英国将编程知识引入小学课本

正据英国《每日电讯报》2014年7月6日报道,英国5岁儿童将开始学习编写电脑程序。学校将编程知识引入课本的目的是为新课程做准备,也是对信息通信技术(ICT)教学方式的一种革新。为培养儿童对计算机科学的兴趣,英国政府将2014年定为"编程年"。在伦敦东部的皇后桥小学,编程知识已被纳入学校课程。例如,一群四年级的学生正在     

青少年脑力训练成果丰硕

《孔子游春》是一篇游记，是描述大思想家、大教育家孔子带着弟子到泗水河畔游春，巧借河水教化弟子的生动一课，表现了孔子对弟子的关心，洋溢着师生间的浓浓情谊。孔子乘“泗水河正涨春潮”之际，适时组织弟子“游春”，并以“以”为话题，叙物明理、润物无声，善教至极；随后与弟子弄琴唱和、“手舞足蹈”，惰浓至极。文童辞童俱佳，意境深远，发人深省，回味无穷。[第一段]     

英国:引入竞争

１０年前,英国开始了一场有史以来规模最大的教育改革。这一改革的主要目的在于下放教育权力和引入竞争机制。英国教育改革的主要措施是加强学校董事会的权力。通过实施下放教育权力等改革、学校的经营工作,譬如如何使用学校预算和教师任免等工作,几乎都由学校董事会负责?..     

脑潜能开发方式与脑力运动训练

人的大脑分为左右两个部分,分别具有不同的功能和内在潜能,加强对全脑的开发,具有现实意义和历史意义。以现代脑科学的理论和应用研究为基础,探讨了运动练习过程中脑潜能开发的必要性,对脑潜能开发与运动技能、脑潜能与运动优势、脑潜能与竞技潜力储备,练习大脑具有生物方式和教育方式。在对大脑潜能发掘的同时加强开展对大脑功能的开发,这是为了更好地对大脑左右半球协调活动的优势进行调整,最优化地利用人脑的智慧潜能。     

背越式跳高引入小学训练的可行性讨论

当今,在世界田径赛场上,跨越式、俯卧式等各种跳高动作早已被背越式跳高取代,人们公认的最科学的跳高动作——背越式已独领风骚。在我市的小学生田径运动会的跳高项目中夺取前三名的选手均采用背越式跳高动作。这足以说明小学教材中的跨越式跳高动作已经不能适应时代的要求。为此,我们建议采用更科学的方法,从小抓起,循序渐进,用三、五年甚至更多的时间让学生去学习先进的跳高动作。     

拓展训练引入到小学体育教学中的应用分析

体育在小学阶段的教育教学中占据着十分重要的位置,因此,人们对其发展引起了高度重视。另外,随着新教改的不断深入,要求小学体育教学模式也应该进行创新,目的是为了推动小学生的全面健康发展。基于此,为了提升小学生的身体素质,文中重点分析了拓展训练引入到小学体育教学中的应用策略。     

拓展训练引入到小学体育教学中的应用探析

现阶段,素质教育的理念越来越流行,并且已经成为新课改的重要指导理念。体育是与智育、德育具有同等教育地位的教育方式。在小学体育教学中,教师要关注学生的学习特点和发展规律,认识到学生的个体差异性,尤其是在体育训练中,学生的体能、体质以及耐力都存在着非常大的差异性。教师要尊重学生的差异性,解决在体育教学中遇到的问题,明确体育教学的目标,本文将以小学体育教学为例,分析在体育教学指导中,运用拓展性训练提升体育教学效果的有效方法策略。     

英国小学课外活动

近年来,在实施素质教育的过程中,各地中小学纷纷采取各项措施开展丰富多彩的课外活动,力求让青少年获得全面发展.但仔细观察就会发现,我们的课外活动类型单一、缺乏趣味.现介绍英国小学生的课外活动,以期给我们的学校和家长以启示.     

引入英国ILT课程体系的实践

一、ILL物流职业资质认证体系概述 1.什么是ILT英国皇家物流与运输学会(Institute ofLogistics and Transport,或ILT)是在1999年6月由两所具有百年历史的英国物流学会和英国交通运输学会合并而成的。英国女皇伊丽莎白二世亲自为学会的成立签署了皇家令状(ROYAL CHARTEKO)。现任总裁格兰休尔将军曾任英军三军负责后勤的副总参谋长。 ILT是世界是最早的物流与运输专业组织。在欧洲及世界各地,在其近百年的发展历程中,形成和完善了自己一整套物流和运输职业资质标准和认证体系。其所设计的物流职     

引入电视改进语文训练

小学高年级语文训练怎样做到活泼有趣?我的做法是开展电视记录活动。让学生在电视记录本的第一页写上教师已定的目的要求,以激发其学习动机,调动学习的主动性、积极性。记录的内容每次不一定要多,开始可记词、句。每次记录的时间一般二十分钟左右,这样既防疲劳,又不影响复习功课。每周记录一至三次。教闻然者经常检查督促,指导学生进行交流总结,以巩固学习的兴趣、效果,不断改进活动方式,提高学习效率。具体记录的形式有:一、先听后写。比如听完一则新闻后,再写出大意,以培养听、记、读、写等方面的能力。二、边听边记。对有字幕的新闻,可边…     

引入科研训练 改进实验教学

加强对学生科研能力的培养,是高校教师的一项艰巨任务,也是高教改革中的一个重要课题。国内外的实践表明,把科学研究引入教学过程,对于提高高等学校的教学质量具有显著的作用。笔者拟结合自己的教学实践,在这方面作一些探讨。1．理论联系实际,更新实验内容。实验题目的选择是影响实验效果的关键因素。选题时,要遵循高难度和量力性原则,而不应只是一些低水平的重复性的实验。同时,实验不应与现代科学技术脱节,应新增一些与科学技术理论、抽象原理和重要概念有关的实验,结合生产实际且有应用价值的实验,有利于培养学生独立思考、…     

脑力大战

这四幅图,分别是四个成语,试试看,如果猜不出来就学学聪明的一休,比比到底谁最厉害,加油哦!(答案在本期找)     

脑力对对碰

“大博士”问好各位同学!很高兴我们又相约在“脑力对对碰”。 上期的“脑力对对碰”，我只给同学们留下了一个问题相信聪明的你心中早巳有了答案了，不过呢，我还是有必要把正确答案公布一下：     

脑力蹦极

<正>~~     

脑力对对碰

“脑力对对碰”又如约和大家见面了,你们有没有想“大博士”呢？哈哈．相信爱动脑筋的你们一定想我了,一定很想知道上一期的答答是什么!不卖关子了,快来对一下正确答案吧,看你答对了没。