维吾尔族大学生的压力特点

本文探讨新疆维吾尔族大学生的压力特点,为采取针对性干预措施提供依据;方法使用《青少年自评生活事件量表》（ASLEC）对新疆837名维吾尔族大学生进行调查,得出有意义所结论,以期为新疆高校维吾尔放大学的心理压力问题的继续深入研究有所帮助。     

对维吾尔族大学生俄语学习策略研究的几点思考

目前学术界对于维吾尔族大学生俄语学习策略的研究比较薄弱。从新疆的社会发展和人才需求情况来看,研究维吾尔族大学生俄语学习策略具有较为重要的意义和价值。以新疆维吾尔族大学生俄语教学问题为研究对象,不仅可以提升教育教学质量,而且也可以丰富和发展新疆俄语教学理论。综合运用各种研究方法,探索更有效的学习策略,将大大提高维吾尔族大学生的学习效率和语言水平。     

大学生生活方式、自尊与生活满意度的调查——基于广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生的比较

目的:探讨广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在生活方式、自尊与生活满意度的特点。方法:采用问卷调查法,对708名在校学生进行了生活方式、自尊及生活满意度的调查。结果:广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在学习习惯、应对方式和生活满意度上存在显著差异;核心家庭的广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在生活满意度上存在显著差异;核心家庭的广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在生活满意度上存在显著差异;大城市的广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在生活满意度上存在显著差异。结论:自尊具有文化普遍性。     

维吾尔族大学生不同BMI与身体自我满意度关系研究

目的:了解新疆维吾尔族大学生不同BMI等级与身体自我满意度之间存在的关系,为维吾尔族大学生心理健康教育提供客观依据.方法:采用自拟问卷对新疆3所高校的900名维吾尔族大学生进行调查,并对身体自我满意度和体重指数(BMI)进行相关分析.结果:男生体重指数与身体满意度无显著相关关系,女生呈负相关关系;男大学生自我满意度平均分为100.25±12.43,女大学生为96.15±13.25,且男女间存在非常显著性差异(P<0.01).结论:应高度重视维吾尔族大学生身体与心理的协调发展,并加强对维吾尔族女大学生自我体像的合理认知,加强科学锻炼及与同学间的沟通交流,以进一步提高健康水平.     

内地高校新疆籍维吾尔族大学生课堂文化心理适应探析

近年来,越来越多的新疆籍维吾尔族大学生到内地求学.当他们进入以汉文化为主的学习环境时,需要经历更长的文化心理适应过程.研究以课堂为切入点,调查了解他们在内地高校课堂文化中的参与、文化适应等情况,并探讨帮助新疆籍维吾尔族大学生更好适应内地高校学习生活的途径和方法.     

浅析预科教学中维吾尔族大学生心理

本文从对预科教学过程中维吾尔族大学生心理探讨的必要性、大学生心理特点和心理问题之对策三个方面入手,指出新疆的大学教育中对少数民族心理应给予重视,为求培养高素质的创新型人才奠定基础.     

浅析预科教学中维吾尔族大学生心理

本文从对预科教学过程中维吾尔族大学生心理探讨的必要性、大学生心理特点和心理问题之对策三个方面入手,指出新疆的大学教育中对少数民族心理应给予重视,为求培养高素质的创新型人才奠定基础.     

维吾尔族大学生族际婚姻观调查

在许多有关族群的研究领域中,族际通婚一直是重要的研究内容之一,这其间也产生了大量的理论和经验研究。学者们已经对新疆族际婚姻观念做过一些研究,但有关大学生族际婚姻观念的研究并不多。由于宗教信仰、文化、风俗习惯等方面的约束,新疆的维吾尔族大学生婚姻观念比较保守。在外地上学的维吾尔族大学生的族际婚姻观念是否会受地域、环境等因素的影响而发生变化。本文以宁夏高校的维吾尔族大学生为研究对象,试图探讨他们的族际婚姻观。     

