没发现异常。奇怪?烧焦味从何而来?循着它,我来到外婆家堆放棉花的前房。眼前的一幕使我惊呆了:只见棉花  相似文献   

8.
神奇棉花堡     
《小学科学》2013,(1):48-51
棉花很常见,城堡也不稀奇,可这俩词连在一块儿该是个什么样子?在土耳其西南部代尼兹利省境内,就有这么一个奇妙的地方——棉花堡。  相似文献   

9.
棉花     
吃过午饭,爷爷拿着一只小箩筐准备出门了。我对爷爷说:“您去干什么?”“我到地里摘棉花去。”爷爷回答说。“我也去。”我说。爷爷答应了。  相似文献   

10.
三原色棉花     
玲玲的老家在海南岛。爷爷在那里种的百亩三原色棉花已经盛开,她打算去看一看。星期天早晨天刚亮,玲玲就开着小飞船出发了。小飞船在空中掠过黄河、长江和大海后,在爷爷家的小院门前平稳地降落了。玲玲打开舱门跳下去一看,眼前的一大片棉花好看极了,一朵朵红色的、绿色的、蓝色的棉花在晨曦的照耀下闪闪发光,就像绿色地毯上的颗颗宝石。吃过早点,奶奶和玲玲来到田边。她们蹲在一株棉花旁仔细观察起来。它长约60厘米高,像把花扇支在田里;它有6条枝,每条枝上结着4至6朵棉花;每朵棉花旁边都有一片竖立的叶子,它面向花朵,好像一个身穿绿军装的卫…  相似文献   

11.
我国是一个产棉大国,我国棉花产业一方面受世界棉花产销形势的影响,另一方面也在很大程度上影响着世界棉花市场的走向。建国54年来,我国有30年的时间棉花生产是处于低而不稳、徘徊不前的局面,改革开放以来的20多年间,随着国民经济的发展和改革开放步伐的加快,棉花生产依靠科技进步,巩固基地,优化布局,以市场信息为导向,以提高棉花品质为重点,走优质、高产、高效之路,参与国际市场的竞争,适应了纺织工业发展需要。为进一步提高我国棉农的植棉效益,增加棉农收入,提高我国棉花在国际上的市场竞争力,本文分析了国际主要产棉国棉花产销状况、经营模式及在国际上的地位,进而分析我国棉花生产状况和经营体制,从四个方面提出了培育中国棉花市场的对策,即稳定面积、提高单产;减少自然灾害,增加棉花库存;加大棉花科研投资力度,改善原棉品质;实现区域种植,挖掘规模效益,全面提高中国棉花在国际棉花市场上的竞争力。  相似文献   

12.
夏日的夜里,在乡间曲折的道路上,我头倚着半开的冰凉的车窗,任风刺痛我的眼。这条路我再熟悉不过了,因为在路的尽头总有一个老人守望薯我,那就是我的奶奶。  相似文献   

13.
棉花组织培养直接胚胎发生和植株再生   总被引:2,自引:0,他引:2  
选用我国主栽棉花品种“中棉所12”,首次直接诱导获得棉花体细胞胚胎发生,并获得了再生植株。结果表明,激素是影响棉花体细胞胚胎直接发生的重要因素,单独使用ZT可直接诱导获得棉花胚性愈伤组织和胚状体,2,4-D的添加虽有利于愈伤组织的形成,但却没有直接诱导获得胚性愈伤组织;  相似文献   

14.
“阿嚏,阿嚏!”小白兔又感冒了。 她总是这样,风一吹要感冒,雨一淋要感冒,太阳一晒,也要感冒。  相似文献   

15.
《中学生百科》2011,(11):F0004-F0004
棉花堡位于土耳其正南部,如此可爱的名字,源自其外形像铺满棉花能城堡。所谓“棉花”,就是泉水从山顶往下流,所经之处历经千百年钙化沥淀,形成层层相叠的半圆形白色天然石灰岩阶梯,远看像大朵大朵棉花矗立在山丘上。更像染白了的大梯田。  相似文献   

16.
棉花的启示     
生命就是一首诗,无论是长还是短,是喜还是忧,是婉约还是豪迈;工整也好,不工整也罢;是感觉平平抑或令人叫绝,都是我们自己书写的结果。活着就是一种幸福,幸福从尊重自己的生命开始。书写自己的生命之诗,字字当用真心酝酿,句句当用真善与大爱滋养。  相似文献   

17.
棉花组织培养直接胚胎发生和植株再生   总被引:2,自引:0,他引:2  
选用我国主栽棉花(Gossypiumhirsutum L.)品种"中棉所12",首次直接诱导获得棉花体细胞胚胎发生,并获得了再生植株。结果表明,激素是影响棉花体细胞胚胎直接发生的重要因素,单独使用ZT可直接诱导获得棉花胚性愈伤组织和胚状体,2,4-D的添加虽有利于愈伤组织的形成,但却没能直接诱导获得胚性愈伤组织IAA的添加削弱了ZT的诱导效果。下胚轴、子叶和胚根直接诱导获得胚胎发生的能力不同,其中以子叶的分化能力最强,胚根次之,下胚轴较差。在本实验中,棉花体细胞胚胎直接发生的最高频率为11.42%,占诱导获得总愈伤组织的44.44%。  相似文献   

18.
二氧化氯防治棉花枯萎病探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
为探讨ClO2用于防治棉花枯萎病的效果,通过和市场上常用的杀菌剂多菌灵、甲基托布津进行田间对比试验,结果表明:采用添加1%~2%棉花专用添加剂的80ppm ClO2溶液,用灌根和喷雾相结合的办法,其平均死亡率可低达2.7%,而多菌灵、甲基托布津平均死亡率分别为19.3%和16.2%.可以看出,添加1%~2%的添加剂ClO2溶液防治效果明显优于多菌灵和甲基托布津.  相似文献   

19.
20.
一地棉花     
去年粮棉价格上涨,爸妈就决定今年不外出打工了:在家种田地一样能赚钱,干吗出去吃那份苦? 更重要的是,把我和姐姐丢在奶奶家,他们总是放心不下。我和姐姐当然高兴了,有哪个孩子不愿意呆在爸妈身边哩。爸爸说:“现在种水稻方便多了,工序不像过去那样复杂。春天,机器耕田,除草剂一打,秧一抛,自个儿长去吧。到了夏天,请联合收割机  相似文献   

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