以成熟发展为前提促进儿童语言学习

儿童语言有其独特的发展阶段。从强调内因论的乔姆斯基皮亚杰认知相互作用论,再到维果斯基的高级心理机能发展理论,证实儿童的语言学习是以发展成熟为前提的,儿童的语言习得是主客体相互作用的结果。教育者必须以尊重儿童内在生物性发展成熟的为前提为儿童的学习创造丰富的文化环境,从而促进儿童语言发展的更大进步。     

皮亚杰儿童道德发展理论对幼儿德育的启示

皮亚杰认为儿童德育发展方面是有阶段性的,他很重视社会相互交往在儿童心理发展中的作用.本文根据皮亚杰的理论和现实状况,认识到应在了解儿童自身发展的规律上,在日常生活和学习中自然受到道德教育.     

大学生心理健康问题探析

大学时期是人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期,也是人的发展进程中从不成熟向成熟过渡的重要阶段。大学生承载着父母、社会等众多的期盼,面临着学习、生活、就业的多重压力,使大学生的心理和精神应对出现困难,一系列心理问题也相继出现。本文探讨了大学生心理问题主要表现,并分析其原因,提出了预防和解决心理问题的策略。     

皮亚杰儿童道德发展理论对幼儿德育的启示

皮亚杰认为儿童德育发展方面是有阶段性的，他很重视社会相互交往在儿童心理发展中的作用。本文根据皮亚杰的理论和现实状况，认识到应在了解儿童自身发展的规律上，在日常生活和学习中自然受到道德教育。     

恋爱、婚姻危机中的心理疾病

近几年,因恋爱婚姻问题引起的社会问题增多,自杀和他杀等恶性案件屡有发生,离婚的家庭增多。据北京的婚姻登记处的数据表明,大约每四对男女结婚的同时,就有一对离婚。常见的恋爱婚姻心理问题,像单相思、失恋、离婚引起的心理不适、性生活心理障碍等是值得人们重视的心理疾病,否则极易造成不幸,或引发严重的社会问题。单相思青少年心理尚未完全成熟。单恋现象比较常见,且较多地出现在敏感、富于幻想的少女身上,受对方言谈     

你的心理成熟吗?

一个人的成熟,不能单纯从生理的角度来考虑,还要从心理的角度来衡量,想知道你的心理成熟水平吗?自我测试一下吧!……     

青少年心理和行为问题的成因及对策分析

青春期也称心理上的"断乳期",是每一个人必经的时期。青春期的青少年身体虽已发育成熟,但在智慧、认识、情绪调控、社会经验等方面,仍然延续儿童不成熟的水准,其在人际关系、情感意志、判断推理等方面的发展,与身体的发展不相平衡,如果任由这种"不平衡"持续发展,将会给心理发育时期的青少年带来心理上的不适和不安,使之经历情绪上的骚动与混乱。     

论大学生心理健康影响因素及对策研究

大学生是一个特殊的社会群体,他们的心理正经历着从青少年的不成熟向成年人的成熟心理过度,在这段期间,多种压力容易导致大学生产生不同程度的心理问题.分祈了大学生心理健康方面存在的问题和产生的原因,并有针对性地提出解决大学生心理健康问题的对策.     

应用心理学在高三学生教学管理中应用探析

高三学生正处于人生的一个转折阶段,心理正处在由不成熟走向成熟的过渡时期,世界观、人生观、价值观以及性格特征尚不成熟,面对升学或者择业,面对社会的压力,某些学生可能出现情绪不太稳定的情况,一些打击不可避免的给正在成长中的高三学生的心理带来严重影响和冲击。心理问题的突出,影响了高三学生正常的学习和生活,严重者导致精神崩溃和轻生行为的情况也时有发生。这些情况必须引起学校、家长和社会的高度重视,引起应用心理教育工作者的思考。     

初中生心理健康教学现状及对策探究

青少年时期是一个从幼稚走向成熟的重要过渡期。青少年由于认知结构还不完善、生理和心理还不成熟以及对家庭和社会的严重依赖,使他们比成年人更焦虑,会遇到更多的挫折与困难。中学时代正是青春发育期,是心理发生变化的高发期,初中生会面临更多的心理健康问题,且呈上升趋势。本文主要对初中生的心理健康现状,以及相关对策作一些探讨。     

应用心理学在高三学生教学管理中应用探析

高三学生正处于人生的一个转折阶段,心理正处在由不成熟走向成熟的过渡时期,世界观、人生观、价值观以及性格特征尚不成熟,面对升学或者择业,面对社会的压力,某些学生可能出现情绪不太稳定的情况,一些打击不可避免的给正在成长中的高三学生的心理带来严重影响和冲击。心理问题的突出,影响了高三学生正常的学习和生活,严重者导致精神崩溃和轻生行为的情况也时有发生。这些情况必须引起学校、家长和社会的高度重视,引起应用心理教育工作者的思考。     