建立维吾尔族民考民大学生英语笔语语料库的设想

20世纪90年代以来,随着计算机技术空前迅猛发展,中国语料库建设得到了进一步的发展,已建立起了种类繁多的英语学习者语料库。然而,令人遗憾的是,到目前为止,还没有一个专门针对母语不是汉语的民考民大学生的英语语料库。进行＂新疆维吾尔族民考民大学生英语笔语语料库＂,将为新疆维吾尔族民考民大学生英语学习实证研究提供充足而可靠的语料,从而有助于少数民族英语教材和教学大纲的编纂。文章阐述了建立新疆维吾尔族民考民大学生英语学习者语料库的必要性和初步的设想。     

语言游戏论对少数民族大学生汉语习得的启示

语言游戏论是维特根斯坦在儿童习得母语的基础上提出来的.基于此理论,结合新疆维吾尔族大学生汉语习得的特点,阐释了语言游戏论对维吾尔族大学生汉语习得的一些启示,以期为提高维吾尔族大学生汉语习得能力提供理论指导.     

性别视角下提升维吾尔族大学生自信的探究——以塔里木大学为例

以四个维度为着眼点,运用比较法、问卷调查法、文献资料法和数理统计法相结合的实证研究方法进行研究。以塔里木大学为例,指出了维吾尔族大学生的自信总水平,在性别视角下阐述了维吾尔族大学生自信的差异,分析了产生差异的原因,提出了相应的对策。     

新疆少数民族大学生英语学习态度动机调查

本文以当前新疆少数民族英语学习情况为研究课题,对以维吾尔族为主的少数民族大学生群体的英语学习情况从不同角度进行了调研,旨在客观地反映目前新疆少数民族青年学生英语学习的态度和动机,为规划少数民族语言教学、促进新疆少数民族人才培养提供参考。     

维吾尔族大学生心理健康与锻炼的相关性研究

目的:研究维吾尔族在校大学生心理健康水平与体育锻炼的相关关系,为维吾尔族大学生身心健康成长提供客观依据.方法:采用SCL-90症状自评量表对新疆3所高校的890名维吾尔族高校大学生进行问卷调查.并对结果进行统计与分析.结果:维吾尔族大学生SCL-90各因子水平高于国内成人常模,并具有不同程度的显著性差异;与全国大学生常模比较除强迫因子外的其他各因子水平均低于全国大学生常模,并具有非常显著性差异(P<0.01);体育锻炼组各项因子水平得分均低于非锻炼组;不同强度锻炼组之间SCL-90各因子水平无显著性差异;SCL-90因子分≥3的检出率为14.1%(122/863).结论:维汉大学生SCL-90各因子间存在着不同程度的显著性差异;经常参加体育锻炼是改善维吾尔族大学生心理健康水平的有效途径之一.     

维吾尔族手机短信文本构成现状研究——以乌鲁木齐维吾尔族大学生为例

在比较全面地考察2011年1月至9月新疆维吾尔族大学生手机短信文本的语言文字使用状况的基础上,文章对该群体在该时段手机短信文本的语言文字构成情况进行了尽可能全面深入的描写和分析,着重讨论研究了该群体在该时段手机短信文本的语言文字类型以及彼此纵横交错的搭配关系。研究说明新疆维吾尔族大学生手机短信文本的语言文字构成类型和使用状况呈现出了复杂性、多样化的特点,在一定程度上反映出了当下社会环境中维吾尔族群体语言文字的使用态度和发展倾向,从一个侧面折射出目前新疆维吾尔族群体丰富多彩、生机勃勃的语言文化生活。     

