团队合作在职业素养中的重要性

中国加入世界贸易组织（WTO）后,迎来了更多的挑战,企业之间的竞争变得越来越激烈。各个企业为了能够在商场上占有一席之地,并得到更好的发展,就必须把企业建设做得更完善。除了专业技能,员工之间的团队合作能力也直接影响到企业的发展。因此每个工作者都应将团队合作放在职业素养培养中的首位。     

供应链管理在合肥连锁零售企业的应用

随着经济的发展,市场竞争的激烈,人们生活质量的提高,连锁零售业的竞争也不断加剧。21世纪的竞争将不再是企业与企业之间的竞争,而是供应链与供应链之间的竞争。合肥市连锁零售企业近年来发展迅速,但是还存在许多问题,企业要想在激烈的竞争中赢得一席之地,就必须强化供应链管理,并提高其应用水平。     

旅游高等教育与就业问题探究--以实习为切入点

改革开放以来,中国旅游高等教育随着旅游业的发展,已走过了三十多个春秋,经历了从无到有、由小到大的过程,现已建成了初具规模的教育体系。在旅游本科教育迅速发展的过程中,其质量提升未能与规模扩张相适应,导致旅游业的高素质人才资源相对匮乏。为提高旅游管理专业毕业生的就业技能、解决学校与企业之间“供求错位”的现实问题、减少行业人才流失的客观现象,论文将旅游管理专业的实习作为高校与企业之间合作的桥梁,从微观上探究如何协调专业理论知识学习和实践技能运用之间的关系,促使学校与企业之间的供求平衡,使学生将所学的理论知识充分发挥并应用到旅游相关行业中,提高企业市场竞争力,最终达到学校和企业双赢的这一局面。     

试论我国电子商务环境下物流的发展

物流电子商务指的是将物流与电子商务有机地结合起来,以实现物流服务的电子化,实现系统之间、物流企业之间以及资金流、物流、信息流之间的无缝链接。我国应建立符合物流电子商务发展的体系是物流电子商务发展必须解决的课题。     

论企业文化与思想政治工作的协同发展

企业文化是增强企业核心竞争力的关键。思想政治工作是是企业经济工作和其他一切工作的生命线。企业文化与思想政治工作之间相互联系,相互渗透,将二者有机结合起来,对促进企业健康发展具有重大意义。     

论企业文化在企业竞争力中的作用

企业文化是一种力量,随着知识经济的发展,它对企业兴衰将发挥着越来越重要的作用,甚至是关键性的作用。21世纪企业之间的竞争,根本上就是企业文化的竞争,企业文化是企业竞争力的根基、源泉、动力。     

高职高专院校“校企合作,工学结合”人才培养模式研究

在现阶段的高职高专教育过程中,学校秉承"以服务为宗旨,就业为导向"的办学方式,通过与行业企业相依靠办学,对高职高专院校与企业发展的共同利益进行明确,探索校企合作的发展方向,促进校企之间建立长期且稳定的联系制度,进一步将不同的学校及企业之间的教育环境及教育资源进行充分利用,使人才得到多种模式的培养。     

ERP与电子商务在企业信息化过程中的整合研究

本文论述了ERP、企业信息化和电子商务之间的关系,着重指出未来企业在信息化过程中,ERP与电子商务的整合已成为大事所趋.并且随着时代与技术的发展,将企业信息化建设推向新的高度.     

关于创建和谐企业的思考

企业与社会一样,同样需要和谐精神。新时期,新思想新情况,必须按照科学发展观的新要求,紧跟现代企业的发展形势,从改造思想政治工作开始积极探索现代企业和谐发展的道路,具体来说,可从四个方面入手：要建立企业与消费者、企业与企业之间的和谐关系;要建立起企业利益与职工利益之间的和谐关系;要建立企业与社会之间的和谐关系;要建立企业发展与环境保护之间的和谐关系。     

关于创建和谐企业的思考

企业与社会一样,同样需要和谐精神.新时期,新思想新情况,必须按照科学发展观的新要求,紧跟现代企业的发展形势,从改造思想政治工作开始积极探索现代企业和谐发展的道路,具体来说,可从四个方面入手:要建立企业与消费者、企业与企业之间的和谐关系;要建立起企业利益与职工利益之间的和谐关系;要建立企业与社会之间的和谐关系;要建立企业发展与环境保护之间的和谐关系.     

