软件工程专业课程设计中的双语教学

软件工程专业中的双语教学极其重要。国外的新工具、新方法以及软件外包的迅猛发展决定了在软件开发领域进行多语言教学的迫切需求,集美大学软件工程专业多门核心课程应用了双语教学,作为锻炼学生实践动手能力的课程设计,双语教学也应给予足够的重视。通过布置外文任务书、提供预设计外文范例和课程设计双语答辩达到学生能力的培养。     

浅谈软件开发中的需求分析

需求分析是软件开发的关键阶段。从软件工程的思想、阶段划分、需求的定义、类型以及需求分析的主要任务、需求开发和管理的一般步骤等几个方面来探讨如何做好需求分析。     

专业英语课程设计中的需求分析研究

专业英语是根据学习者的特殊目的而开设的课程。学习者的需求是专业英语的本质和基础。然而在具体的专业英语课程设计中,需求分析并没有起到应有的作用。鉴于此,从专业英语教学现状出发以揭示课程设计中需求分析忽略的方面,旨在完善需求分析,使需求分析所得数据能为专业英语课程的设计实施提供科学的依据。     

试论外语课程设计中的学生需求分析

在外语课程设计中,对外语学习者个人需求的分析是非常重要的一个环节,它关系到教师应该采用怎样的教学方法和手段,关系到学生对教学内容的掌握,从而关系到外语教学的效果和质量。知己知彼,方能百战不殆,要做到因材施教,教师必须随时掌握学生的需要和动态。本文对教师在课前、课中和课后应对学生所做的需求分析进行了论述。     

浅析软件开发项目中的需求分析

在软件开发项目中,需求分析是关乎软件项目开发成败的重要因素。现在的软件项目中返工开销几乎占了总开发的一半,而导致返工的主要原因是需求分析不明确。针对这一情况,文章介绍了在软件项目开发中需求分析的地位、所采用的方法、需求变更问题,以及如何确保需求分析的质量。     

需求分析与商务英语课程设计

基于各大高校开设商务英语课程的时间不长,在课程设计方面存在较多问题。文章联系教学实际,分析商务英语课程设计在需求分析方面的现状,从理论角度介绍专门用途英语关于需求分析的概念,阐述需求分析在商务英语课程设计中的必要性和具体操作。     

课程性质及需求分析视角下大学英语课程设计

大学英语两年四学期课程设计方案除传统课型外,开设了针对学生需求,强化课程人文性特征的多门课程,课程形式上集中指导学习与合作式自主学习相辅相成,考评方式上终结性评价和形成性评价相结合。     

UML与需求分析

在计算机软件开发方面，UML是一种较好的系统分析和建模语言，它使用户和分析人员对问题的描述达到一致的理解，减少语义差异，使分析的正确性得到保障。在使用UML实现需求分析时，必须强调尽量使用多个模型，从不同的角度描述待开发的系统。章介绍了UML语言，并阐述如何使用UML实现需求分析。     

基于需求分析的大学英语教学研究

以需求分析理论为出发点,从尊重学生个性需求、社会需求角度分析并提出完善大学英语课程设置的策略。以需求分析为导向,创设"教师为主导学生为主体"的教学结构,合理地创新英语教学模式,促进学生英语能力的培养,最大程度地满足学生就业需求,使学生更好地适应未来工作岗位的要求。     

基于CDIO工程教育模式的软件工程专业课程设计实践

文章从软件工程专业的培养目标出发,简述课程设计的概念、CDIO工程教育模式,探索基于CDIO的软件工程专业综合课程设计实践教学模式,详细介绍课程设计的组织与实施,最后总结近几年课程设计的实践心得与教学经验,为软件工程课程设计的实践教学提供借鉴与参考。     

软件需求分析课程思政教学改革实践

软件工程专业以培养能够在软件工程应用领域从事软件开发、软件项目管理和软件服务等工作的工程应用型人才为目标。阐述践行社会主义核心价值观、优化专业能力和人文素养培养的课程思政教学改革思路,并呈现软件需求分析课程在软件工程人才培养中基于案例的思政教学设计方案。调查结果表明,软件需求分析课程教学改革方案设计合理有效,学生参与度从91.6%提高到98.6%,学生对于一些热点问题的合理认知率也从76.3%提高到88.2%。该教学改革实践对学生人生观和价值观可产生积极的引导作用。     

基于软件工程的计算机专业学生的毕业设计

毕业设计是大学学习生活的最后一个组成部分。着重分析在毕业设计过程中存在的问题,并阐述软件工程的基本思想,以及怎样运用软件工程的理论思想指导计算机专业学生的毕业设计。     

面向软件工程专业的UI设计课程建设

人机交互技术涉及计算机科学、行为科学、工业设计和媒体研究等诸多学科,具有学科交叉的特点.用户界面(UserInterface,简称UI)是人机交互的重要研究内容之一.在软件工程专业开设UI(User Interface)设计课程,可使软件专业学生在软件开发同时兼具设计思维和产品意识,有助于实现跨专业融合的复合型软件工程...     

CMM中需求工程的重要性

随着计算机软件产业的形成和发展，软件质量保证受到愈来愈多的重视，于是一种专门针对软件开发组织的软件质量保证模型CMM逐渐成为研究热点。本文介绍了CMM中的需求工程，指出了基于CMM的需求工程中用户的不足与误区，同时并提出了相应的解决办法。     

Teaching Visual Design Principles for Computer Science Students

Computing has become highly visual as interactive programs become increasingly prevalent. Computer science students need to be able to create effective visual displays as part of interface implementation. This paper describes a course covering graphic design topics relevant to computer science students. In this course, students learn the basic visual elements, the visual organizational principles and how to use them in the context of the digital page. The other topics of this paper are the presentation of course information to the computer science student, the implementation of the course information as praxis, course project construction, and a method for critiquing student projects. Curriculum Integration will also be discussed as a feature towards achieving a seamless and collaborative experience.     

基于专业需求的“地球物理测井”课程设计

地球物理测井探测方法多样,能够提供十分丰富的岩石物理、化学、井身几何参数等资料,被广泛应用于油气资源和固体矿产。所以地球物理学、石油工程、资源勘查、煤及煤层气工程、海洋地质与资源等专业的培养方案中都包含有＂地球物理测井＂课程。由于测井涉及方法太多,不可能在有限的课时中全部予以讲解,所以我们必须根据各个专业本身的特点,设计相应的教学内容和教学方法,以便提高教学效率,获得更好的教学效果。     

《计算机组成原理》网络课程设计的方法与实践

承着我国广播电视大学系统内网络教学条件的改善，加强网络教学的研究与网络课程的设计，成为电大教师面临的新的紧迫课题。文章结合中央电大计算机科学与技术专业《计算机组成原理》网络课程的设计方案，探讨网络课程设计中的有关方法和存在的问题。     

计算机网络实验课程体系的设计

为适应计算机网络技术发展的需求,改革计算机网络实验教学模式和教学内容,突破原有课程体系的限制,建立新型的计算机网络实验教学体系具有及其重要的现实意义。计算机网络实验应采用专题化、模块化、可伸缩的实验教学模式。将整个网络实验室分成三个部分:计算机网络组网与配置实验、计算机网络应用实验、信息安全实验。对每一部分实验都采用多个专题形式,既有原理、协议分析、配置、网络架设等验证型实验,也有设计型及综合性实验。     

计算机软件项目管理中的需求分析

计算机软件项目管理中的需求分析是提高软件质量的基础也是决定一个软件项目成败的关键。本文介绍了在需求分析研究中探索出的一些有效措施。