新疆大学生心理健康素质状况及特点研究

本文采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取了新疆四所本科院校的1480名大学生进行调查研究,来了解新疆大学生心理健康素质现状以及比较维吾尔族、汉族和哈萨克族大学生的心理健康素质特点。研究结果显示:(1)新疆大学生的人际素质、个性素质、应对风格和适应能力显著高于全国常模水平,而动力系统、归因风格和自我意识低于全国常模水平。(2)维吾尔族大学生应对风格较灵活,适应性较好;汉族大学生人际素质和动机水平较高;哈萨克族大学生应对风格较灵活,适应性较好且个性品质较突出。     

“民汉一体化教学”模式下维吾尔族大学生的群际内隐态度研究

研究采用AMP范式,考察"民汉一体化教学"模式下接触程度对148名基础教育背景不同的维吾尔族大学生群际内隐态度的影响。结果显示,维吾尔族大学生普遍表现出了显著的内群体偏好;与汉族低、中、高接触的维吾尔族大学生对其偏见水平依次降低;群际接触仅对高接触者的启动效应幅度的回归系数显著。结论:大学前不同的受教育经历使得维吾尔族大学生在大学期间对汉族持有不同的群际态度,在"民汉一体化教学"模式下群际接触仅对高接触维吾尔族大学生的群际态度有效。     

新疆高校汉维民族大学生跨文化交际中禁忌语语用失误调查研究

以塔里木大学、和田师范专科学校和喀什师范学院为样本,对新疆高校汉维民族大学生在跨文化交际中禁忌语语用失误的现状进行实证调查,并从跨文化语用学的角度,对调查的结果进行深入对比分析,探讨汉族和维吾尔族大学生在跨文化交际中各自禁忌语语用失误产生的具体原因,找到相应的解决策略及措施。本文的研究结果表明,汉族和维吾尔族大学生在跨文化交际中各自禁忌语语用失误产生的主要原因是:首先他们都严重缺乏禁忌语相关的语言知识及相关的社会文化背景知识而产生了禁忌语语用语言失误和社会语用失误,其次汉维民族大学生各自母语的语用迁移和高校语用教学的缺失也不同程度地造成了高校汉维民族大学生跨文化交际中禁忌语语用失误,因此,民族高校应该加强禁忌语相关语言和文化知识的宣传普及工作,同时尽可能设置汉维民族跨文化交际禁忌语语用学通识课,以提高汉维民族大学生的跨文化交际能力。     

新疆大学生汉语语言态度调查研究

本文对新疆5所重点高校大学生进行抽样调查,从语言认知、语言情感和语言意向三方面考察了新疆大学生对汉语的语言态度,并比较分析了汉族、维吾尔族、哈萨克族大学生汉语语言态度及影响因素。研究表明:大部分新疆大学生对汉语具有良好的认知和深厚的语言情感,哈萨克族大学生对汉语的语言态度最为积极。不同民族大学生在汉语语言认知和情感方面差异不大,在语言意向方面存在较大差异。"民汉一体化教学"能够促进少数民族大学生积极的汉语语言态度,促进效果与民族特质、政策推行时间等因素相关。     

实施运动处方干预对新疆维吾尔族大学生健康体适能的影响

通过抽取新疆喀什师范学院的男女维吾尔族大学生各100人,测试其健康体适能并对他们进行每周四次的运动训练,来研究阳光体育背景下实施运动处方对维吾尔族大学生健康体适能的影响.结果显示,实施运动处方后,受试者的柔韧性、肌耐力、肌力和心肺功能均有显著性改善.表明实施运动处方干预能有效改善维吾尔族大学生的健康体适能.     

汉、维语言对新疆维吾尔族大学生英语词汇学习的负迁移影响

汉、维两种语言对新疆维吾尔族大学生英语词汇学习具有较大的负面影响,针对维吾尔语和汉语对维吾尔族大学生英语词汇学习所产生的的负迁移现象,根据二语习得中的语言迁移理论,对35名维吾尔族大学生英语作文中错误类型进行归类和分析,最后提出改进汉、维双语对英语词汇学习负迁移的措施。