比较教育视野中我国现代远程教育的发展

比较是开展教育研究的重要方法。通过比较，参照他国办远程教育的经验可以促进我国现代远程教育的发展。本文通过对部分发达国家实践和政策的分析，从远程教育服务于终身教育体系的建立，争取国家、社会和企业支持，建设优质远程教学资源，及推动全球化和本土化等四个方面进行了探讨。     

学会学习 终身受用

学习是人类认识世界和改造世界的基本手段,是关系到国家、民族兴衰的大问题,也是提高人的基本素质的重要途径。21世纪人类正进入一个学习化的社会,终身学习和终身教育成为当今新的教育理念和重要研究课题。     

建立学习型现代企业——武钢职工教育走向新世纪的思考

论述了在未来世纪中,企业要想发展,必须建成学习型企业。对学习型企业的特点、企业职工的教育与学习问题提出了自己的看法。     

企业数字化学习资源建设研究

文章对学习资源建设相关文献进行了梳理,分析了学习资源建设流程和框架,以成人学习理论为支撑,结合大型企业学习资源建设经验与教训,对企业数字化学习资源建设进行了初步研究,构建了企业数字化学习资源建设框架(833框架),并对其中的需求、规划、分析、设计、开发、审核、应用、评价8个环节进行了阐述。     

Reconciling market requirements and operations resources: an opportunity for action learning

This article brings together the fields of action learning and operations strategy. It presents a case of action learning focused on strategic operations improvement in the extended manufacturing enterprise. As the third article in the set of explorations in this journal within the fields of action learning, operations strategy and collaborative improvement, it steps inside an inter-organisational action learning programme and exploits an operations strategy perspective on the improvement process and outcome. Through distinguishing between puzzles and problems, the article extends the scope of the operations improvement cycle and illustrates how the action learning approach can accommodate and enable engagement with the issues in potentially insightful practical and theoretical ways.     

微型学习在企业学习型组织建设中的应用探究

企业学习型组织建设可以促进企业的发展,是企业转型发展的一个重要课题。微型学习方式灵活便捷,这种崭新的学习模式在企业学习型组织建设中的优势尽显。通过探究微型学习在企业学习型组织建设中的主要应用模式,阐明微型学习在企业学习型组织建设中的优势与作用,提出微型学习应用于企业学习型组织建设的建议,以使微型学习更好地服务于企业员工。     

Moodle教学平台在校企合作中的融合应用与创新

校企合作是职业教育发展的方向,该研究以Moodle平台为依托,为在企业顶岗实习的学生构建了一个教师引领的在线自主学习环境,并对学生的自主学习活动进行了设计与实践,为加强网络教育条件下企业与学校对职业教育之间的沟通提供了方法论基础。     

现代企业的知识和知识的学习

知识经济时代 ,知识和学习构成企业竞争的核心能力。本文论述了企业知识的独特内涵和特有的体系结构 ,分析了现代企业的新型学习模式 ,在此基础上 ,提出了促进企业知识学习的主要措施。     

深度校企融合 实现毕业与就业的“零距离”——湄洲湾职业技术学院校企合作实践与经验

＂校企合作、工学结合＂是高职院校创建办学特色、提高人才培养质量的必由之路。本文对湄洲湾职业技术学院近年来推行校企合作、实施工学结合人才培养的成功实例进行了分析与总结,意在彰显如何真正做好深度校企融合,实现毕业与就业的＂零距离＂,凸现＂校企合作、工学结合＂的实质性内涵。     

新加坡种族关系的和谐及其对我国学习型社会建设的启示

学习型组织理论是当代重要的管理理论。新加坡是将学习型组织理论应用于国家管理方面的典型。他们成功处理种族关系的实践,使种族和谐,人民安居乐业,国家稳定发展,体现了学习型组织理论的要求。这启示我们,在我国统一多民族国家,致力于学习型社会建设,处理好民族关系问题,是社会主义和谐社会最终实现的重要保障。