论学校心理教育的必要性

为了全面提高学生的综合素质,尤其是心理素质,保证学生健康发展,提高学生对社会的适应能力,在学校广泛开展心理教育成为必然,而且随着社会对人才培养规格的日益多样化要求,学校心理教育在目标、内容、方法和网络化、科学化体系日趋成熟。本文主要阐述学校心理教育的内涵及其价值。     

基于学生心理的辅导员工作开展

大学生所处的年龄段是人的生理、心理发展的重要时期,也是大学生完善自我和走向成熟的关键时期。近年来,高校频频出现因思想或心理问题而发生的休学、退学和自杀事件。辅导员需要更多的对大学生进行心理疏导,本文针对大学生心理频出的几个典型问题案例进行分析并总结解决方法。     

大学生心理健康重要性——从辅导员日常事务、思政工作出发

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。     

高职生心理健康水平的调查分析

通过调查高职院校学生的心理防御方式的特点,评价该群体心理健康状况,以期从心理防御方式的角度为高职院校的学生心理健康评价体系提供客观依据,从而完善大学生心理健康水平,提高大学生的生活质量。方法是对400名高职学生进行防御方式问卷调查,其中医学专业200名,非医学专业200名。结果：非医学专业学生不成熟防御方式明显高于医学专业（P〈0.01）,成熟防御、中间防御及掩饰因子两组比较无显著性差异（P〉0.05）。结论：非医学专业表现出整体不成熟较高倾向,主要有投射、被动攻击、抱怨、退缩、幻想、躯体化等表现形式,教师对入学新生给予积极的心理辅导,使他们尽快适应大学生活、学习有着重要意义。     

高职生心理健康水平的调查分析

通过调查高职院校学生的心理防御方式的特点,评价该群体心理健康状况,以期从心理防御方式的角度为高职院校的学生心理健康评价体系提供客观依据,从而完善大学生心理健康水平,提高大学生的生活质量.方法是对400名高职学生进行防御方式问卷调查,其中医学专业200名,非医学专业200名.结果:非医学专业学生不成熟防御方式明显高于医学专业(P＜0.01),成熟防御、中间防御及掩饰因子两组比较无显著性差异(P＞0.05).结论:非医学专业表现出整体不成熟较高倾向,主要有投射、被动攻击、抱怨、退缩、幻想、躯体化等表现形式,教师对入学新生给予积极的心理辅导,使他们尽快适应大学生活、学习有着重要意义.     

排球运动员的心理技能训练

现代的高水平比赛中,心理因素已成为各排球队夺取胜利的关键因素之一,采取适当的心理训练方法能使运动员养成良好的心理习惯,有助于心理稳定和心理成熟,形成最佳心理状态,增强取胜信心。     

关于农村中学阳光青春期性教育的一些思考

正青春期是孩子面临人生的"第二次危机",是学生成长的"危险年龄期"。这个时期的孩子心理尚未成熟,他们会遇到各种困难和产生许多矛盾心理,容易产生情绪上的波动,极需要成人的理解、关怀引导和帮助。青春期既是生理、心理发展的重要时期,又是道德观念、人生观形成的关键阶段。开展性教育,对于青春期孩子来讲,是极为迫切的。     

新时期高职院校贫困生常见心理健康问题分析与自我调适

目前,高职院校贫困生中较为常见的心理健康问题主要有自卑心理、人际交往障碍、焦虑和文饰心理。这些心理健康问题大多属于心理困扰,是其成长过程中的烦恼,随着自我意识的不断成熟和社会适应能力的不断提高,通过自我调适就能顺利摆脱,因此高职院校贫困生要主动学习和掌握自我心理调适的方法和技巧,提高心理健康水平。     

美国高校心理疏导研究及对我国的启示

随着时代的进步与教育的发展,心理方面的教育渐渐被人们所重视。而我国由于发展较晚,在心理方面的研究还不是十分成熟,在我国高校的心理疏导方面的工作目前还存在很多缺陷与弊端,但是美国有较长的心理研究历程,在高校中的心理疏导工作也比较成熟,有完整的一套体系。所以,我国高校的心理疏导工作可以向美国借鉴很多经验,向美国学习怎样在高校中开展心理疏导工作,抓住机会,强大我国高校中的心理教育的师资队伍,完善心理疏导的体系。本文将从中美两国高校心理疏导的对比入手,探讨美国高校地心理疏导对我国有怎样的启示,我国今后的心理教育工作应该向哪方面发展。